I didn’t mean for you to hear you d

I didn’t mean for you to hear you describe it now. I don’t understand and do not dare to ask.
Bug in my writing is that I don’t understand grammar principles of it. I was stupid and it was poorly written. You can offer learning outside the lesson was interesting as listening to music, writing, translating and analyzing the content of the movies and listen to captivate our priority. Then write out the translation as well and instructor in a new way that is not boring. I feel that writing and translating more without the principle.
The work has been commissioned by many. Both understand and don’t understand, but everytime you order me to do some ignore it. The most difficult task for me is the first project on the social issues, I do not understand the work done. I don’t listen at first, and I asked a friend who knew the work done. I made out it was not the purpose of your order. But when you describe the overall understanding. I try to listen and understand a lot more work.
I think easy job is the letter because the letter does not take much thought. Because feelings are expressed in the form of writing. Since we have received the knowledge of what to write. Problems or shortcomings in their work. I understand the lesson more and I have expressed in the form of writing.
After I learned writing. I think I gained a lot of new knowledge such as the use of grammar. Reading interpretation to analyze content And fixing known bugs of its own. I think the benefits of writing can be used in occupational or school. And in everyday life



Yours faithfully/sincerely,
(Signed ) Wiranchana
(Wiranchana Chanpaung)

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ผมไม่ได้หมายถึงให้คุณได้ยินคุณอธิบายตอนนี้ ผมไม่เข้าใจ และไม่กล้าถามข้อผิดพลาดในการเขียนของฉันว่า ฉันไม่เข้าใจหลักไวยากรณ์ของมันได้ ผมโง่ และมันถูกเขียนขึ้นไม่ดี คุณสามารถนำเสนอการเรียนรู้นอกบทเรียนน่าสนใจเป็นการฟังเพลง การเขียน การแปล และการวิเคราะห์เนื้อหาของภาพยนตร์และการฟังเพื่อจับใจความสำคัญของเรา แล้ว เขียนออกมาแปลเป็นอย่างดีและผู้สอนในรูปแบบใหม่ที่ไม่น่าเบื่อ ผมรู้สึกว่าเขียนและแปลโดยไม่หลักการมากขึ้นมีการจ้างงาน โดยมาก ทั้งเข้าใจ และไม่เข้าใจ แต่ทุกครั้งที่คุณสั่งผมทำไม่สนใจมัน งานยากที่สุดสำหรับฉันเป็นโครงการแรกในประเด็นสังคม ฉันไม่เข้าใจงานที่ทำ ผมไม่ฟังที่แรก และถามเพื่อนที่รู้ว่างานที่ทำ ทำออกมาก็ไม่ได้เป็นวัตถุประสงค์ของการสั่งซื้อ แต่ เมื่อคุณอธิบายความเข้าใจโดยรวม ผมพยายามฟัง และเข้าใจงานมากขึ้นผมคิดว่า งานง่ายเป็นจดหมาย เพราะจดหมายใช้ความคิดมาก เนื่องจากความรู้สึกจะแสดงในรูปแบบของการเขียน เนื่องจากเราได้รับความรู้ของสิ่งที่เขียน ปัญหาหรือข้อบกพร่องในการทำงานของพวกเขา เข้าใจบทเรียนมากขึ้น และผมได้แสดงในรูปแบบของการเขียน หลังจากที่ผมได้เรียนรู้การเขียน ฉันคิดว่า ฉันได้รับจำนวนมากของความรู้ใหม่เช่นการใช้ไวยากรณ์ อ่านตีความการวิเคราะห์เนื้อหา และแก้ไขข้อบกพร่องที่รู้จักกันของตัวเอง ผมคิดว่า ประโยชน์ของการเขียนสามารถใช้ในการประกอบอาชีพ หรือโรงเรียน และ ในชีวิตประจำวัน คุณนับถือ/ด้วยความนับถือ (ลงชื่อ) Wiranchana (Wiranchana Chanpaung)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ผมไม่ได้หมายความว่าคุณจะได้ยินคุณอธิบายได้ในขณะนี้ ฉันไม่เข้าใจและไม่กล้าที่จะถาม
ข้อผิดพลาดในการเขียนของฉันเป็นที่ฉันไม่เข้าใจหลักการไวยากรณ์ของมัน ผมเป็นคนโง่และมันก็เขียนไม่ดี คุณสามารถนำเสนอการเรียนรู้นอกบทเรียนเป็นที่น่าสนใจเช่นการฟังเพลง, การเขียน, การแปลและการวิเคราะห์เนื้อหาของภาพยนตร์และฟังเพื่อจับใจความสำคัญของเรา แล้วเขียนออกมาแปลเป็นอย่างดีและอาจารย์ผู้สอนในรูปแบบใหม่ที่ไม่น่าเบื่อ ผมรู้สึกว่าการเขียนและการแปลมากขึ้นโดยไม่หลักการ
การทำงานที่ได้รับมอบหมายโดยมาก ทั้งเข้าใจและไม่เข้าใจ แต่ทุกครั้งที่คุณสั่งให้ฉันทำบางอย่างไม่สนใจมัน งานที่ยากที่สุดสำหรับฉันเป็นโครงการแรกในประเด็นทางสังคมที่ฉันไม่เข้าใจงานที่ทำ ฉันไม่ฟังในตอนแรก และผมถามเพื่อนที่รู้ว่างานที่ทำ ผมทำออกมามันก็ไม่ใช่วัตถุประสงค์ของการสั่งซื้อของคุณ แต่เมื่อคุณอธิบายเข้าใจโดยรวม ฉันพยายามที่จะรับฟังและเข้าใจการทำงานมากขึ้น
ผมคิดว่างานง่ายเป็นตัวอักษรเพราะตัวอักษรไม่ได้ใช้เวลามากคิดว่า เพราะความรู้สึกที่ได้รับการแสดงในรูปแบบของการเขียน เนื่องจากเราได้รับความรู้ในสิ่งที่จะเขียน ปัญหาหรือข้อบกพร่องในการทำงานของพวกเขา ผมเข้าใจบทเรียนมากขึ้นและฉันได้แสดงในรูปแบบของการเขียน
หลังจากที่ผมได้เรียนรู้การเขียน ผมคิดว่าผมได้รับความรู้มากใหม่เช่นการใช้ไวยากรณ์ อ่านตีความการวิเคราะห์เนื้อหาและการแก้ไขข้อบกพร่องที่รู้จักกันของตัวเอง ผมคิดว่าผลประโยชน์ของการเขียนสามารถนำมาใช้ในการประกอบอาชีพหรือโรงเรียน และในชีวิตประจำวัน



ขอแสดงความนับถือ / ขอแสดงความนับถือ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ผมไม่ได้หมายความว่าให้คุณฟังคุณอธิบายแล้ว ข้าไม่เข้าใจและไม่กล้าที่จะถามข้อผิดพลาดในการเขียนของฉันที่ฉันไม่เข้าใจไวยากรณ์ หลักการมัน ฉันมันโง่ และ มันก็ไม่ดีขึ้น คุณสามารถเสนอให้เรียนนอกเรียนน่าสนใจฟังเพลง เขียน แปล และวิเคราะห์เนื้อหาของภาพยนตร์ และฟังเพื่อจับใจความสำคัญของเรา แล้วเขียนแปลเป็นอย่างดี และผู้สอนในรูปแบบใหม่ที่ไม่น่าเบื่อ ผมรู้สึกว่า เขียน และแปล เพิ่มเติม โดยไม่มีหลักการงานที่ได้รับมอบหมาย โดยมาก ทั้งเข้าใจและไม่เข้าใจ แต่ทุกครั้งที่คุณสั่งให้ฉันทำเมินเฉย งานที่ยากที่สุดสำหรับผม เป็นโครงการแรกในประเด็นสังคม ผมไม่เข้าใจงานที่ทำ ผมไม่ฟังตอนแรก ฉันถามเพื่อนที่รู้เรื่องงานทำ ฉันทำมันไม่ได้เป็นวัตถุประสงค์ของการสั่งซื้อของคุณ แต่เมื่อเธออธิบายถึงความเข้าใจโดยรวม ฉันพยายามที่จะฟังและเข้าใจมากขึ้นงานฉันคิดว่างานง่ายเป็นหนังสือ เพราะหนังสือไม่ได้ใช้เลยครับ เพราะความรู้สึกจะถูกแสดงในรูปแบบของการเขียน เมื่อเราได้รับความรู้เรื่องอะไรให้เขียน ปัญหาหรือข้อบกพร่องในการทำงานของพวกเขา ผมเข้าใจในบทเรียนมากขึ้น และผมได้แสดงในรูปแบบของการเขียนหลังจากที่ผมได้เรียนรู้การเขียน ฉันคิดว่าฉันได้รับมากของความรู้ใหม่ เช่น การใช้ไวยากรณ์ การอ่านตีความ วิเคราะห์เนื้อหา และแก้ไขข้อบกพร่องของตนเองเรียกว่า . ผมคิดว่าประโยชน์ของการเขียนที่สามารถใช้ในอาชีพ หรือโรงเรียน และในชีวิตประจําวันด้วยความนับถือ / จริงใจ( ลงชื่อ ) wiranchana( wiranchana chanpaung )