Cutting Edge ContentThe ninth editi

Cutting Edge Content
The ninth edition is thoroughly revised and draws attention to the rapidly-changing climate
in education. I approached this revision of Becoming a Teacher with an eye toward
providing readers with cutting-edge information impacting the teaching profession.
New subsections in each chapter to address the most current trends and issues
9 The Current Administration’s Blueprint for Reform and Race to the Top
Program (chapter #)
9 Teaching and the Great Economic Recession (Chapter #)
9 Response to Intervention (RTI) Model
9 Critical Pedagogy
9 Teachers and Online Social Networking
9 Student Expression on Social Networking Sites
9 Cyberbullying and the Law
9 Common Core State Standards Initiative (CCSSI)
9 Mobile Learning
9 “Hybrid” Teachers and “Teacherpreneuers”
An emphasis on standards prepare prospective teachers to meet key performance
standards
• The ninth edition of Becoming a Teacher also provides prospective teachers with
guidelines for acquiring the knowledge and skills necessary to meet the
performance standards developed by InTASC, NCATE, TEAC, PRAXIS,
NBPTS, and the newly-created Council for the Accreditation of Educator
Preparation (CAEP). The book also prepares readers to meet the accountability
criteria contained in the No Child Left Behind (NCLB) Act and the current
administration’s A Blueprint for Reform: The Reauthorization of the Elementary
and Secondary Education Act.
• The text’s Appendix, Preparing for Certification: Your Guide to Licensure,
provides students with a brief tutorial of FAQs, test-taking tips, and sample test
questions intended to remove some of the intimidation of this important professional
step. Correlations to content in the book demonstrate why Becoming a
Teacher, ninth edition, is the ideal preparation guide for becoming a licensed
teacher.
An emphasis on the diversity of students and their teachers
• Focus on Diversity sections in each chapter address cultural and ethnic diversity,
student ability, the impact of socio-economic status, as well as linguistic diversity
in today’s classrooms. The sections introduce readers to culturally competent
teaching and help them learn how to meet students’ diverse needs in every
classroom.
• Comprehensive State Coverage To ensure that students

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เนื้อหาตัดขอบรุ่นที่ 9 ทำแก้ไข และดึงดูดความสนใจในสภาพอากาศที่เปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็วในการศึกษา ผมเวลานี้ปรับปรุงกลายเป็น ครูกับตาไปให้ผู้อ่าน มีข้อมูลทันสมัยถึงอาชีพสอนส่วนย่อยใหม่ในแต่ละบทเพื่อแนวโน้มและปัญหาล่าสุด9 พิมพ์เขียวปฏิรูปบริหารในปัจจุบันและการแข่งขันด้านบนโปรแกรม (บท #)สอน 9 และภาวะถดถอยทางเศรษฐกิจดี (บท #)ตอบสนองต่อการแทรกแซง (RTI) รุ่น 9ศึกษาศาสตร์สำคัญ 99 ครูและเครือข่ายสังคมออนไลน์นักเรียน 9 นิพจน์บนเว็บไซต์เครือข่ายสังคม9 Cyberbullying และกฎหมายริการมาตรฐานทั่วไปหลักรัฐ 9 (CCSSI)เรียน 9 โมบายครู 9 "ไฮบริด" และ "Teacherpreneuers"เน้นมาตรฐานเตรียมครูคาดหวังกับประสิทธิภาพที่สำคัญ มาตรฐาน•รุ่น 9 เป็น ครูยังให้ครูผู้สนใจด้วยแนวทางในการรับความรู้และทักษะที่จำเป็นเพื่อตอบสนองการมาตรฐานประสิทธิภาพที่พัฒนา โดย InTASC, NCATE, TEAC, PRAXISNBPTS และการรับรองของประวัติผู้สอนและคณะสร้างขึ้นใหม่เตรียม (CAEP) หนังสือยังเตรียมตัวอ่านเพื่อตอบสนองความรับผิดชอบการเงื่อนไขที่มีอยู่ในพระราชบัญญัติไม่เด็กซ้ายหลัง (NCLB) และปัจจุบันจัดการของราคาแบบพิมพ์เขียวปฏิรูป: เดอะ Reauthorization ของการประถมศึกษาและพระราชบัญญัติการศึกษา•ข้อของภาคผนวก การเตรียมการสำหรับการรับรอง: Licensure คู่มือการให้นักศึกษาสอนโดยสังเขปตอบ เคล็ดลับทำ และทดสอบตัวอย่างถามไว้ใช้ข่มขู่ของมืออาชีพที่สำคัญนี้ขั้นตอนการ แสดงให้เห็นถึงความสัมพันธ์กับเนื้อหาในหนังสือจึงเป็นการครู รุ่น 9 เป็นคู่มือเตรียมสอบเหมาะสำหรับเป็น ที่ได้รับใบอนุญาตครูเน้นความหลากหลายของนักเรียนและครูของพวกเขา•เน้นส่วนความหลากหลายในแต่ละบทที่ที่อยู่ชาติพันธุ์ และวัฒนธรรมหลากหลายความสามารถนักเรียน ผลกระทบต่อสถานะทางเศรษฐกิจสังคม รวมทั้งความหลากหลายของภาษาศาสตร์ในห้องเรียนวันนี้ ส่วนแนะนำผู้อ่านให้วัฒนธรรมอำนาจสอน และช่วยให้พวกเขาเรียนรู้วิธีการตอบสนองความต้องการหลากหลายของนักเรียนในทุกห้องเรียน •ครอบคลุมสถานะความครอบคลุมเพื่อให้แน่ใจว่านักเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ตัดเนื้อหาขอบฉบับที่เก้าการทบทวนอย่างละเอียดและดึงความสนใจไปกับสภาพภูมิอากาศที่เปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็วในด้านการศึกษา ผมเข้าหาแก้ไขนี้กลายเป็นครูที่มีตาที่มีต่อการให้บริการผู้อ่านที่มีข้อมูลที่ทันสมัยส่งผลกระทบต่ออาชีพการเรียนการสอน. ย่อยใหม่ในแต่ละบทที่อยู่ในแนวโน้มมากที่สุดในปัจจุบันและปัญหา9 พิมพ์เขียวบริหารปัจจุบันสำหรับการปฏิรูปและการแข่งขันไปด้านบนโปรแกรม(บทที่ #) 9 การเรียนการสอนและภาวะถดถอยทางเศรษฐกิจที่ดี (บทที่ #) 9 การตอบสนองต่อการแทรกแซง (RTI) รุ่นที่9 การสอนที่สำคัญ9 ครูและออนไลน์เครือข่ายสังคม9 การแสดงออกของนักศึกษาในเว็บไซต์เครือข่ายสังคม9 Cyberbullying และกฎหมาย9 แกนสามัญรัฐคิดริเริ่มมาตรฐาน (CCSSI) 9 มือถือการเรียนรู้9 "ไฮบริด" ครูและ "Teacherpreneuers" ให้ความสำคัญกับมาตรฐานเตรียมความพร้อมครูที่คาดหวังที่จะพบกับประสิทธิภาพที่สำคัญมาตรฐาน•รุ่นที่เก้าของการเป็นครูนอกจากนี้ยังมีครูคาดหวังกับแนวทางในการแสวงหาความรู้และทักษะที่จำเป็นเพื่อตอบสนองความมาตรฐานการปฏิบัติงานการพัฒนาโดย InTASC, NCATE, TEAC, PRAXIS, NBPTS และสร้างขึ้นใหม่สภาการพิสูจน์ของการศึกษาการจัดทำ(CAEP) หนังสือเล่มนี้ยังเตรียมความพร้อมให้ผู้อ่านที่จะตอบสนองความรับผิดชอบเกณฑ์ที่มีอยู่ในเด็กถูกทิ้งไว้ข้างหลัง (NCLB) Act และในปัจจุบันการบริหารงานเป็นพิมพ์เขียวสำหรับการปฏิรูป: Reauthorization ของประถม. และพระราชบัญญัติการศึกษามัธยมศึกษา•ภาคผนวกของข้อความ, เตรียมความพร้อมสำหรับการรับรอง: ของคุณ คำแนะนำเกี่ยวกับใบอนุญาต, ให้นักเรียนมีการกวดวิชาสั้น ๆ ของคำถามที่พบบ่อยเคล็ดลับการทำข้อสอบและการทดสอบตัวอย่างคำถามตั้งใจที่จะลบบางส่วนของการข่มขู่ของมืออาชีพที่สำคัญนี้ขั้นตอน ความสัมพันธ์กับเนื้อหาในหนังสือเล่มนี้แสดงให้เห็นว่าทำไมกลายเป็นครูรุ่นที่เก้าเป็นคู่มือการเตรียมการที่เหมาะสำหรับการเป็นใบอนุญาตครู. เน้นเกี่ยวกับความหลากหลายของนักเรียนและครูของพวกเขา•เน้นในส่วนที่มีความหลากหลายในแต่ละบทอยู่หลากหลายทางวัฒนธรรมและชาติพันธุ์ความสามารถของนักเรียนที่ส่งผลกระทบต่อสถานะทางเศรษฐกิจและสังคมเช่นเดียวกับความหลากหลายทางภาษาในห้องเรียนของวันนี้ ส่วนที่แนะนำให้ผู้อ่านมีอำนาจทางวัฒนธรรมการเรียนการสอนและช่วยให้พวกเขาได้เรียนรู้วิธีที่จะตอบสนองความต้องการของนักเรียนที่มีความหลากหลายในทุกห้องเรียน. •ความคุ้มครองที่ครอบคลุมรัฐเพื่อให้แน่ใจว่านักเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ตัดขอบเนื้อหา
Ninth Edition คือปรับปรุงอย่างทั่วถึงและดึงความสนใจไปที่เปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็ว บรรยากาศ
ในการศึกษา ผมก็รุ่นนี้เป็นครูด้วยตาที่มีต่อ
ให้ผู้อ่านด้วยรายงานข้อมูลที่ส่งผลกระทบต่อวิชาชีพครู .
ใหม่ส่วนย่อยในแต่ละบทเพื่อแก้ไขแนวโน้มมากที่สุดและปัญหา
9 การบริหารงานในปัจจุบันของพิมพ์เขียวการปฏิรูปและการแข่งขันกับโปรแกรมด้านบน
( บทที่# )
9 สอนและภาวะถดถอยทางเศรษฐกิจที่ดี ( บทที่# )
9 ตอบสนองต่อการแทรกแซง ( RTI ) รุ่น
9
9 วิจารณ์การสอนครูและสังคมเครือข่ายออนไลน์
9 นักเรียนแสดงออกในเว็บไซต์เครือข่ายสังคม
9 cyberbullying และ กฎหมายของรัฐทั่วไป
9 หลักมาตรฐานการ ccssi )
9
มือถือเรียน9 " ไฮบริด " ครู " teacherpreneuers "
เน้นมาตรฐานเตรียมครูในอนาคตเพื่อตอบสนองมาตรฐานการปฏิบัติงานคีย์

- รุ่นที่เก้าของการเป็นครูยังให้ครูที่คาดหวังกับ
แนวทางการแสวงหา ความรู้และทักษะที่จำเป็นเพื่อตอบสนอง
มาตรฐานที่พัฒนาโดย intasc ncate Teac , , ,
nbpts 2000 ,และสร้างขึ้นใหม่สภาการรับรองการเตรียมนัก
( caep ) หนังสือยังเตรียมผู้อ่านเพื่อตอบสนองความรับผิดชอบ
เกณฑ์ที่มีอยู่ในไม่มีเด็ก ( NCLB ) กฎหมายและการบริหารในปัจจุบัน
เป็นพิมพ์เขียวปฏิรูป : reauthorization พระราชบัญญัติประถมศึกษาและมัธยมศึกษา
.
- ข้อความของไส้ติ่ง เตรียมความพร้อมสำหรับการรับรอง :คู่มือของคุณที่จะอนุญาตให้นักเรียนกวดวิชา
, บทสรุปของคำถามที่พบบ่อย การทดสอบการใช้เคล็ดลับและตัวอย่างการทดสอบ
คำถามตั้งใจที่จะลบบางส่วนของการข่มขู่ของขั้นมืออาชีพ
นี้สำคัญ ความสัมพันธ์กับเนื้อหาในหนังสือแสดงให้เห็นถึงการเป็น
ครู Ninth Edition เป็นคู่มือเตรียมเหมาะสำหรับเป็นใบอนุญาต

เน้นความหลากหลายของนักเรียนและครูของพวกเขา
- เน้นความหลากหลายในเนื้อหาแต่ละส่วนที่อยู่ในวัฒนธรรมและเชื้อชาติที่หลากหลาย ,
ความสามารถนักเรียน , ผลกระทบของสถานภาพทางเศรษฐกิจและสังคม ตลอดจน
ความหลากหลายภาษาในห้องเรียนวันนี้ ส่วนที่แนะนำให้ผู้อ่านที่เชี่ยวชาญการสอน
ทางวัฒนธรรมและช่วยให้พวกเขาเรียนรู้ที่จะตอบสนองความต้องการที่หลากหลายของนักเรียนในทุก
ห้องเรียน
ความคุ้มครองที่ครอบคลุมเพื่อให้แน่ใจว่านักเรียนแต่ละรัฐ