Vocabulary has always been one lang

Vocabulary has always been one language area about which students usually complain and claim that it impedes language learning. The main purpose of this study is to investigate whether using the context for guessing the meaning of new vocabulary can solve this problem.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

คำศัพท์เสมอแล้วตั้งภาษาหนึ่งที่นักเรียนมักจะบ่น และอ้างว่า impedes เรียนภาษา วัตถุประสงค์หลักของการศึกษานี้คือการ ตรวจสอบว่า การใช้บริบทในการคาดเดาความหมายของคำศัพท์ใหม่สามารถแก้ปัญหานี้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

คำศัพท์ได้เสมอหนึ่งในพื้นที่เกี่ยวกับภาษาที่นักเรียนมักจะบ่นและอ้างว่ามันเป็นอุปสรรคการเรียนรู้ภาษา วัตถุประสงค์หลักของการศึกษาครั้งนี้คือการตรวจสอบไม่ว่าจะใช้บริบทสำหรับการคาดเดาความหมายของคำศัพท์ใหม่ที่สามารถแก้ปัญหานี้

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ศัพท์ได้เสมอหนึ่งในพื้นที่เกี่ยวกับภาษาที่นักเรียนมักจะบ่นและเรียกร้องที่ขัดขวางการเรียนรู้ภาษา วัตถุประสงค์หลักของการศึกษานี้ เพื่อศึกษาว่า การใช้บริบทสำหรับการคาดเดาความหมายของคำศัพท์ใหม่ที่สามารถแก้ปัญหานี้ได้