Thus the sitcom ‘Friends’ was chose

Thus the sitcom ‘Friends’ was chosen as a didactic material due to its rich informal and lexical content and because it discloses authentic cultural aspects of an English speaking country. It also presents communicative, real-life situations, which are highly relevant for the age of our participants. Due to its entertainment and motivational context, a relaxing and enjoyable atmosphere is created, promoting a low ‘affective filter’, which is greatly profitable for language learning acquisition . The importance of considering different audiovisual genres when applied as didactic tools in the classroom is stated by Ghia (2012), too, as different audiovisual genres, such as films, documentaries, TV series, news broadcasts and television shows ‘are characterized by a different use of language and by different degrees of interaction between dialogue and images’ .Therefore linguistic usage is considered to be closer to spontaneous conversation in the dialogues heard in films and television series, as opposed to news broadcasts, documentaries or television shows, which are perceived as having lower compliance to real orality

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ดังนั้น ละคร 'เพื่อน' ถูกเลือกเป็นวัสดุพลวัตเนื่องจากเนื้อหาเป็นทางการ และจากคำใกล้เคียงอุดมไปด้วยและเนื่อง จากมันเปิดเผยวัฒนธรรมขนานแท้ของประเทศพูดภาษาอังกฤษ สื่อสาร จริงสถานการณ์ ที่มีความเกี่ยวข้องสูงอายุผู้เข้าร่วม แสดง เนื่องจากความบันเทิงและสร้างแรงบันดาลใจบริบท บรรยากาศผ่อนคลาย และสนุกสนานขึ้น ส่งเสริมต่ำ 'เวบตัว' ซึ่งเป็นผลกำไรมากสำหรับซื้อเรียนภาษา ความสำคัญของการพิจารณาประเภทโสตที่แตกต่างเมื่อใช้เป็นเครื่องมือในพลวัตในห้องเรียนจะระบุ โดย Ghia (2012), เกินไป เป็นประเภทโสตต่าง ๆ ภาพยนตร์ สารคดี ทีวี ซีรี่ส์ ข่าวและโทรทัศน์แสดง 'มีลักษณะ โดยใช้ภาษาแตกต่างกัน และแตกต่างของปฏิสัมพันธ์ระหว่างบทสนทนาและภาพ' ดังนั้น การใช้ภาษาถือว่าเป็นใกล้ชิดกับธรรมชาติสนทนาในบทสนทนาที่ได้ยินในภาพยนตร์และโทรทัศน์ ตรงข้ามกับข่าว สารคดี หรือ รายการโทรทัศน์ ซึ่งมีการรับรู้ว่ามีจริง orality ล่างตาม

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ดังนั้นคอม 'เพื่อน' ได้รับเลือกให้เป็นวัสดุการสอนเนื่องจากเนื้อหาทางการและคำศัพท์ที่หลากหลายและเพราะมันเปิดเผยแง่มุมทางวัฒนธรรมที่แท้จริงของประเทศที่พูดภาษาอังกฤษ นอกจากนี้ยังนำเสนอการสื่อสารสถานการณ์ในชีวิตจริงซึ่งมีความเกี่ยวข้องอย่างมากสำหรับอายุของผู้เข้าร่วมของเรา เนื่องจากความบันเทิงและสร้างแรงบันดาลใจบริบทของบรรยากาศที่ผ่อนคลายและสนุกสนานมีการสร้างส่งเสริมต่ำ 'กรองอารมณ์' ซึ่งเป็นผลกำไรอย่างมากสำหรับการซื้อการเรียนรู้ภาษา ความสำคัญของการพิจารณาประเภทภาพและเสียงที่แตกต่างกันเมื่อนำมาใช้เป็นเครื่องมือในการสอนในห้องเรียนที่มีการระบุไว้โดย Ghia (2012) เกินไปประเภทภาพและเสียงที่แตกต่างกันเช่นภาพยนตร์สารคดีทีวีซีรีส์, ข่าววิทยุและโทรทัศน์แสดงให้เห็นว่า 'มีลักษณะที่แตกต่างกัน การใช้ภาษาและองศาที่แตกต่างกันของการปฏิสัมพันธ์ระหว่างการเจรจาและการใช้งานภาษา .Therefore ภาพ 'จะมีการพิจารณาให้ได้ใกล้ชิดกับการสนทนาที่เกิดขึ้นเองในการหารือได้ยินในภาพยนตร์และซีรีส์โทรทัศน์เมื่อเทียบกับข่าววิทยุสารคดีหรือรายการโทรทัศน์ซึ่งมีการรับรู้ ว่ามีการปฏิบัติตามต่ำเพื่อ orality จริง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ดังนั้น ซิทคอม " เพื่อน " ถูกเลือกเป็นวัสดุการสอน เนื่องจากเนื้อหาแบบไม่เป็นทางการ และคำศัพท์ที่หลากหลายและเพราะมันเปิดเผยจริง วัฒนธรรมด้านของประเทศที่พูดภาษาอังกฤษ . นอกจากนี้ยังนำเสนอการสื่อสารสถานการณ์ในชีวิตจริงซึ่งเกี่ยวข้องอย่างมากกับอายุของผู้เข้าร่วมของเรา เนื่องจากบันเทิงและบริบทสร้างแรงจูงใจบรรยากาศผ่อนคลายและสนุกสนาน จะ สร้าง ส่งเสริมด้านจิตพิสัยต่ำ " กรอง " ซึ่งเป็นประโยชน์อย่างมากสำหรับการเรียนรู้การเรียนรู้ภาษา ความสำคัญของการคิดประเภทโสตทัศน์ที่แตกต่างกันเมื่อใช้เป็นเครื่องมือการสอนในห้องเรียนตามที่ ghia ( 2012 ) ด้วย เช่น โสตทัศนูปกรณ์ประเภทต่างๆ เช่น ภาพยนตร์ สารคดี ชุดทีวี เผยแพร่ข่าวและรายการโทรทัศน์ " มีลักษณะการใช้งานที่แตกต่างกันของภาษาและองศาที่แตกต่างของปฏิสัมพันธ์ระหว่างการสนทนาและภาพดังนั้น การใช้ภาษา ถือว่าได้ใกล้ชิดกับธรรมชาติในการสนทนา บทสนทนาที่ได้ยินในโทรทัศน์และภาพยนตร์ ชุด ตรงข้ามกับข่าวที่ออกอากาศ สารคดี หรือ ทีวี ซึ่งมีการรับรู้ว่ามีการปฏิบัติที่ลดลงจริงปากเปล่า