We found a significant association

We found a significant association between students position and both school performance and absence.
Accordingly, students who sit far from the board had lower school performance and higher percentage of absence the best performances (grade and presence) were more frequent
for students who sit at the front position
From the questionnaire, only a few students (9.60 %;41 students) did not choose a fixed seat at the school
and were not considered in this survey. The others (90.4%; 386) are shown in (contrasting questions 1 and 2).Students’ reason to choose a seat
was associated with seat position. Students sitting in the front position mostly declared motivation for learning as a main reason to choose a seat; on the other hand,friendship was most important for those at the middle
rows and the back position was associated to social

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เราพบการเชื่อมโยงที่สำคัญระหว่างตำแหน่งนักเรียน และโรงเรียน และการทำงานการขาดงานตาม นักเรียนห่างไกลจากคณะมีประสิทธิภาพโรงเรียนต่ำกว่า และสัดส่วนที่สูงของการขาดงานการแสดงที่ดีที่สุด (เกรดและปรากฏตัว) บ่อยขึ้นนักเรียนนั่งที่ตำแหน่งด้านหน้าจากแบบสอบถาม นักเรียนกี่เท่า (9.60%; 41 นักเรียน) ไม่เลือกนั่งที่โรงเรียนและพิจารณาว่าในการสำรวจนี้ไม่ อื่น ๆ (90.4%; 386) ใน (ตัดคำถามที่ 1 และ 2) เหตุผลของนักเรียนเพื่อเลือกนั่งถูกเชื่อมโยงกับตำแหน่งที่นั่ง นักเรียนนั่งด้านหน้าตำแหน่งส่วนใหญ่ประกาศแรงจูงใจสำหรับการเรียนรู้เป็นเหตุผลหลักในการเลือกนั่ง บนมืออื่น ๆ มิตรภาพเป็นสำคัญที่สุดสำหรับผู้ที่อยู่ตรงกลางแถวและตำแหน่งหลังถูกเชื่อมโยงกับสังคม

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เราพบความสัมพันธ์อย่างมีนัยสำคัญระหว่างนักศึกษาตำแหน่ง และโรงเรียนทั้งประสิทธิภาพและการขาดงานดังนั้นนักเรียนที่นั่งอยู่ไกลจากบอร์ดโรงเรียนได้ลดประสิทธิภาพและเปอร์เซ็นต์ที่สูงขึ้นของการขาดการปฏิบัติที่ดีที่สุด ( เกรดและการแสดงตน ) บ่อยกว่าสำหรับนักเรียนที่นั่งอยู่ที่ด้านหน้า ตำแหน่งจากแบบสอบถาม เพียงไม่กี่นักเรียน ( 9.60 % ; 41 คน ) ไม่ได้เลือกที่นั่งประจำที่โรงเรียนและไม่ได้พิจารณาในการสำรวจนี้ คนอื่น ( 90.4 % ; 386 ) แสดง ( ตัดคำถามที่ 1 และ 2 ) นักศึกษาต้องเลือกที่นั่งมีความสัมพันธ์กับตำแหน่งที่นั่ง นักเรียนนั่งอยู่ในตำแหน่งข้างหน้าส่วนใหญ่ประกาศแรงจูงใจในการเรียนรู้เป็นหลักเหตุผลในการเลือกที่นั่ง บนมืออื่น ๆ , มิตรภาพสำคัญที่สุดสำหรับผู้ที่กลางแถวและตำแหน่งกลับมีความสัมพันธ์กับสังคม