Pupils/Students are able to select

Pupils/Students are able to select and discriminate between
sources of information based on their reliability and
suitability for purpose.


Pupils/Students use critical thinking skills to assess and
interpret information presented to them through the spoken
word, texts, images and the media and other formats.
Case Studies: 1, 3, 4 and 7

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

นักเรียน/นักศึกษาจะสามารถเลือก และเหยียดระหว่างแหล่งข้อมูลตามความน่าเชื่อถือของพวกเขา และความเหมาะสมสำหรับวัตถุประสงค์นักเรียน/นักศึกษาใช้ทักษะการคิดที่สำคัญในการประเมิน และตีความข้อมูลต่าง ๆ เหล่านั้นผ่านการพูดคำ ข้อความ รูปภาพ และสื่อ และรูปแบบอื่น ๆกรณีศึกษา: 1, 3, 4 และ 7

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

นักเรียน /
นักศึกษาที่มีความสามารถในการเลือกและความแตกต่างระหว่างแหล่งที่มาของข้อมูลที่อยู่บนพื้นฐานของความน่าเชื่อถือของพวกเขาและความเหมาะสมสำหรับวัตถุประสงค์. นักเรียน / นักศึกษาใช้ทักษะการคิดอย่างมีวิจารณญาณในการประเมินและการแปลความหมายของข้อมูลที่นำเสนอให้กับพวกเขาผ่านการพูดคำ, ข้อความ, ภาพและสื่อและอื่น ๆ รูปแบบ. กรณีศึกษา: 1, 3, 4 และ 7

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

นักเรียน / นักศึกษาสามารถที่จะเลือกและเลือกระหว่าง
แหล่งข้อมูลบนพื้นฐานของความน่าเชื่อถือและความเหมาะสมสำหรับวัตถุประสงค์
.

นักเรียน / ผู้เรียนใช้ทักษะการคิดอย่างมีวิจารณญาณ เพื่อประเมินและอธิบายข้อมูลที่นำเสนอได้ผ่าน

ข้อความ พูด คำ รูปภาพ และสื่อและรูปแบบอื่น ๆ .
กรณีศึกษา : 1 , 3 , 4 และ 7