Rationale: Pressure from peers is v

Rationale: Pressure from peers is very strong and can be positive or negative, depending on how it affects one's personal stance and goals. Students need to realize how powerful this pressure can be and be equally strong in their decisions as to how to respond to it.
Worksheet 126: Feeling the Pressure
Students are to read a short story about two characters who experience pressure—one positive (to join in a sport) and the other negative (to be cruel to someone). Students should be prepared to answer the questions at the bottom of the page.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เหตุผล: จากเพื่อนเป็นแรงมาก และสามารถบวก หรือ ลบ ขึ้นอยู่กับว่าจะมีผลกับท่าทางส่วนบุคคลและเป้าหมายของ นักเรียนต้องรู้วิธีมีประสิทธิภาพแรงดันนี้สามารถ และมีความแข็งแรงเท่า ๆ กันในการตัดสินใจถึงวิธีการตอบสนองได้ แผ่นที่ 126: ความรู้สึกที่ความดันนักเรียนอ่านเรื่องราวสั้น ๆ เกี่ยวกับตัวที่ความดัน — บวกหนึ่ง (เพื่อเข้าร่วมเล่นกีฬา) และด้านลบ (จะโหดร้ายกับคน) นักเรียนควรจะเตรียมตอบคำถามที่ด้านล่างของหน้า

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เหตุผล: แรงกดดันจากคนรอบข้างมีความแข็งแรงมากและสามารถเป็นบวกหรือลบขึ้นอยู่กับว่ามันมีผลต่อจุดยืนของบุคคลหนึ่งและเป้าหมาย นักศึกษาจะต้องตระหนักถึงวิธีการที่มีประสิทธิภาพความดันนี้สามารถและมีความแข็งแรงอย่างเท่าเทียมกันในการตัดสินใจของพวกเขาเป็นวิธีการที่จะตอบสนองต่อมัน.
แผ่น 126: ความรู้สึกกดดัน
นักเรียนจะได้อ่านเรื่องราวสั้น ๆ เกี่ยวกับตัวละครทั้งสองคนที่มีประสบการณ์ความดันบวก (ที่จะเข้าร่วม ในกีฬา) และเชิงลบอื่น ๆ (จะโหดร้ายกับใครบางคน) นักเรียนควรได้เตรียมที่จะตอบคำถามที่ด้านล่างของหน้า

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เหตุผล : กดดันจากเพื่อนที่แข็งแรงมาก และสามารถจะบวกหรือลบ ขึ้นอยู่กับวิธีการมันมีผลต่อหนึ่งของส่วนบุคคล จุดยืน และเป้าหมาย นักเรียนจะต้องตระหนักถึงวิธีการที่มีประสิทธิภาพความดันนี้สามารถ และเข้มแข็งอย่างเท่าเทียมกันในการตัดสินใจของพวกเขาเป็นวิธีการตอบสนองกับมันผู้ใช้ 126 : รู้สึกกดดันนักเรียนจะได้อ่านเรื่องสั้นเรื่องหนึ่งที่พบความดันบวกสองตัว ( เพื่อเข้าร่วมในกีฬาอื่น ๆ ) และลบ ( จะโหดร้ายกับใคร ) นักศึกษาควรเตรียมตอบคำถามที่ด้านล่างของหน้า