General discussionAlthough Lexia re

General discussion
Although Lexia recommend that the software is used regularly,
a minimum of three 20-minute sessions per week, the
results of the regression analysis indicates that time spent
on Lexia did not significantly contribute to the amount of
variance explained in final reading scores, whereas the
Lexia level achieved did. The Lexia level indicates how far
through the Lexia program the child had got by the end of
the study. Some of the children who had not progressed
through the program as far as other children, even though
they had high usage patterns, had poorer performance in the
final reading test. This is also consistent with the children’s
own views of the software as children who ‘got stuck’ at
certain levels were the children who expressed the view that
they were unsure whether Lexia had helped them and were
not as keen as the more successful children to proceed with
using the software.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

สนทนาทั่วไปแม้ว่า Lexia แนะนำว่า ซอฟต์แวร์ที่ ใช้เป็นประจำอย่างน้อยสามรอบ 20 นาทีต่อสัปดาห์ การผลการวิเคราะห์การถดถอยแสดงเวลาที่ใช้บน Lexia ได้ไม่มากเป็นส่วนหนึ่งของจำนวนผลต่างอธิบายอ่านสุดท้ายคะแนน ขณะLexia ระดับรับไม่ได้ บ่งชี้ระดับ Lexia เท่าใดผ่านโปรแกรม Lexia เด็กมีได้โดยการศึกษา ของเด็กมีไม่หน้าไปเพียงใดผ่านโปรแกรมเท่าเด็กอื่น ๆ แม้ว่าพวกเขามีรูปแบบการใช้งานสูง มีย่อมหมายถึงประสิทธิภาพในการการทดสอบขั้นสุดท้ายอ่าน นี้ก็สอดคล้องกับเด็กมุมมองของตัวเองของซอฟต์แวร์เป็นเด็ก 'ได้ติด' ที่บางระดับได้เด็ก ๆ ที่แสดงมุมมองที่พวกเขาแน่ใจว่า Lexia ได้ช่วยพวกเขา และได้ไม่ความกระตือรือร้นเป็นเด็กประสบความสำเร็จการดำเนินการใช้ซอฟต์แวร์

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การอภิปรายทั่วไปแม้ว่า Lexia แนะนำว่าซอฟต์แวร์ที่ถูกนำมาใช้เป็นประจำอย่างน้อยสามการประชุม20 นาทีต่อสัปดาห์ที่ผลของการวิเคราะห์การถดถอยแสดงให้เห็นว่าเวลาที่ใช้ในLexia ไม่ได้อย่างมีนัยสำคัญนำไปสู่ปริมาณของความแปรปรวนที่อธิบายไว้ในคะแนนการอ่านสุดท้ายในขณะที่ระดับ Lexia ประสบความสำเร็จได้ ระดับ Lexia แสดงให้เห็นว่าไกลผ่านโปรแกรมLexia เด็กได้มีในตอนท้ายของการศึกษา บางส่วนของเด็กที่ไม่ได้ความคืบหน้าผ่านโปรแกรมเท่าที่เด็กคนอื่น ๆ ถึงแม้ว่าพวกเขามีรูปแบบการใช้สูงมีประสิทธิภาพการทำงานที่ยากจนในการทดสอบการอ่านสุดท้าย นี้ยังสอดคล้องกับเด็กมุมมองของตัวซอฟแวร์เป็นเด็กที่ 'ได้ติด' ที่ระดับหนึ่งเป็นเด็กที่แสดงความเห็นว่าการที่พวกเขาไม่แน่ใจว่าLexia ได้ช่วยให้พวกเขาและไม่เป็นแหลมเป็นเด็กที่ประสบความสำเร็จมากขึ้นในการดำเนินการต่อไปด้วยการใช้ซอฟต์แวร์

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ทั่วไปสนทนา
ถึงแม้ว่า lexia แนะนำว่าซอฟต์แวร์ที่ใช้เป็นประจำ
อย่างน้อย 20 นาทีสามครั้งต่อสัปดาห์ ,
ผลของการวิเคราะห์การถดถอยพบว่าเวลาที่ใช้ใน lexia
ไม่แตกต่างกันส่งผลให้ปริมาณความอธิบายในคะแนนการอ่าน

lexia สุดท้าย ในขณะที่ระดับรับทำ ระดับ lexia แสดงวิธีไกล
ผ่านโปรแกรม lexia เด็กได้โดยการสิ้นสุดของ
การศึกษา บางส่วนของเด็กที่ยังไม่ก้าวหน้า
ผ่านโปรแกรมเท่าที่เด็กอื่น ๆ แม้ว่า
มีรูปแบบการใช้สูง มีความสามารถในการอ่านต่ำ
ทดสอบขั้นสุดท้าย นี้ยังสอดคล้องกับเด็ก
เองมุมมองของซอฟต์แวร์ที่เป็นเด็กที่ ' ติด '
ระดับหนึ่งเป็นเด็กที่แสดงมุมมองที่พวกเขาไม่แน่ใจว่า lexia

ช่วยพวกเขาและไม่กระตือรือร้น เป็นเด็กที่ประสบความสำเร็จมากขึ้นที่จะดำเนินการ
ใช้ซอฟต์แวร์