Face validity is the perception by

Face validity is the perception by the ordinary people of whether the test is valid and this depends on the degree of acceptance to the test context, contents and tasks regarding the presentation of the target language use. In TOEIC test, the language is in job-related environment. Face validity is subjective judgements and can be influenced through various strategies including effective advertisement and peers’ evaluation. Due to the international popularity with the broad range of the applications including, business, educational institution and government, TOEIC is claimed to pose high face validity (Chauncey Group International, 2002).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ตั้งแต่หน้าจะรับรู้ ด้วยคนว่าเป็นที่ถูกต้องของการทดสอบ และขึ้นอยู่กับระดับของการยอมรับการทดสอบเนื้อหา เนื้อหา และงานที่เกี่ยวกับงานนำเสนอการใช้ภาษาเป้าหมาย ในการทดสอบโทอิก ภาษาอยู่ในสภาพแวดล้อมที่เกี่ยวข้องกับงาน ตั้งแต่หน้าเป็น judgements ตามอัตวิสัย และอาจมีผลมาถึงกลยุทธ์ต่าง ๆ รวมถึงการโฆษณาที่มีประสิทธิภาพและประเมินผลของเพื่อน เนื่องจากความนิยมระหว่างประเทศกับหลากหลายโปรแกรมประยุกต์รวมทั้ง ธุรกิจ สถาบันการศึกษา และ รัฐบาล TOEIC อ้างว่า เพื่อก่อให้เกิดความหน้าสูง (เดนซ์กลุ่มนานาชาติ 2002)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ความถูกต้องใบหน้าคือการรับรู้จากคนธรรมดาว่าการทดสอบที่ถูกต้องและสิ่งนี้ขึ้นอยู่กับระดับของการยอมรับกับบริบทการทดสอบเนื้อหาและงานที่เกี่ยวกับการนำเสนอของการใช้ภาษาเป้าหมาย ในการสอบ TOEIC, ภาษาอยู่ในสภาพแวดล้อมที่เกี่ยวข้องกับงาน ความถูกต้องใบหน้าเป็นดุลยพินิจและจะมีผลกระทบผ่านทางกลยุทธ์ต่าง ๆ รวมทั้งมีประสิทธิภาพการโฆษณาและการประเมินเพื่อน ' เนื่องจากความนิยมในต่างประเทศที่มีความหลากหลายของการใช้งานรวมถึงธุรกิจสถาบันการศึกษาและรัฐบาล, TOEIC จะอ้างว่าก่อให้เกิดความถูกต้องใบหน้าสูง (ควนเซย์อินเตอร์เนชั่นแนลกรุ๊ป, 2002)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

หน้าวัดคือการรับรู้โดยคนธรรมดาว่าทดลองใช้ได้ และขึ้นอยู่กับระดับของการยอมรับการทดสอบ บริบท เนื้อหา และการนำเสนองานเกี่ยวกับเป้าหมายของการใช้ภาษา ในการสอบ ภาษาในงานที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อมหน้าวัดเป็นอัตวิสัย คำพิพากษา และอาจมีผลถึงกลยุทธ์ต่าง ๆ รวมทั้งการโฆษณาที่มีประสิทธิภาพและเพื่อน ' การประเมินผล เนื่องจากความนิยมระหว่างประเทศที่มีช่วงกว้างของการใช้งานรวมทั้ง , ธุรกิจ , สถาบันและรัฐบาลการศึกษา TOEIC อ้างว่าก่อให้เกิดความตรงหน้าสูง ( สร้างกลุ่มนานาชาติ , 2002 )