1. Cultural Anthropology: Cultural

1. Cultural Anthropology: Cultural anthropology served as both a positive
and negative influence on Hall’s formation of the paradigm for intercultural
communication. At Columbia University Hall was particularly influenced by
Franz Boas and Ruth Benedict (Hart, 1996b). In The Hidden Dimension, Hall
acknowledged that the connection that he made between culture and
communication in his noted book The Silent Language had its beginnings with
Boas who “laid the foundation of the view...that communication constitutes the
core of culture...” (Hall, 1966, p.1). The strong emphasis on cultural relativism
by Boas and Benedict is evident in Hall’s work. Margaret Mead, who preceded
Hall in helping the U.S. government apply anthropological understandings, and
Raymond L. Birdwhistell, who was trained in cultural anthropology and who
pioneered the study of kinesics, also influenced Hall.
Hall did not accept certain important aspects of an anthropological
perspective, however. Anthropologists generally focus on macro-level, singleculture
studies, investigating the economic, government, kinship, and religious
systems of a single culture. Hall’s approach at FSI focused on the micro-level
behaviors of interactions between people of different cultures. This intercultural
approach grew out of his applied work at FSI, where he taught a workshop course,
Understanding Foreign People, to American diplomats (Murray, 1994).
2. Linguistics: At the FSI, Hall’s most influential colleague was George L.
Trager, a linguist with post-doctoral training at Yale University with Edward
Sapir and Benjamin Lee Whorf from 1936 to 1941 (Carroll, 1940/1956; Hockett,
1993). Trager was perhaps closer to Whorf than any other scholar of his day;
6
they shared scholarly interests in Native American languages of the American
Southwest, Hopi for Whorf and Tanoan for Trager (Hockett, 1993). Thus Hall
was exposed to the concept of linguistic relativity, the process through which
language influences human thought and meaning (Whorf, 1940/1956). Hall later
said that what Whorf did for understanding the influence of language on human
thinking, Hall himself did for human behavior through his study of nonverbal
communication (Leeds-Hurwitz, 1990).
3. Ethology: Hall developed an interest in biology during his teenage years
(Hall, 1992). This interest, particularly in animal behavior, is evidenced in his
books The Hidden Dimension (concerning animal crowding and the handling of
space) and Beyond Culture (regarding action chains). The “map of culture” in
The Silent Language is rooted in biology. Hall’s classification of time (and
culture) as formal, informal, and technical was based on Paul MacLean’s reptilian,
limbic, and neo-cortex (triune) brain theory (Sorrells, 1998).
4. Freudian psychoanalytic theory: The unconscious level of communication
was a strong influence on Hall and his colleagues at the Foreign Service Institute,
especially their conception of nonverbal communication. We previously
mentioned (1) Hall’s participation in the post-doctoral seminar on culture and
personality, based on cultural anthropology and psychoanalytic theory, at
Columbia University in 1946 (Hall, 1992), and (2) his intellectual friendship
with Erich Fromm at Bennington College. While teaching at the FSI, Hall was
closely involved with the Washington School of Psychiatry, which was organized
and led by Harry Stack Sullivan, who played a major role in introducing Freudian
psychoanalytic theory in the United States (Perry, 1982). Hall’s office was in
the same building as the Washington School of Psychiatry (Hall, 1992, p. 241)
and he “knew everyone in the building.” Hall’s wife, Mildred, was the chief
administrative officer for the Washington School of Psychiatry, and Hall was on
the School’s faculty (Hall, 1992). Hall invited psychiatrists like Frieda FrommReichmann
(Erich Fromm’s ex-wife) to his training sessions at the FSI, in order
to interest them in intercultural communication (especially nonverbal
communication), and, in return, to gain a deeper understanding of psychoanalytic
theory. Hall spent seven years in psychoanalysis while living in Washington,
D.C. (Hall, 1992).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

1. มานุษยวิทยาวัฒนธรรม: มานุษยวิทยาวัฒนธรรมให้บริการทั้งที่เป็นบวกและลบผลต่อการก่อตัวของฮอลล์ของกระบวนทัศน์ในสมาคมสื่อสาร ที่หอประชุมมหาวิทยาลัยโคลัมเบียได้โดยเฉพาะอย่างยิ่งอิทธิพลโดยFranz Boas และรูธเบเนดิกต์ (ฮาร์ท 1996b) ในมิติซ่อนอยู่ หอยอมรับว่า ได้ทำการเชื่อมต่อระหว่างวัฒนธรรม และสื่อสารในหนังสือของเขาตามภาษาเงียบที่มีจุดเริ่มต้นของมันด้วยBoas ที่ "วางรากฐานของมุมมอง...ที่ประกอบขึ้นเป็นการสื่อสารหลักของวัฒนธรรม..." (Hall, 1966, p.1) เน้นวัฒนธรรม relativismโดย Boas และเบเนดิกต์ได้ชัดในงานของฮอลล์ มาร์กาเร็ตมีด ที่นำหน้าศาลาช่วยรัฐบาลสหรัฐอเมริกาที่ใช้เปลี่ยนความเข้าใจพัณฑ์ และเรย์มอนด์ L. Birdwhistell ที่ถูกฝึกในมานุษยวิทยาวัฒนธรรมและเป็นผู้บุกเบิกการศึกษา kinesics ยังรับอิทธิพลฮอลล์ศาลาว่าการไม่ยอมรับลักษณะสำคัญของการพัณฑ์มุมมอง อย่างไรก็ตาม มานุษยโดยทั่วไปเน้นระดับแม singlecultureการ ศึกษา การตรวจสอบทางเศรษฐกิจ รัฐบาล ญาติ และศาสนาระบบของวัฒนธรรมเดียว วิธีการของฮอลล์ที่ FSI เน้นระดับไมโครลักษณะการทำงานของการโต้ตอบระหว่างคนต่างวัฒนธรรม สมาคมนี้วิธีการที่เกิดขึ้นจากงานของเขาใช้ใน FSI ที่เขาสอนหลักสูตรฝึกอบรมเชิงปฏิบัติการเข้าใจคนต่างประเทศ การทูตสหรัฐอเมริกา (Murray, 1994)2. ภาษาศาสตร์: ใน FSI เพื่อนร่วมงานที่มีอิทธิพลสูงสุดของฮอลล์คือ L. จอร์จTrager นักภาษาศาสตร์กับเอกหลังการฝึกอบรมที่มหาวิทยาลัยเยลกับเอ็ดเวิร์ดSapir และ Whorf ลีเบนจามินจากค.ศ. 1936 เพื่อ 1941 (คาร์ 1940/1956 Hockett1993) . Trager คืออาจจะใกล้ชิดกับ Whorf กว่านักวิชาการอื่น ๆ ของ6พวกเขาร่วมกันสนใจ scholarly ในภาษาอเมริกันพื้นเมืองของอเมริกันที่ตะวันตกเฉียงใต้ Hopi สำหรับ Whorf และ Tanoan สำหรับ Trager (Hockett, 1993) ดังนั้นหอได้สัมผัสกับแนวคิดของภาษาศาสตร์ทฤษฎีสัมพัทธภาพ กระบวนการที่ภาษามีผลต่อความคิดของมนุษย์และความหมาย (Whorf, 1940/1956) หอในภายหลังกล่าวว่า สิ่ง Whorf ได้ทำความเข้าใจในอิทธิพลของภาษามนุษย์คิด หอตัวเองไม่ได้ในพฤติกรรมมนุษย์โดยศึกษาของ nonverbalสื่อสาร (ลีดส์-Hurwitz, 1990)3. ethology: หอประชุมพัฒนาความสนใจในวิชาชีววิทยาในปีวัยรุ่นของเขา(Hall, 1992) ดอกเบี้ยนี้ โดยเฉพาะอย่างยิ่งในพฤติกรรมสัตว์ จะเป็นหลักฐานในเขาหนังสือซ่อนมิติ (เกี่ยวกับสัตว์กครั้งและจัดการพื้นที่) และนอกเหนือจากวัฒนธรรม (เกี่ยวกับห่วงโซ่การดำเนินการ) "แผนที่วัฒนธรรม" ในภาษาเงียบเป็นรากในชีววิทยา การจัดประเภทของฮอลล์เวลา (และวัฒนธรรม) เป็นทาง เป็น และเทคนิคแบบ Paul MacLean สัตว์เลื้อยคลานlimbic และทฤษฎีสมองนีโอคอร์เทกซ์ (triune) (Sorrells, 1998)4. ทฤษฎี Freudian psychoanalytic: สื่อสารระดับสติมีอิทธิพลในฮอลล์และเพื่อนร่วมงานของเขาที่ สถาบันต่างโดยเฉพาะอย่างยิ่งความคิดของอวัจนภาษา เราก่อนหน้านี้เข้าร่วมสัมมนาหลังของฮอลล์ (1) กล่าวถึงวัฒนธรรม และบุคลิกภาพ ตามวัฒนธรรมมานุษยวิทยาและทฤษฎี psychoanalytic ที่มหาวิทยาลัยโคลัมเบียในปี 1946 (Hall, 1992), และ (2) มิตรภาพทางปัญญาของเขามี Fromm เอริชที่วิทยาลัยเบนนิงตัน ในขณะที่สอนที่แบบ FSI หอถูกเกี่ยวข้องอย่างใกล้ชิดกับวอชิงตันโรงเรียนจิตเวชศาสตร์ ซึ่งถูกจัดระเบียบและ led โดยแฮร์รี่สแต็คซัลลิแวน ที่มีบทบาทในการแนะนำ Freudianทฤษฎี psychoanalytic ในสหรัฐอเมริกา (Perry, 1982) มีสำนักงานของหอในอาคารเดียวกันเป็นวอชิงตันโรงเรียนจิตเวชศาสตร์ (Hall, 1992, p. 241)เขา "รู้จักทุกคนในอาคาร" ของฮอลล์ อย่างไร Mildred ภรรยาหัวหน้าเจ้าหน้าที่ธุรการโรงเรียนจิตเวชวอชิงตัน และหอประชุมอยู่คณาจารย์ของโรงเรียน (Hall, 1992) หอประชุมเชิญจิตแพทย์เช่น Frieda FrommReichmann(เอริช Fromm อดีตภรรยา) ไปอบรมเขาใน FSI ตามลำดับไปสนใจพวกเขาในการสื่อสารระหว่างวัฒนธรรม (โดยเฉพาะอย่างยิ่ง nonverbalการสื่อสาร), และ คืน เพื่อความเข้าใจที่ลึกซึ้งของ psychoanalyticทฤษฎีการ ฮอลล์เป็นเวลาเจ็ดปีใน psychoanalysis ขณะที่อาศัยอยู่ในวอชิงตันดีซี. (Hall, 1992)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

1. มานุษยวิทยาวัฒนธรรม:
มานุษยวิทยาวัฒนธรรมทำหน้าที่เป็นทั้งบวกและอิทธิพลทางลบต่อการก่อตัวของฮอลล์สำหรับกระบวนทัศน์วัฒนธรรมการสื่อสาร
ที่มหาวิทยาลัยโคลัมเบียฮอลล์ได้รับอิทธิพลโดยเฉพาะอย่างยิ่งฟรานซ์ฟูฟ่าและรู ธ เบเนดิกต์ (ฮาร์ท, 1996b)
ในมิติที่ซ่อนอยู่ฮอลล์ได้รับการยอมรับว่าการเชื่อมต่อที่เขาทำขึ้นระหว่างวัฒนธรรมและการสื่อสารในหนังสือของเขาตั้งข้อสังเกตภาษาเงียบมีจุดเริ่มต้นที่มีงูเหลือมที่"วางรากฐานของมุมมอง ... การสื่อสารที่ถือเป็นแกนหลักของวัฒนธรรม... "(ฮอลล์ 1966, p.1) เน้นที่แข็งแกร่งในวัฒนธรรม relativism โดยโบอาสและเบเนดิกต์ที่เห็นได้ชัดในการทำงานของฮอลล์ มาร์กาเร็ทุ่งหญ้าที่นำหน้าฮอลล์ในการช่วยให้รัฐบาลสหรัฐใช้ความเข้าใจทางมานุษยวิทยาและเรย์มอนด์ลิตรBirdwhistell ที่ได้รับการฝึกฝนในวัฒนธรรมมานุษยวิทยาและผู้ที่เป็นหัวหอกในการศึกษาของkinesics ที่ยังได้รับอิทธิพลฮอลล์. ฮอลล์ไม่ยอมรับที่สำคัญบางอย่างของมานุษยวิทยามุมมองแต่ นักมานุษยวิทยาโดยทั่วไปมุ่งเน้นไปที่ระดับมหภาค, singleculture ศึกษาการสืบสวนทางเศรษฐกิจของรัฐบาลเครือญาติและศาสนาระบบของวัฒนธรรมเดียว วิธีการที่ฮอลล์ที่ FSI มุ่งเน้นไปที่ระดับจุลภาคพฤติกรรมของการมีปฏิสัมพันธ์ระหว่างผู้คนต่างวัฒนธรรม วัฒนธรรมนี้วิธีการที่งอกออกมาจากการทำงานของเขาที่นำมาใช้ FSI ที่เขาสอนหลักสูตรการประชุมเชิงปฏิบัติการ, การทำความเข้าใจกับคนต่างประเทศเพื่อให้นักการทูตอเมริกัน (Murray, 1994). 2 ภาษาศาสตร์: ที่ FSI ที่เพื่อนร่วมงานมีอิทธิพลมากที่สุดของฮอลล์เป็นจอร์จลิตรTrager นักภาษาศาสตร์ด้วยการฝึกอบรมหลังปริญญาเอกที่มหาวิทยาลัยเยลกับเอ็ดเวิร์ดSapir และเบนจามินลี Whorf 1936-1941 (แครอล 1940/1956; Hockett, 1993) Trager อาจจะใกล้ชิดกับ Whorf กว่านักวิชาการอื่น ๆ ของวันของเขา; 6 พวกเขามีความสนใจร่วมกันในภาษาวิชาการชาวอเมริกันพื้นเมืองของอเมริกันตะวันตกเฉียงใต้ Hopi สำหรับ Whorf และ Tanoan สำหรับ Trager (Hockett, 1993) ดังนั้นฮอลล์ได้สัมผัสกับแนวคิดของทฤษฎีสัมพัทธภาษากระบวนการที่ผ่านภาษาที่มีอิทธิพลต่อความคิดของมนุษย์และความหมาย(Whorf, 1940/1956) ฮอลล์ต่อมาบอกว่าสิ่งที่ Whorf ได้สำหรับการทำความเข้าใจอิทธิพลของภาษาที่มนุษย์คิดฮอลล์ตัวเองได้สำหรับพฤติกรรมของมนุษย์ผ่านการศึกษาของอวัจนภาษาการสื่อสาร(ลีดส์-Hurwitz, 1990). 3 ethology: ฮอลล์พัฒนาความสนใจในวิชาชีววิทยาในช่วงวัยรุ่นของเขา(ฮอลล์ 1992) สนใจเรื่องนี้โดยเฉพาะอย่างยิ่งในพฤติกรรมของสัตว์เป็นหลักฐานของเขาในหนังสือมิติที่ซ่อนอยู่ (crowding เกี่ยวกับสัตว์และการจัดการของพื้นที่) และอื่น ๆ วัฒนธรรม (เกี่ยวกับการดำเนินการเครือข่าย) "แผนที่ของวัฒนธรรม" ในภาษาเงียบเป็นรากฐานในทางชีววิทยา การจัดหมวดหมู่ของฮอลล์ของเวลา (และวัฒนธรรม) ในฐานะที่เป็นทางการทางการและทางเทคนิคอยู่บนพื้นฐานของพอลคลีนของสัตว์เลื้อยคลานlimbic และนีโอคอร์เทกซ์ (Triune) ทฤษฎีสมอง (Sorrells, 1998). 4 ทฤษฎีจิตวิเคราะห์ของฟรอยด์: ระดับที่หมดสติของการสื่อสารที่มีอิทธิพลอย่างมากในฮอลล์และเพื่อนร่วมงานของเขาที่ให้บริการต่างประเทศสถาบันโดยเฉพาะอย่างยิ่งความคิดของพวกเขาในการติดต่อสื่อสารอวัจนภาษา ก่อนหน้านี้เรากล่าวถึง (1) การมีส่วนร่วมฮอลล์ในการสัมมนาหลังปริญญาเอกเกี่ยวกับวัฒนธรรมและบุคลิกภาพขึ้นอยู่กับมานุษยวิทยาวัฒนธรรมและทฤษฎีจิตวิเคราะห์ที่มหาวิทยาลัยโคลัมเบียในปี1946 (ฮอลล์ 1992) และ (2) มิตรภาพปัญญาของเขากับฟรอมม์ที่เบนนิงตันวิทยาลัย ในขณะที่การเรียนการสอนที่ FSI ที่ฮอลล์ก็มีส่วนร่วมอย่างใกล้ชิดกับโรงเรียนวอชิงตันจิตเวชซึ่งจัดและนำโดยแฮร์รี่กองซัลลิแวนที่มีบทบาทสำคัญในการแนะนำของฟรอยด์ทฤษฎีจิตวิเคราะห์ในประเทศสหรัฐอเมริกา(เพอร์รี, 1982) สำนักงานฮอลล์อยู่ในอาคารเดียวกับโรงเรียนวอชิงตันจิตเวช (ฮอลล์ 1992, น. 241) และเขา "รู้ทุกคนในอาคาร." ภรรยาของฮอลล์มิลเดรด, เป็นหัวหน้าเจ้าหน้าที่บริหารสำหรับโรงเรียนวอชิงตันจิตเวชศาสตร์และฮอลล์อยู่ในคณะของโรงเรียน (ฮอลล์ 1992) ฮอลล์ได้รับเชิญจิตแพทย์เช่น Frieda FrommReichmann (ฟรอมม์อดีตภรรยา) เพื่อการฝึกอบรมของเขาที่ FSI เพื่อที่จะให้ความสนใจพวกเขาในการสื่อสารระหว่างวัฒนธรรม(อวัจนภาษาโดยเฉพาะอย่างยิ่งการสื่อสาร) และในทางกลับกันที่จะได้รับความเข้าใจลึกของจิตวิเคราะห์ทฤษฎี ฮอลล์ใช้เวลาเจ็ดปีในจิตในขณะที่อยู่ในกรุงวอชิงตันดีซี (ฮอลล์ 1992)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

1 . มานุษยวิทยาวัฒนธรรม : มานุษยวิทยาวัฒนธรรม ทำหน้าที่เป็นทั้งบวกและลบในฮอลล์
มีอิทธิพลต่อการก่อตัวของกระบวนทัศน์สำหรับการสื่อสารระหว่างวัฒนธรรม

ที่หอประชุมมหาวิทยาลัยโคลัมเบียได้รับอิทธิพลโดยเฉพาะ
ฟรานซ์ โบแอส และ รูธ เบเนดิกต์ ( ฮาร์ท 1996b ) ในมิติที่ซ่อนอยู่ , ห้องโถง
ยอมรับการเชื่อมต่อที่เขาให้ไว้ระหว่างวัฒนธรรมกับ
การสื่อสารในหนังสือของเขาเป็นภาษาเงียบมีจุดเริ่มต้นของมันกับ
" งูเหลือมที่วางรากฐานของมุมมอง . . . . . . . ว่า การสื่อสารถือเป็น
หลักของวัฒนธรรม . . . . . . . " ( Hall , 1966 , ป. ) เข้มแข็งเน้น
relativism วัฒนธรรมโดยงูเหลือมเบเนดิคจะปรากฏชัดในโรงงาน มาร์กาเร็ตมี้ดที่นำหน้า
ฮอลล์ในการช่วยรัฐบาลสหรัฐใช้ความเข้าใจทางมานุษยวิทยาและ
เรย์มอนด์ลิตร birdwhistell ที่ได้รับการฝึกฝนในมานุษยวิทยาวัฒนธรรมและใคร
บุกเบิกการศึกษา kinesics ยังมีผลต่อฮอลล์ ฮอลล์ไม่รับแน่นอน

ที่สำคัญด้านมานุษยวิทยามุมมองอย่างไร นักมานุษยวิทยาโดยทั่วไปมุ่งเน้นในระดับมหภาค singleculture
ศึกษา ศึกษา เศรษฐกิจ รัฐบาล เครือญาติ และระบบทางศาสนา
ของวัฒนธรรมเดียวห้องโถงของวิธีการที่ FSI เน้นระดับ
ไมโครพฤติกรรมระหว่างคนต่างวัฒนธรรม . แนวคิดจริยศาสตร์
นี้เพิ่มขึ้นจากงานที่เขาใช้ FSI ซึ่งเขาสอนการประชุมเชิงปฏิบัติการหลักสูตร
เข้าใจคนต่างประเทศกับนักการทูตอเมริกัน ( Murray , 1994 )
2 ภาษาศาสตร์ : ที่ FSI , ห้องโถงมีอิทธิพลมากที่สุดคือ George L .
Trager เพื่อนร่วมงาน ,เป็นนักภาษาศาสตร์ที่มีการฝึกอบรมปริญญาเอกที่มหาวิทยาลัยเยลกับเอ็ดเวิร์ด
ซาเพียร์และเบนจามิน ลี จมจาก 1936 1941 ( คาร์โรลล์ 1940 / 1956 ; ฮอคิต
, 1993 ) ทักเกอร์เป็นบางทีใกล้จมกว่านักวิชาการอื่น ๆของวันของเขา ;
6
พวกเขาใช้ร่วมกันความสนใจทางวิชาการในภาษาของชาวอเมริกันพื้นเมืองอเมริกันตะวันตกเฉียงใต้
และ Hopi สำหรับจม tanoan สำหรับทักเกอร์ ( ฮอคิต , 1993 ) ดังนั้น ฮอลล์
เปิดเผยแนวคิดของทฤษฎีสัมพัทธภาพทางภาษา กระบวนการทางภาษา ซึ่งความหมายและอิทธิพลความคิดมนุษย์
( จม 1940 / 1956 ) ห้องต่อมา
บอกว่าสิ่งที่จมได้เข้าใจอิทธิพลของภาษาต่อความคิดมนุษย์
ห้องตัวเองทำพฤติกรรมมนุษย์ ผ่านการศึกษาของอวัจนภาษา
( ลีดส์ Hurwitz 1990 )
3 พฤติกรรมวิทยา :ห้องการพัฒนา ความสนใจในวิชาชีววิทยาในช่วงปีวัยรุ่นของเขา
( Hall , 1992 ) ดอกเบี้ยนี้ โดยเฉพาะอย่างยิ่งในพฤติกรรมสัตว์ เป็นหลักฐานในหนังสือของเขา
มิติที่ซ่อนอยู่ ( ที่เกี่ยวกับสัตว์ เบียดและการจัดการของ
พื้นที่ ) และนอกเหนือจากวัฒนธรรม ( เกี่ยวกับโซ่ Action ) " แผนที่วัฒนธรรม "
ภาษาเงียบคือ rooted ในชีววิทยา ห้องโถงของการจำแนกประเภทของเวลา ( และ
วัฒนธรรม ) อย่างเป็นทางการนอกระบบ และเทคนิคตาม พอล แมคลีนสัตว์เลื้อยคลาน
, limbic และนีโอคอร์เทกซ์ ( ราช ) ทฤษฎีสมอง ( ซอร์เริลส์ , 1998 ) .
4 ทฤษฎีจิตวิเคราะห์ Freudian : ระดับสติของการสื่อสาร
ก็มีอิทธิพลใน Hall และเพื่อนร่วมงานของเขาที่ให้บริการในต่างประเทศสถาบัน
โดยเฉพาะอย่างยิ่งความคิดของพวกเขาการสื่อสารอวัจนภาษา .
เราก่อนหน้านี้( 1 ) หอประชุมกล่าวถึงการมีส่วนร่วมในระดับหลังปริญญาเอกสัมมนาวัฒนธรรมและ
บุคลิกภาพตามทฤษฎีมานุษยวิทยาวัฒนธรรมและจิต ที่มหาวิทยาลัยโคลัมเบียในปี 1946
( ฮอลล์ , 1992 ) และ ( 2 )
มิตรภาพทางปัญญาของเขากับอีริค ฟรอมม์ ใน เบนนิงตันวิทยาลัย ขณะที่สอนที่ FSI , ห้องโถงคือ
อย่างใกล้ชิดเกี่ยวข้องกับวอชิงตันโรงเรียนจิตเวชซึ่งจัด
และนำโดยแฮร์รี่กอง ซัลลิแวน ซึ่งมีบทบาทในการแนะนำทฤษฎีจิตวิเคราะห์ Freudian
ในสหรัฐอเมริกา ( เพอร์รี่ , 1982 ) สำนักงานของสมาคมอยู่ในอาคารเดียวกับ
วอชิงตันโรงเรียนจิตเวช ( Hall , 2535 , หน้า 49 )
และเขารู้ทุกคนในตึก " ฮอลล์ ภรรยา มิลเดรด ถูกหัวหน้า
ธุรการสำหรับวอชิงตันโรงเรียนจิตเวช และศาลาบน
โรงเรียนของคณะ ( Hall , 1992 ) ห้องโถงเชิญจิตแพทย์เหมือนด้า frommreichmann
( อีริค ฟรอมม์ภรรยาเก่า ) การฝึกอบรมของเขาที่ FSI , เพื่อ
สนใจพวกเขาในการสื่อสารระหว่างวัฒนธรรม ( การสื่อสารโดยเฉพาะอวัจนภาษา
) และตอบแทนที่จะได้รับความเข้าใจที่ลึกซึ้งของทฤษฎีจิตวิเคราะห์

ฮอลล์ใช้เวลาเจ็ดปีในจิตวิเคราะห์ในขณะที่อาศัยอยู่ในวอชิงตัน ดี.ซี.
( Hall , 1992 )