This project aims to students learn

This project aims to students learning physics in classroom via ICT based on basic technology. The contents of physics was taught by teacher including used Microsoft PowerPoint and video in classroom. Students used Yenka Physics which being the virtual experiment program for designing the experiments. This program can also be used to investigate the experimental results well. Students can also learn knowledge outside the classroom through the pages of Facebook, which can also be used as a learning exchange between students - students and teacher - students. Also, students have channel of practicing through the system online documentation was created with Google Apps for education by the teacher. After the end of the content, students will search topics that be applied the knowledge learned in the classroom. The database was presented in the form of infographic poster created by using a basic technology. Besides, the students also created a simple website using Sway to present these data.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

โครงการนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาเรียนรู้วิชาฟิสิกส์ในห้องเรียนผ่าน ICT ตามเทคโนโลยีพื้นฐาน เนื้อหาฟิสิกส์ถูกสอน โดยอาจารย์รวมทั้งใช้ Microsoft PowerPoint และวิดีโอในห้องเรียน นักเรียนใช้ Yenka ฟิสิกส์ซึ่งเป็นเสมือนการทดลองใช้โปรแกรมสำหรับการออกแบบการทดลอง โปรแกรมนี้ยังสามารถใช้การตรวจสอบผลการทดลองด้วย นอกจากนี้นักเรียนยังสามารถเรียนรู้ความรู้นอกห้องเรียนผ่านหน้า Facebook ซึ่งสามารถใช้เป็นการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ระหว่างนักเรียน -นักศึกษาและครู - นักเรียน ยัง นักเรียนมีช่องทางการฝึกผ่านระบบออนไลน์เอกสารถูกสร้างขึ้น ด้วย Google Apps เพื่อการศึกษา โดยครู หลังจากสิ้นสุดของเนื้อหา นักเรียนจะค้นหาหัวข้อที่จะใช้ความรู้ที่ได้เรียนรู้ในห้องเรียน ฐานข้อมูลได้นำเสนอในรูปแบบของโปสเตอร์อินโฟกราฟิกส์ที่สร้างขึ้น โดยใช้เทคโนโลยีพื้นฐาน สำรอง เรียนสร้างเว็บไซต์ง่าย ๆ ใช้ Sway เพื่อนำข้อมูลเหล่านี้ด้วย

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

โครงการนี​​้มีวัตถุประสงค์เพื่อการเรียนวิชาฟิสิกส์ของนักเรียนในห้องเรียนผ่านทางไอซีทีอยู่บนพื้นฐานของเทคโนโลยีขั้นพื้นฐาน เนื้อหาของฟิสิกส์ถูกสอนโดยครูรวมถึงการใช้โปรแกรม Microsoft PowerPoint และวิดีโอในห้องเรียน นักเรียนใช้ Yenka ฟิสิกส์ซึ่งเป็นโปรแกรมการทดลองเสมือนจริงสำหรับการออกแบบการทดลอง โปรแกรมนี้ยังสามารถใช้ในการตรวจสอบผลการทดลองที่ดี นอกจากนี้นักศึกษายังสามารถเรียนรู้องค์ความรู้นอกห้องเรียนผ่านหน้าของ Facebook ซึ่งนอกจากนี้ยังสามารถนำมาใช้เป็นการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ระหว่างนักศึกษา - นักเรียนและครู - นักเรียน นอกจากนี้นักเรียนมีช่องทางของการฝึกผ่านระบบเอกสารออนไลน์ที่ถูกสร้างขึ้นด้วย Google Apps สำหรับการศึกษาโดยครูผู้สอน หลังจากการสิ้นสุดของเนื้อหาที่นักเรียนจะค้นหาหัวข้อที่นำมาประยุกต์ใช้ความรู้ที่ได้เรียนรู้ในห้องเรียน ฐานข้อมูลที่ถูกนำเสนอในรูปแบบของโปสเตอร์ Infographic ที่สร้างขึ้นโดยใช้เทคโนโลยีขั้นพื้นฐาน นอกจากนี้นักเรียนยังสร้างเว็บไซต์อย่างง่ายโดยใช้ Sway ที่จะนำเสนอข้อมูลเหล่านี้

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

โครงการนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อที่เรียนฟิสิกส์ในชั้นเรียนผ่านทางไอซีที ที่ใช้เทคโนโลยีพื้นฐาน เนื้อหาฟิสิกส์ สอนโดย อาจารย์ รวมถึงการใช้ Microsoft PowerPoint และวิดีโอในชั้นเรียน นักเรียนที่ใช้ yenka ฟิสิกส์ซึ่งเป็นโปรแกรมการทดลองเสมือนจริงสำหรับการออกแบบการทดลอง โปรแกรมนี้ยังสามารถใช้ในการตรวจสอบผลการทดลองได้ดีนักเรียนสามารถเรียนรู้ความรู้นอกห้องเรียนผ่านทางหน้า Facebook , ซึ่งสามารถใช้เป็นแบบการแลกเปลี่ยนระหว่างนักเรียน - นักศึกษาและครู - นักเรียน นอกจากนี้ นักเรียนมีช่องทางของการฝึกผ่านเอกสารออนไลน์ระบบสร้างด้วย Google Apps เพื่อการศึกษาโดยครู หลังจากจบเนื้อหาค้นหาหัวข้อที่นักเรียนจะได้รับความรู้ที่เรียนในห้องเรียนมาประยุกต์ใช้ ฐานข้อมูลที่ถูกนำเสนอในรูปแบบของภาพโปสเตอร์ที่สร้างขึ้นโดยใช้เทคโนโลยีพื้นฐาน นอกจากนี้นักเรียนยังได้สร้างเว็บไซต์ที่ง่ายใช้แกว่งไปแกว่งมาเสนอข้อมูลเหล่านี้