Thus I think the best way to unders

Thus I think the best way to understand Bourdieu is to treat him as saying that, given
the role tacit knowledge plays in explanation, the best theory is a dispositional one. And it is here that Wittgenstein becomes relevant, since he is one person who seems not only
to develop a theory of tacit knowledge as a set of dispositions acquired within a
community but also to have offered an a priori argument that all knowledge, even of
the most apparently intellectual character, reduces to this type of socially acquired concordance
in conduct. As he said:
The Grammar of the word ‘knows’ is evidently closely related to that of ‘can’, ‘is able
to’. But also closely related to that of ‘understands’ (mastery of a technique). (Kenny,
1994: 89. All Wittgenstein references which follow are to this edited collection.)

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ดังนั้น ผมคิดว่า ดีสุดที่เข้าใจจะถือว่าเขาเป็นว่า ที่ Bourdieu กำหนด
ความรู้ tacit บทบาทเล่นในคำอธิบาย ทฤษฎีที่ดีที่สุดคือการโอนการครอบครอง และมันอยู่ที่นี่ว่า Wittgenstein จะเกี่ยวข้อง เนื่องจากเขาเป็นคนหนึ่งที่ดูเหมือนไม่
พัฒนาทฤษฎีความรู้ tacit เป็นชุดของสุขุมมาภายในเป็น
ชุมชน แต่ยังได้นำเสนอการใช้ priori อาร์กิวเมนต์ที่รู้ทั้งหมด ว่า
เห็นได้ชัดที่สุดอักขระทางปัญญา ลดให้สังคมได้รับสอดคล้องชนิดนี้
ในปฏิบัติการ เขากล่าว:
คำไวยากรณ์ 'รู้' อย่างเห็นได้ชัดอย่างใกล้ชิดเกี่ยวข้องกับ 'สามารถ', ' สามารถ
ไป ' แต่ยังเกี่ยวข้องอย่างใกล้ชิดที่ 'เข้าใจ' (เป็นครูของเทคนิค) (เคนนี,
1994: 89. ทุก Wittgenstein อ้างอิงตามที่อยู่นี้แก้ไขชุด)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ดังนั้นผมคิดว่าวิธีที่ดีที่สุดที่จะเข้าใจ Bourdieu คือการรักษาเขาบอกว่าได้รับ
ความรู้บทบาทที่เล่นในการอธิบายทฤษฎีที่ดีที่สุดคือ dispositional หนึ่ง และเป็นที่นี่ที่ Wittgenstein กลายเป็นที่เกี่ยวข้องเพราะเขาเป็นคนหนึ่งที่ดูเหมือนว่าไม่เพียง แต่
จะพัฒนาทฤษฎีของความรู้เป็นชุดของการแสดงออกมาใน
ชุมชน แต่ยังได้เสนอเบื้องต้นอาร์กิวเมนต์ที่ความรู้ทั้งหมดแม้ของ
ตัวละครทางปัญญาที่เห็นได้ชัดที่สุดคือช่วยลดประเภทของความสอดคล้องที่ได้มาสังคมนี้
ในการปฏิบัติ ในขณะที่เขากล่าวว่า
ไวยากรณ์ของคำว่า 'รู้' จะเห็นได้ชัดที่เกี่ยวข้องอย่างใกล้ชิดกับที่ 'สามารถ', 'สามารถ
ที่จะ ' แต่ยังเกี่ยวข้องอย่างใกล้ชิดกับของ 'เข้าใจ' (การเรียนรู้ของเทคนิค) (เคนนี,
1994: 89 อ้างอิงทั้งหมด Wittgenstein ซึ่งเป็นไปตามที่มีการเรียกเก็บแก้ไขนี้).

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ดังนั้นผมจึงคิดว่าวิธีที่ดีที่สุดที่จะเข้าใจ บูร์ดิเยอจะปฏิบัติกับเขาเหมือนบอกว่าให้
บทบาทความรู้ฝังลึกเล่น ในการอธิบาย ทฤษฎีที่ดีที่สุดคือ dispositional 1 และเป็นที่นี่ที่วิทเก้นสไตน์ กลายเป็นที่เกี่ยวข้อง เพราะเขาเป็นคนหนึ่งที่ดูเหมือนว่าไม่เพียง
พัฒนาทฤษฎีของความรู้ฝังลึกเป็นชุดของความได้มาภายใน
ชุมชน แต่ยังไม่มีการเสนอความรู้ priori โต้แย้งว่า แม้ของ
ที่สุดเห็นได้ชัดทางปัญญาตัวลดประเภทนี้สังคมได้รับความสอดคล้อง
ในความประพฤติ เขากล่าวว่า :
ไวยากรณ์ของคำ ' รู้ ' เป็นเด่นชัดที่เกี่ยวข้องอย่างใกล้ชิดกับที่ของ ' สามารถ ' ' สามารถ
' . แต่ยังเกี่ยวข้องอย่างใกล้ชิดกับที่ของ ' เข้าใจ ' ( ต้นแบบของเทคนิค ) 2537 :
( เคนนี่89 ทั้งหมดอ้างอิง ซึ่งตามวิทเก้นสไตน์นี้แก้ไขคอลเลกชัน )