Playing CardsIn this game, students

Playing Cards

In this game, students should form groups of four. Each suit will represent a topic. For instance:
Diamonds: Earning money
Hearts: Love and relationships
Spades: An unforgettable memory
Clubs: Best teacher
Each student in a group will choose a card. Then, each student will write 4-5 questions about that topic to ask the other people in the group. For example:

If the topic "Diamonds: Earning Money" is selected, here are some possible questions:
Is money important in your life? Why?
What is the easiest way of earning money?
What do you think about lottery? Etc.
However, the teacher should state at the very beginning of the activity that students are not allowed to prepare yes-no questions, because by saying yes or no students get little practice in spoken language production. Rather, students ask open-ended questions to each other so that they reply in complete sentences.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เล่นไพ่ในเกมนี้ นักเรียนควรเป็นกลุ่มของสี่ แต่ละชุดจะแสดงหัวข้อ ตัวอย่างเช่น:เพชร: รายได้หัวใจ: ความรักและความสัมพันธ์โพดำ: การรับประกันหน่วยความจำคลับ: ครูนักเรียนแต่ละกลุ่มจะเลือกบัตร จากนั้น นักจะเขียน 4-5 คำถามเกี่ยวกับหัวข้อที่จะถามคนอื่น ๆ ในกลุ่ม ตัวอย่างเช่น:ถ้าเลือกหัวข้อ "เพชร:รับเงิน นี่คือคำถามที่เป็นไปได้:เงินเป็นสิ่งสำคัญในชีวิตของคุณ ทำไมวิธีที่ง่ายที่สุดของเงินรายได้คืออะไรคุณคิดอย่างไรเกี่ยวกับหวย ฯลฯอย่างไรก็ตาม ครูควรระบุเวลาเริ่มต้นของกิจกรรมที่นักเรียนไม่สามารถเตรียมคำถามใช่ไม่ใช่ เพราะโดยบอกนักเรียนใช่หรือไม่ใช่จะปฏิบัติน้อยในภาษาพูดการผลิต ค่อนข้าง นักเรียนถามคำถามปลายเปิดกับแต่ละอื่น ๆ เพื่อให้พวกเขาตอบประโยคที่สมบูรณ์

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เล่นไพ่

ในเกมนี้นักเรียนควรเป็นกลุ่มสี่ แต่ละชุดจะเป็นตัวแทนของหัวข้อ ยกตัวอย่างเช่น:
เพชร: เงินรายได้
หัวใจ: ความรักและความสัมพันธ์
Spades: หน่วยความจำที่น่าจดจำ
คลับ: ครูที่ดีที่สุด
ของนักเรียนในกลุ่มแต่ละคนจะเลือกบัตร จากนั้นนักเรียนแต่ละคนจะเขียน 4-5 คำถามเกี่ยวกับหัวข้อที่จะถามคนอื่น ๆ ในกลุ่ม ตัวอย่างเช่น

ถ้าหัวข้อ "เพชร: เงินรายได้" ถูกเลือกที่นี่มีบางคำถามที่เป็นไปได้:
เป็นเงินที่สำคัญในชีวิตของคุณหรือไม่ ทำไม?
เป็นวิธีที่ง่ายที่สุดในการสร้างรายได้อะไร?
คุณคิดอย่างไรเกี่ยวกับการจับสลาก? ฯลฯ
แต่ครูควรระบุที่จุดเริ่มต้นของกิจกรรมที่นักเรียนจะได้รับอนุญาตให้เตรียมความพร้อมใช่ไม่มีคำถามเพราะด้วยการบอกว่าใช่หรือนักเรียนไม่มีได้รับการปฏิบัติน้อยในการผลิตภาษาพูด แต่นักเรียนถามคำถามปลายเปิดกับแต่ละอื่น ๆ เพื่อให้พวกเขาตอบในประโยคที่สมบูรณ์

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การเล่นการ์ดในเกมนี้ ควรศึกษารูปแบบของกลุ่มสี่ แต่ละชุดจะแสดงหัวข้อ ตัวอย่าง :เพชร : หารายได้หัวใจ : ความรักและความสัมพันธ์โพดำ : ความทรงจำที่ไม่มีวันลืมคลับ : ครูที่ดีที่สุดนักเรียนในแต่ละกลุ่มจะเลือกบัตร แล้ว นักเรียนแต่ละคนจะเขียน 4-5 คำถามเกี่ยวกับหัวข้อที่ถามคนอื่นในกลุ่ม ตัวอย่างเช่น :ถ้าหัวข้อ " เพชร : เงินรายได้ " ถูกเลือกมาเป็นคําถามที่เป็นไปได้ :เงินเป็นสิ่งสำคัญในชีวิตของคุณ ? ทำไม ?อะไรคือวิธีที่ง่ายที่สุดของเงินรายได้ ?คุณคิดอย่างไรเกี่ยวกับหวย ? ฯลฯอย่างไรก็ตาม ครูควรระบุที่จุดเริ่มต้นมากของกิจกรรมที่ไม่อนุญาตให้นักเรียนเตรียมใช่ไม่ต้องถาม เพราะ ว่า ใช่ หรือ ไม่ใช่ นักเรียนได้รับการฝึกเพียงเล็กน้อยในการผลิต พูดภาษา ค่อนข้าง นักเรียนถามคำถามปลายเปิดกับแต่ละอื่น ๆเพื่อให้พวกเขาตอบประโยคที่สมบูรณ์