MethodologyIn this research we had set the objective to compare the at การแปล - MethodologyIn this research we had set the objective to compare the at ไทย วิธีการพูด

MethodologyIn this research we had

Methodology
In this research we had set the objective to compare the attitude toward flight attendant between aviation major and non major student and show them to the advantage versus disadvantage. Our group was specified the participants by random 50 people of aviation students and other 50 people of non-aviation students to answered the questionnaires paper and also interviewed 5 students in aviation and 5 students in non-aviation which all of the participants were studying in Mae Fah Luang University. The data collection of this project was conducted as follow:
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!

วิธีการในการวิจัยครั้งนี้ที่เราได้ตั้งวัตถุประสงค์เพื่อเปรียบเทียบทัศนคติต่อผู้ดูแลเที่ยวบินระหว่างการบินที่สำคัญและนักเรียนที่สำคัญไม่และแสดงให้พวกเขาเพื่อประโยชน์เมื่อเทียบกับข้อเสียกลุ่มของเราได้รับการระบุผู้เข้าร่วมโดยการสุ่ม 50 คนของนักเรียนการบินและอื่น ๆ 50 คนของนักเรียนที่ไม่ใช่การบินที่จะตอบแบบสอบถามกระดาษและยังให้สัมภาษณ์ที่ 5 โรงเรียนในการบินและที่ 5 โรงเรียนไม่ใช่การบินซึ่งทั้งหมดของผู้เข้าร่วมได้รับการศึกษาอยู่ในแม่ มหาวิทยาลัยฟ้าหลวง การเก็บรวบรวมข้อมูลของโครงการนี​​้ได้ดำเนินการดังต่อไปนี้
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
วิธี
ในงานวิจัยนี้ เราได้ตั้งวัตถุประสงค์เพื่อเปรียบเทียบทัศนคติต่อเครื่องบินระหว่างการบินที่สำคัญและไม่สำคัญนัก และแสดงข้อดีและข้อเสีย กลุ่มของเรามีระบุผู้เข้าร่วม 50 คนแบบสุ่มนักเรียนการบินและอื่น ๆ 50 คนของนักบินไม่ใช่ตอบแบบสอบถามกระดาษ และสัมภาษณ์นักเรียน 5 การบินและนักเรียน 5 ไม่บินของผู้เรียนได้ศึกษาในมหาวิทยาลัยแม่ฟ้าหลวง รวบรวมข้อมูลของโครงการนี้ได้ดำเนินการดังต่อไปนี้:
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
วิธีการ
ซึ่งจะช่วยในการวิจัยนี้เรามีวัตถุประสงค์เพื่อทำการเปรียบเทียบกับทัศนคติต่อผู้ช่วยเที่ยวบินระหว่างนักศึกษาสำคัญที่สำคัญและไม่ใช่การบินและการแสดงโชว์ให้กับประโยชน์ที่เมื่อเทียบกับข้อเสียกลุ่มของเราได้รับการระบุให้ผู้มีส่วนร่วมโดยการสุ่ม 50 คนและนักเรียนในการบินอื่นๆ 50 คนของการกระทำที่ไม่มีนักเรียนการบินเพื่อตอบแบบสอบถามที่กระดาษและนอกจากนั้นยังให้ สัมภาษณ์ 5 นักศึกษาในการบินและ 5 นักเรียนในการบินซึ่งทั้งหมดของผู้ร่วมประชุมได้รับการศึกษาในมหาวิทยาลัยแม่ฟ้าหลวง. คอลเลคชั่นข้อมูลของโครงการนี้ได้รับการศึกษาและปฏิบัติตาม:
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2025 I Love Translation. All reserved.

E-mail: