A primary determinant of these scho

A primary determinant of these schooling
gaps is the low rate of return to schooling
in traditional agriculture. In Bukidnon,
Philippines—where most of the employment
is in harvesting and is paid piece
rate—raising the level of schooling has no
effect on wages.42 Similar results are found
in many other contexts.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ปัจจัยหลักของโรงเรียนช่องว่างเป็นอัตราที่ต่ำของการศึกษาในการเกษตรแบบดั้งเดิม ในบูคิดนอนฟิลิปปินส์ — ที่สุดของการจ้างงานในการเก็บเกี่ยว และชำระส่วนอัตรา — ไม่มีการเพิ่มระดับของการศึกษาพบลักษณะผลคล้าย wages.42ในบริบทอื่น ๆ มากขึ้น

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ปัจจัยหลักของการศึกษาเหล่านี้
ช่องว่างเป็นอัตราที่ต่ำของผลตอบแทนให้กับการศึกษา
ในการเกษตรแบบดั้งเดิม ในยอง
ฟิลิปปินส์ที่มากที่สุดของการจ้างงาน
ที่อยู่ในการเก็บเกี่ยวและเป็นค่าใช้จ่ายชิ้นส่วน
อัตราการเพิ่มระดับของการศึกษาไม่ได้มี
ผลกระทบต่อผลที่คล้าย wages.42 จะพบ
ในบริบทอื่น ๆ อีกมากมาย

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ดีเทอร์มิแนนต์หลักของโรงเรียนเหล่านี้ช่องว่างคืออัตราผลตอบแทนของตนการเกษตรแบบดั้งเดิม ใน Bukidnon ,ฟิลิปปินส์ ซึ่งส่วนใหญ่ของการจ้างงานในการเก็บเกี่ยวและจ่ายชิ้นส่วนอัตราการเพิ่มระดับของตนไม่มีผลกระทบผลลัพธ์ที่คล้ายคลึงกัน wages.42 พบในบริบทอื่น ๆ อีกมากมาย