In this study, Stanovich, et al. (1

In this study, Stanovich, et al. (1995) examined
the performance of college students and senior
citizens on general knowledge, vocabulary,
working memory, syllogistic reasoning, and several
measures of reading volume. The older
individuals outperformed the college students
on the measures of general knowledge and
vocabulary, but did significantly less well than
the college subjects on the working memory
and syllogistic reasoning tasks. This dissociation
between fluid intelligence (all-purpose
general problem-solving capacity) and crystallized
intelligence (general knowledge and
vocabulary) is a standard finding in the literature
(Baltes, 1987; Horn & Hofer, 1992;
Salthouse, 1988). However, a series of analyses
indicated that when measures of reading vol-

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในการนี้ศึกษา Stanovich และ al. (1995) ตรวจสอบประสิทธิภาพของนักเรียนและรองประชาชนทั่วไปความรู้ คำศัพท์ทำงานหน่วยความจำ syllogistic เหตุผล และหลายวัดระดับเสียงในการอ่าน เก่าบุคคล outperformed นักเรียนในการวัดความรู้ทั่วไป และคำศัพท์ แต่ไม่ได้ดีอย่างมีนัยสำคัญน้อยกว่าเรื่องวิทยาลัยจำทำงานและเหตุผล syllogistic งาน Dissociation นี้ระหว่างข่าวกรอง (อเนกประสงค์ของเหลวกำลังในการแก้ปัญหาทั่วไป) และตกผลึกปัญญา (ความรู้ทั่วไป และคำศัพท์) เป็นมาตรฐานในการประกอบการ(จัด 1987 ฮอร์นและ Hofer, 1992Salthouse, 1988) อย่างไรก็ตาม ชุดวิเคราะห์ระบุว่า เมื่อมาตรการอ่าน vol -

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในการศึกษานี้ Stanovich, et ​​al (1995) การตรวจสอบการปฏิบัติงานของนักศึกษาและอาวุโสประชาชนเกี่ยวกับความรู้ทั่วไปคำศัพท์หน่วยความจำทำงานsyllogistic เหตุผลและอีกหลายมาตรการของปริมาณการอ่าน ที่มีอายุมากกว่าบุคคลเฮงนักศึกษาเกี่ยวกับมาตรการความรู้ทั่วไปและคำศัพท์อย่างมีนัยสำคัญแต่ไม่น้อยกว่าวิชาวิทยาลัยในหน่วยความจำในการทำงานและงานsyllogistic เหตุผล แยกออกจากกันนี้ระหว่างหน่วยสืบราชการลับของเหลว(อเนกประสงค์ความจุการแก้ปัญหาทั่วไป) และก้อนปัญญา(ความรู้ทั่วไปและคำศัพท์) เป็นมาตรฐานการค้นพบในวรรณคดี(Baltes 1987; ฮอร์นและอ็อฟ, 1992; Salthouse, 1988) แต่ชุดของการวิเคราะห์แสดงให้เห็นว่าเมื่อมาตรการของ VOL- อ่าน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในการศึกษานี้ stanovich et al . ( 1995 ) การตรวจสอบ
สมรรถนะของนักศึกษาและประชาชนอาวุโส
ความรู้ทั่วไป , ศัพท์ ,
หน่วยความจำทำงาน syllogistic การใช้เหตุผล และหลายมาตรการ
เสียงอ่าน บุคคลที่มีอายุเกินนักศึกษา

ในการวัดความรู้ทั่วไป และคำศัพท์
แต่ก็น้อยกว่ากันดีกว่า
วิทยาลัยวิชาในหน่วยความจำและการทำงาน
syllogistic เหตุผลงาน นี้หวิว
ระหว่างหน่วยสืบราชการลับของเหลว ( อเนกประสงค์
ทั่วไปการแก้ปัญหาความจุ ) และปัญญา ( ความรู้ทั่วไปและตกผลึก

คำศัพท์ ) คือการหามาตรฐานในวรรณคดี
( ที่ , 1987 ; เขา&โฮเฟอร์ , 1992 ;
ย์ ซอลต์เ , 1988 ) อย่างไรก็ตาม ชุดวิเคราะห์
พบว่า เมื่อมาตรการของ Vol - อ่าน