since about 1970, however, these as

since about 1970, however, these assumptions have been strongly called into question. There has been a marked shift of interest from the work as a thing whose meaning is contained within itself a decontextualized object-to a thing whose meaning partly, largely, or even entirely consists of its context, its relation to things outside of itself(for instance, the institutions or individuals for whom the work was produced), especially its relationship to the person who perceives it Further, there has been a shift from viewing an artwork as a thing of value in itself or as an object that provides pleasure and that conveys some sort of profound and perhaps universal meaning-to viewing the artwork as an object that reveals the power structure of a society. The work is brought down to earth, so to speak, and is said thereby to be de mystified." Thus the student does not look for a presumed unified"deconstructs" the work by looking whole. On the contrary, the student for fissures and"slippages" that give away-reveal, unmask-the underlying political and social realities that the artist sought to cover u with sensuous appeal nineteenth-century idyllic landscape painting, A discussion of an early for instance, today might call attention not to the elegant brushwork and the color harmonies(which earlier might have been regarded as sources of

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ตั้งแต่ประมาณปี 1970 อย่างไร ตามสมมติฐานเหล่านี้มีการขอเรียกเป็นคำถาม มีเครื่องกะน่าสนใจจากการทำงานเป็นสิ่งมีความหมายอยู่ในตัวเอง ที่ decontextualized วัตถุที่เป็นสิ่งที่หมายถึงมีบางส่วน ส่วนใหญ่ หรือแม้กระทั่งทั้งหมดประกอบด้วยบริบทของ ความสัมพันธ์กับสิ่งภายนอกตัวเอง (เช่น สถาบันหรือบุคคลในที่ทำงานถูกผลิต), โดยเฉพาะอย่างยิ่งความสัมพันธ์กับผู้ละเว้นมันต่อ มีกะดูเป็นงานศิลปะ เป็นสิ่งของมูลค่าในตัวเอง หรือ เป็นวัตถุที่มีความสุข และที่สื่อถึงการเรียงลำดับบางอย่างของลึกซึ้ง และทีสากลความหมายให้ดูงานศิลปะเป็นวัตถุที่เปิดเผยโครงสร้างอำนาจของสังคม งานจะนำลงสู่พื้นดิน เพื่อที่จะพูด และกล่าวได้ว่า จึงเป็นเด mystified" ดังนั้น นักเรียนค้นหาสำหรับการ presumed อุษาคเนย์ "deconstructs" งาน โดยดูทั้งหมด การ์ตูน นักเรียน fissures และ "slippages" ที่ให้เก็บค่อย ๆ เปิดโปงจริงทางการเมือง และสังคมที่มีครอบคลุม u กับอุทธรณ์เมนท์บนใบปั้นจั่นศตวรรษภูมิทัศน์งดงามจิตรกรรม การสนทนาของเป็นต้นเช่น ศิลปิน ต้นแบบ วันนี้อาจแยกแยะไม่ brushwork สง่างามและสี harmonies(which earlier might have been regarded as sources of

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ตั้งแต่ประมาณปี 1970 แต่สมมติฐานเหล่านี้ได้รับการเรียกขอเข้ามาถาม มีการเปลี่ยนแปลงการทำเครื่องหมายที่น่าสนใจจากการทำงานเป็นสิ่งที่มีความหมายที่มีอยู่ในตัวของมันเอง decontextualized วัตถุที่จะเป็นสิ่งที่มีความหมายส่วนใหญ่หรือแม้กระทั่งทั้งหมดประกอบด้วยบริบทของความสัมพันธ์กับสิ่งที่ด้านนอกของตัวเอง (สำหรับ ตัวอย่างเช่นสถาบันหรือบุคคลสำหรับผู้ที่ทำงานเป็นจำนวนมาก) โดยเฉพาะอย่างยิ่งความสัมพันธ์กับคนที่รับรู้มันนอกจากนี้ได้มีการเปลี่ยนแปลงจากการดูงานศิลปะเป็นสิ่งที่มีค่าในตัวเองหรือเป็นวัตถุที่ให้ความสุขและความที่ บ่งบอกถึงการจัดเรียงของที่ลึกซึ้งและเป็นสากลบางทีความหมายต่อการดูบางงานศิลปะเป็นวัตถุที่แสดงให้เห็นโครงสร้างอำนาจของสังคมที่ การทำงานจะถูกนำลงสู่พื้นดินเพื่อที่จะพูดและบอกว่าจึงจะเป็นประหลาดใจ. "ดังนั้นนักเรียนไม่หาสันนิษฐานแบบครบวงจร" ชำแหละ "การทำงานโดยดูทั้ง. ในทางตรงกันข้ามนักเรียนสำหรับรอยแยกและ "slippages" ที่ให้ห่างเปิดเผยเปิดโปง-ความเป็นจริงทางการเมืองและสังคมพื้นฐานที่ศิลปินพยายามที่จะครอบคลุมยูกับความรู้สึกอุทธรณ์ศตวรรษที่สิบเก้าภาพวาดภูมิทัศน์ที่งดงามการอภิปรายของต้นตัวอย่างเช่นในวันนี้อาจจะเรียกความสนใจที่จะไม่สง่างาม พู่กันสีและพุทธศาสนา (ซึ่งก่อนหน้านี้อาจจะได้รับการยกย่องว่าเป็นแหล่งที่มาของ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ตั้งแต่ปี 1970 อย่างไรก็ตาม สมมติฐานเหล่านี้ได้ถูกขอเรียกว่าเป็นคำถาม มีเครื่องหมายเปลี่ยนความสนใจจากการทำงานเป็นสิ่งที่ที่มีความหมายอยู่ในตัวเอง decontextualized วัตถุสิ่งของที่มีความหมายบางส่วน ส่วนใหญ่ หรือทั้งหมด ประกอบด้วย บริบทของความสัมพันธ์กับสิ่งนอกตัว เช่นสถาบันหรือบุคคลซึ่งทำงานผลิต ) , โดยเฉพาะอย่างยิ่งของความสัมพันธ์กับคนที่เห็นมันอีกได้มีการเปลี่ยนจากการชมงานศิลปะที่เป็นสิ่งมีค่าในตัวเอง หรือเป็นวัตถุที่ให้ความสุขและสื่อบางอย่างที่ลึกซึ้ง และบางทีความหมายสากลเพื่อชมงานศิลปะเป็นวัตถุที่แสดงโครงสร้างอำนาจของสังคม งานจะพาลงไปยังโลก เพื่อที่จะพูดและจะพูดจึงเป็น เดอ แต่งง" ดังนั้น นักศึกษาไม่มองหาสันนิษฐานว่ารวม " deconstructs " งานโดยดูทั้งหมด ในทางตรงกันข้าม สำหรับนักศึกษา fissures และ " slippages " ที่ให้เปิดเผย , เปิดโปงภายใต้สภาพความเป็นจริงทางการเมืองและสังคมของประเทศไทย ที่ศิลปินต้องการปกกับวิษณุอุทธรณ์ศตวรรษที่งดงามจิตรกรรมแนวนอน , การอภิปรายของต้นตัวอย่างวันนี้อาจจะเรียกความสนใจไม่ถึงความเคลื่อนไหวที่สง่างามและสี harmonies ( ซึ่งก่อนหน้านี้อาจได้รับการถือว่าเป็นแหล่งที่มาของ