BACKGROUNDA new set of challenges has arisen for the Thai population a การแปล - BACKGROUNDA new set of challenges has arisen for the Thai population a ไทย วิธีการพูด

BACKGROUNDA new set of challenges h

BACKGROUND
A new set of challenges has arisen for the Thai population as a result of the expansion
of the geographic and socioeconomic scope of native speaker interactions. Students who
are not accustomed to interacting with persons of other cultures and ethnicities are now
learning from foreigners. Fears and apprehensions are abundant among ESL students,
and easily recognised by teachers who can decode nonverbal cues (Gregersen, 2009;
Cubukcu, 2007; Abdullah & Rahman, 2010). Although we can infer that some
association between FLCA and performance exists, valid research is required to
understand the extent to which internal student psychology is related to learning and
performance. It is useful to, first, define anxiety.
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
BACKGROUNDA new set of challenges has arisen for the Thai population as a result of the expansionof the geographic and socioeconomic scope of native speaker interactions. Students whoare not accustomed to interacting with persons of other cultures and ethnicities are nowlearning from foreigners. Fears and apprehensions are abundant among ESL students,and easily recognised by teachers who can decode nonverbal cues (Gregersen, 2009;Cubukcu, 2007; Abdullah & Rahman, 2010). Although we can infer that someassociation between FLCA and performance exists, valid research is required tounderstand the extent to which internal student psychology is related to learning andperformance. It is useful to, first, define anxiety.
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
พื้นหลังชุดใหม่ของความท้าทายที่เกิดขึ้นสำหรับประชากรไทยเป็นผลมาจากการขยายตัวของขอบเขตทางภูมิศาสตร์และการมีปฏิสัมพันธ์ทางสังคมและเศรษฐกิจของเจ้าของภาษา นักศึกษาที่ไม่ได้คุ้นเคยกับการมีปฏิสัมพันธ์กับคนอื่น ๆ และวัฒนธรรมชาติพันธุ์ตอนนี้การเรียนรู้จากชาวต่างชาติ ความกลัวและความกังวลมีความอุดมสมบูรณ์ในหมู่นักเรียน, และเป็นที่ยอมรับได้อย่างง่ายดายโดยครูที่สามารถถอดรหัสตัวชี้นำอวัจนภาษา (Gregersen 2009; Cubukcu 2007; & เราะห์มานอับดุลลาห์, 2010) ถึงแม้ว่าเราจะสามารถอนุมานว่าบางส่วนความสัมพันธ์ระหว่าง FLCA และประสิทธิภาพการทำงานที่มีอยู่การวิจัยที่ถูกต้องจะต้องเข้าใจขอบเขตที่จิตวิทยานักศึกษาภายในที่เกี่ยวข้องกับการเรียนรู้และผลการดำเนินงาน มันจะมีประโยชน์ที่จะเป็นครั้งแรกที่กำหนดความวิตกกังวล








การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
พื้นหลัง
ชุดใหม่ของความท้าทายที่เกิดขึ้นในประชากรไทย ซึ่งเป็นผลจากการขยายตัวทางภูมิศาสตร์และสังคม
ของขอบเขตของการปฏิสัมพันธ์ของเจ้าของภาษา นักเรียนที่
ไม่คุ้นเคยกับการมีปฏิสัมพันธ์กับคนต่างวัฒนธรรมและชาติพันธุ์ตอนนี้
การเรียนรู้จากชาวต่างชาติ ความกลัวและความหวั่นกลัวมีมากมายในหมู่นักเรียน ESL
ได้อย่างง่ายดายได้รับการยอมรับโดยครูที่สามารถถอดรหัสภาษากาย ( เกรเกอร์เซิ่น , 2009 ;
cubukcu , 2007 ; อับดุลราห์มาน& 2010 ) ถึงแม้ว่าเราสามารถสรุปได้ว่า ความสัมพันธ์ระหว่าง flca
และประสิทธิภาพมีการวิจัยที่ถูกต้อง

เข้าใจขอบเขตที่นักศึกษาจิตวิทยาภายในที่เกี่ยวข้องกับการเรียนรู้และ
) มันเป็นประโยชน์ที่จะแรกกำหนดวิตก
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: