For the most part, there was nothin

For the most part, there was nothing parents disliked about the
content of the program, with some wishing the series was longer or
wanting to take the program again. In series with higher no-shows,
parents wished they could have gotten to know the perspectives of
these parents better. Topics that were often mentioned as the most
beneficial and highly integrated into their own lives were budgeting,
first aid/CPR, disciplining, and problem solving, and, for parents with
toddlers, potty training was another valued topic. Some parents said
the program empowered them, with the following quote as an example:
“…the other things we do as parents like with CAS and stuff, sometimes
the parents don't feel empowered, and this is a group that makes
you feel empowered as a parent”. Many expressed valuing the facilitators'
skill level and their ability to relate to and understand their personal
needs. The most common general complaint of the program,
especially for parents with school aged children, was that NP ran
too late into the evening, making it difficult for them to get their
child bathed and in bed by a reasonable time. Parents not having custody
of their children reported it was difficult for them to do homework
and practice newly learned skills.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ส่วนใหญ่ มีอะไรก่อนไม่ชอบผู้ปกครองเกี่ยวกับการเนื้อหาของโปรแกรม โดยประสงค์บางชุดถูกอีกต่อไป หรือต้องใช้โปรแกรมอีกครั้ง ในชุดมีพักตาสูงผู้ปกครองปรารถนาพวกเขาสามารถได้รับรู้มุมมองของพ่อแม่เหล่านี้ดีกว่า หัวข้อที่ได้กล่าวถึงบ่อยที่สุดประโยชน์ และบูรณาการสู่ชีวิตของตนเองได้จัดงบประมาณการปฐม พยาบาล/CPR, disciplining และปัญหา แก้ และ พร้อมเด็กวัยหัดเดิน potty อบรมมีหัวข้อให้อีกด้วย ผู้ปกครองบางคนกล่าวว่าโปรแกรมอำนาจพวกเขา กับใบเสนอราคาตามตัวอย่างต่อไปนี้:"... .the อื่น ๆ สิ่งที่เราทำ ตามที่พ่อแม่ชอบ มี CAS และสิ่ง บางครั้งพ่อแม่ไม่รู้สึกอำนาจ และกลุ่มที่ทำให้คุณรู้สึกอำนาจเป็นผู้ปกครอง" หลายแสดงคุณค่าของเบา ๆระดับทักษะและความสามารถในการเชื่อมโยง และเข้าใจตัวบุคคลความต้องการ ร้องเรียนทั่วไปทั่วไปของโปรแกรมโดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับผู้ปกครองกับโรงเรียน เด็กอายุ ถูกว่า NP วิ่งสายเกินไปในตอนเย็น ทำให้มันยากสำหรับพวกเขาได้รับการเด็กอาบน้ำ และนอนโดยเวลาที่เหมาะสม พ่อแม่ไม่ดูแลคนรายงานมันก็ยากที่จะทำการบ้านและฝึกทักษะการเรียนรู้ใหม่

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ส่วนใหญ่มีพ่อแม่ไม่ชอบอะไรที่เกี่ยวกับ
เนื้อหาของโปรแกรมที่มีบางส่วนที่ต้องการชุดยาวหรือ
ต้องการที่จะใช้โปรแกรมอีกครั้ง ในชุดที่มีสูงไม่แสดง
พ่อแม่ปรารถนาที่พวกเขาจะมีอากาศที่จะรู้ว่ามุมมองของ
พ่อแม่เหล่านี้ดีกว่า หัวข้อที่มักจะถูกกล่าวถึงมากที่สุด
ประโยชน์และบูรณาการเข้าไปในชีวิตของตัวเองเป็นงบประมาณการ
ปฐมพยาบาล / การทำ CPR การฝึกหัดและการแก้ปัญหาและสำหรับผู้ปกครองที่มี
เด็กวัยหัดเดิน, การฝึกอบรมไม่เต็มเต็งอีกมูลค่าหัวข้อ ผู้ปกครองบางคนกล่าวว่า
โปรแกรมเพิ่มขีดความสามารถให้พวกเขามีข้อความต่อไปนี้เป็นตัวอย่าง:
" ... สิ่งอื่น ๆ ที่เราทำกับผู้ปกครองเช่นเดียวกับ CAS และสิ่งที่บางครั้ง
พ่อแม่ไม่รู้สึกอำนาจและนี้จะเป็นกลุ่มที่ทำให้
คุณรู้สึกมีอำนาจ เป็นผู้ปกครอง " หลายคนแสดงมูลค่าอำนวยความสะดวก '
ระดับทักษะและความสามารถในการสร้างความสัมพันธ์และเข้าใจส่วนตัวของพวกเขา
ตอบสนองความต้องการ ที่พบมากที่สุดร้องเรียนทั่วไปของโปรแกรม
โดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับผู้ปกครองที่มีเด็กวัยเรียนคือการที่ NP วิ่ง
สายเกินไปในตอนเย็นทำให้เป็นเรื่องยากสำหรับพวกเขาที่จะได้รับของพวกเขา
เด็กอาบน้ำและนอนอยู่บนเตียงโดยเวลาที่เหมาะสม พ่อแม่ไม่ได้มีการดูแล
บุตรหลานของตนได้รายงานมันเป็นเรื่องยากสำหรับพวกเขาที่จะทำบ้าน
และฝึกทักษะการเรียนรู้ใหม่