Implications for practice include:

Implications for practice include: the need to advise students concerning the known supports and barriers they could experience in distance education, the creation of a distance education/technology liaison to help transition new students into distance education, and the addition of evaluation questions specific to work, school, and family life. Implications for research include: more qualitative studies concerning supports and barriers and the significance of these supports and barriers to help predict educational outcome.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

รวมผลการปฏิบัติ: จำเป็นต้องแนะนำนักเรียนเกี่ยวกับชื่อดังสนับสนุนและอุปสรรคที่เจอในการศึกษาทางไกล การสร้างพักการศึกษา/เทคโนโลยีเดอะลิเอซันเพื่อช่วยนักศึกษาใหม่เปลี่ยนไปศึกษาทางไกล และนอกจากนี้การประเมินคำถามเฉพาะงาน โรงเรียน และครอบครัว มีผลวิจัย: ศึกษาเชิงคุณภาพเพิ่มเติมเกี่ยวกับการสนับสนุน และอุปสรรค และความสำคัญของการสนับสนุนและอุปสรรคเพื่อช่วยในการทำนายผลการศึกษาเหล่านี้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การปฏิบัติรวมถึงผลกระทบของ: จำเป็นที่จะต้องให้คำแนะนำนักเรียนเกี่ยวกับการสนับสนุนที่รู้จักและอุปสรรคที่พวกเขาสามารถมีประสบการณ์ในการศึกษาทางไกล, การสร้างการประสานงานการศึกษาทางไกล / เทคโนโลยีที่จะช่วยให้นักเรียนเปลี่ยนใหม่ในการศึกษาทางไกลและนอกเหนือจากคำถามการประเมินผลที่มีต่อการทำงาน โรงเรียนและชีวิตครอบครัว ผลกระทบสำหรับการวิจัยรวมถึง: การศึกษาเชิงคุณภาพมากขึ้นเกี่ยวกับการสนับสนุนและอุปสรรคและความสำคัญของการสนับสนุนและอุปสรรคเหล่านี้จะช่วยให้ทำนายผลการศึกษา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

สำหรับการปฏิบัติรวมถึง : ต้องแจ้งนักศึกษาเกี่ยวกับจักสนับสนุนและอุปสรรคที่พวกเขาอาจพบในการศึกษาทางไกล , การสร้างของการศึกษาทางไกลเทคโนโลยี / ผู้ประสานงานช่วยเปลี่ยนใหม่เป็นนักศึกษาทางไกล และนอกเหนือจากคำถามที่เฉพาะเจาะจง เพื่อประเมินผลงาน การเรียน และชีวิตครอบครัว ความหมายของการวิจัยได้แก่คุณภาพมากขึ้นการศึกษาเกี่ยวกับสนับสนุนและอุปสรรค และความสำคัญของการสนับสนุนเหล่านี้และให้ช่วยทำนายผลการศึกษา