The National Association of School

The National Association of School Psychologists
Self-control is an important skill for all children to learn. It refers to having
power or control over one’s own actions. It also means that an individual knows
right from wrong. Children who do not make choices for their own behavior,
but instead rely on other children, parents, teachers, or adults to make choices
for them, do not learn self-control. These children may follow others’ bad
choices and get involved in ridiculing others, taking away others’ things, and not
taking responsibility for the consequences of their behavior. They also may listen
to others who say negative things about people who may be different due to skin
color, race, culture, religion, or disabilities. The skill of self-control will allow
children to know that the right thing to do is to be tolerant of others despite
differences. If students are taught self-control at an early age, then they will feel
better about the choices that they do make

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

แห่งชาติสมาคมนักจิตวิทยาโรงเรียนอารมณ์เป็นทักษะสำคัญสำหรับเด็กทุกคนเรียนรู้ มันถึงมีพลังงานหรือควบคุมการกระทำของตนเอง นอกจากนี้ยังหมายความ ว่า บุคคลรู้จากไม่ถูกต้อง เด็กทำให้ตัวเลือกสำหรับการทำงานของตนเองแต่แต่ พึ่งอื่น ๆ เด็ก ผู้ปกครอง ครู หรือผู้ใหญ่การสำหรับพวกเขา ไม่เรียนรู้อารมณ์ เด็กเหล่านี้อาจทำตามไม่ดีของคนอื่นตัวเลือกและได้รับใน ridiculing ผู้อื่น การเก็บของคนอื่นสิ่ง และไม่มีความรับผิดชอบต่อผลกระทบของการทำงานของพวกเขา พวกเขายังอาจฟังผู้อื่นที่พูดลบสิ่งที่เกี่ยวกับผู้ที่อาจจะแตกต่างจากผิวหนังสี การแข่งขัน วัฒนธรรม ศาสนา หรือพิการ ทักษะอารมณ์จะช่วยให้เด็กรู้ว่าจะทนกับคนอื่นแม้มีสิ่งถูกต้องความแตกต่าง ถ้านักเรียนได้เรียนรู้เรื่องอารมณ์ตั้งแต่เด็ก แล้วพวกเขาจะรู้สึกดีเกี่ยวกับที่พวกเขาเลือก

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

สมาคมแห่งชาติของโรงเรียนนักจิตวิทยา
การควบคุมตนเองเป็นทักษะที่สำคัญสำหรับเด็กทุกคนที่จะเรียนรู้ มันหมายถึงการมี
อำนาจหรือการควบคุมการกระทำของตัวเอง นอกจากนี้ยังหมายถึงการที่บุคคลจะรู้
ได้จากการที่ไม่ถูกต้อง เด็กที่ไม่ได้ให้ทางเลือกสำหรับพฤติกรรมของตัวเอง
แต่แทนที่จะพึ่งพาเด็กคนอื่น ๆ พ่อแม่ครูหรือผู้ใหญ่ที่จะทำให้ทางเลือก
สำหรับพวกเขาไม่ได้เรียนรู้การควบคุมตนเอง เด็กเหล่านี้อาจปฏิบัติตามผู้อื่นที่ไม่ดี
ทางเลือกและมีส่วนร่วมในการเยาะเย้ยคนอื่น ๆ การออกไปคนอื่น ๆ สิ่งและไม่
รับผิดชอบต่อผลที่เกิดจากพฤติกรรมของพวกเขา พวกเขายังอาจจะฟัง
คนอื่น ๆ ที่กล่าวว่าสิ่งที่เป็นลบเกี่ยวกับคนที่อาจจะแตกต่างกันเนื่องจากผิว
สีเชื้อชาติวัฒนธรรมศาสนาหรือความพิการ ทักษะการควบคุมตนเองจะช่วยให้
เด็กที่จะรู้ว่าสิ่งที่ถูกต้องที่จะทำคือจะต้องใจกว้างของผู้อื่นแม้จะมี
ความแตกต่าง หากนักเรียนได้รับการสอนการควบคุมตนเองในวัยเด็กแล้วพวกเขาก็จะรู้สึก
ดีขึ้นเกี่ยวกับตัวเลือกที่พวกเขาไม่ให้

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

สมาคมแห่งชาติของนักจิตวิทยา
โรงเรียนการควบคุมตนเองเป็นทักษะที่สำคัญสำหรับเด็กที่จะเรียนรู้ มันหมายถึงการมี
อำนาจหรือการควบคุมของตัวเอง การกระทำ ก็หมายความว่าบุคคลรู้
จากผิดให้เป็นถูก เด็กที่ไม่ทำให้ตัวเลือกสำหรับพฤติกรรมของตัวเอง
แต่แทนที่จะพึ่งพาเด็ก ๆพ่อแม่ ครู หรือผู้ใหญ่ให้เลือก
สำหรับพวกเขาไม่ได้เรียนรู้การควบคุมตนเอง เด็กพวกนี้อาจตามแย่
ของผู้อื่นและมีส่วนร่วมในการไปดูถูกคนอื่น ๆคนอื่น และไม่
รับผิดชอบผลของพฤติกรรมของพวกเขา พวกเขายังอาจจะฟัง
กับผู้อื่นที่พูดในสิ่งที่เป็นลบเกี่ยวกับคนที่อาจจะแตกต่างจากผิว
สี เชื้อชาติ วัฒนธรรม ศาสนา หรือพิการทักษะการควบคุมตนเองจะช่วยให้
เด็กรู้ว่าสิ่งที่ควรทำคือจะใจกว้างของผู้อื่นแม้
ความแตกต่าง ถ้านักเรียนสอนการควบคุมตนเองเมื่ออายุก่อน แล้วพวกเขาจะรู้สึก
ที่ดีเกี่ยวกับว่าพวกเขาจะให้ตัวเลือก