attributes and associations.c) Solu

attributes and associations.
c) Solution: Organize the structure of the information
contained in the dataset following object-oriented criteria
(classes, attributes and associations) but also hiding technical
aspects to the user (data types, database technical
specifications). This solution deals with Challenge 1.
d) Motivation: The analysis based on the structure of
information is a common practice in data-analysis
applications. For instance, the user can see attributes of
different classes in order to decide whether or not the
comparison of these classes is interesting and what criteria can
be used for the comparison.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

แอตทริบิวต์และความสัมพันธ์ของc) โซลูชัน: จัดระเบียบโครงสร้างของข้อมูลอยู่ในชุดข้อมูลตามเงื่อนไขเชิงวัตถุ(เรียน แอตทริบิวต์ และความสัมพันธ์) แต่ยัง ซ่อนเทคนิคด้านผู้ใช้ (ชนิดข้อมูล ฐานข้อมูลทางด้านเทคนิครายละเอียด) วิธีนี้เกี่ยวข้องกับความท้าทายd) แรงจูงใจ: การวิเคราะห์ตามโครงสร้างของข้อมูลเป็นวัตรในการวิเคราะห์ข้อมูลใช้งาน ตัวอย่าง ผู้ใช้สามารถดูคุณลักษณะของประเภทต่าง ๆ เพื่อการตัดสินใจหรือไม่เปรียบเทียบการเรียนเหล่านี้เป็นที่น่าสนใจ และเงื่อนไขใดสามารถใช้สำหรับการเปรียบเทียบ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

คุณลักษณะและสมาคม.
ค) การแก้ไข:
การจัดระเบียบโครงสร้างของข้อมูลที่มีอยู่ในชุดข้อมูลดังต่อไปนี้ตามเกณฑ์เชิงวัตถุ
(เรียน, คุณลักษณะและสมาคม)
แต่ยังซ่อนตัวอยู่ทางเทคนิคด้านให้กับผู้ใช้
(ชนิดข้อมูลทางเทคนิคฐานข้อมูลรายละเอียด) การแก้ปัญหานี้เกี่ยวข้องกับความท้าทาย 1.
ง) แรงจูงใจในการวิเคราะห์บนพื้นฐานของโครงสร้างที่ข้อมูลเป็นหลักปฏิบัติทั่วไปในการวิเคราะห์ข้อมูลการใช้งาน ยกตัวอย่างเช่นผู้ใช้สามารถมองเห็นลักษณะของการเรียนที่แตกต่างกันเพื่อที่จะตัดสินใจหรือไม่เปรียบเทียบชั้นเรียนเหล่านี้เป็นที่น่าสนใจและสิ่งที่เกณฑ์สามารถนำมาใช้สำหรับการเปรียบเทียบ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

คุณลักษณะและสมาคม .
c ) การแก้ไข : การจัดระเบียบโครงสร้างของข้อมูลที่มีอยู่ในข้อมูลเกณฑ์ต่อไปนี้

เชิงวัตถุ ( เรียน คุณลักษณะและสมาคม ) แต่ยังซ่อนด้านเทคนิค
กับผู้ใช้ ( ชนิดข้อมูลฐานข้อมูลทางเทคนิค
กำหนด ) วิธีนี้เกี่ยวข้องกับความท้าทาย 1 .
d ) แรงจูงใจ : การวิเคราะห์โครงสร้างของ
ข้อมูลเป็นหลักปฏิบัติทั่วไปในการใช้งานการวิเคราะห์
ข้อมูล ตัวอย่างเช่นผู้ใช้สามารถดูคุณลักษณะของ
ชั้นเรียนที่แตกต่างกันเพื่อที่จะตัดสินใจหรือไม่
เปรียบเทียบชั้นเรียนเหล่านี้เป็นที่น่าสนใจและสิ่งที่เกณฑ์
ใช้สำหรับการเปรียบเทียบ