As a designer of ‘CCAIs’, the resea

As a designer of ‘CCAIs’, the research is confident that a user-friendly, tailor-made, and student-centered instructional aids can solve the problems of teaching English listening and speaking at UTCC in terms of students’ low motivation, their lack of
confidence and uninteresting teaching styles and materials.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

แบบ 'CCAIs' การวิจัยเป็นถาน บาร์บีคิว และ แปลกนักศึกษาช่วยสอนสามารถแก้ปัญหาการสอนภาษาอังกฤษฟัง และพูดที่มหาวิทยาลัยในรูปแบบของนักเรียนต่ำแรงจูงใจ การขาดความมั่นใจความเชื่อมั่น และลักษณะสอนน้อย ๆ และวัสดุ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในฐานะที่เป็นนักออกแบบของ CCAIs 'การวิจัยมีความมั่นใจว่าผู้ใช้ที่เป็นมิตรตัดและนักเรียนเป็นศูนย์กลางช่วยการเรียนการสอนจะสามารถแก้ปัญหาการเรียนการสอนการฟังภาษาอังกฤษและภาษาพูดที่มหาวิทยาลัยหอการค้าไทยในแง่ของแรงจูงใจต่ำของนักเรียนที่ขาดของพวกเขา
ของความเชื่อมั่นและการเรียนการสอนรูปแบบและวัสดุที่น่าทึ่ง