The last answer both sensibly (and

The last answer both sensibly (and grammatically) is incorrect. This is the only answer that the
students can choose and not receive a point. The purpose of this inventory question is to see if
factors that may limit a student=s observation of the Moon have any effect on the students’ ideas
about the phases.
27
The next question used for the research requires the students to choose when the best time is
to see the moon

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

คำตอบสุดท้ายเลย (และไวยากรณ์) ไม่ถูกต้อง นี่เป็นเพียงตอบว่า การนักเรียนสามารถเลือก และไม่ได้รับเป็นจุด วัตถุประสงค์ของคำถามนี้สินค้าคงคลังคือเพื่อ ดูว่าปัจจัยที่อาจจำกัดนักเรียน = s สังเกตของดวงจันทร์มีผลความคิดของนักเรียนเกี่ยวกับการขั้นตอน27คำถามถัดไปที่ใช้สำหรับการวิจัยต้องการให้นักเรียนเลือกเมื่อเวลาที่ดีที่สุดคือการเห็นดวงจันทร์

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

คำตอบที่ผ่านมาทั้งสองอย่างสมเหตุสมผล (และหลักไวยากรณ์) ไม่ถูกต้อง นี่คือคำตอบเดียวที่
นักเรียนสามารถเลือกและไม่ได้รับการจุด วัตถุประสงค์ของคำถามสินค้าคงคลังนี้คือการดูว่า
ปัจจัยที่อาจ จำกัด นักเรียน = s สังเกตของดวงจันทร์มีผลกระทบต่อความคิดของนักเรียน
เกี่ยวกับขั้นตอน.
27
คำถามต่อไปใช้สำหรับการวิจัยต้องมีนักเรียนที่จะเลือกเวลาที่ดีที่สุด เวลา
ที่จะเห็นดวงจันทร์

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

คําตอบสุดท้ายทั้งคู่อย่างสมเหตุสมผล ( ไวยากรณ์ ) ไม่ถูกต้อง มีเพียงคำตอบเดียวว่านักเรียนสามารถเลือกและไม่ได้รับคะแนน วัตถุประสงค์ของคำถามนี้คือ ดูว่า สินค้าคงคลังปัจจัยต่างๆ ที่อาจจะ จำกัด นักเรียน = s การสังเกตดวงจันทร์มีผลต่อความคิดของนักเรียนเกี่ยวกับขั้นตอน27คำถามต่อไปที่ใช้สำหรับงานวิจัยที่ต้องใช้ให้นักเรียนเลือกเมื่อเวลาดีที่สุดคือเห็นดวงจันทร์