problem-solving skills, stress mana

problem-solving skills, stress management (yoga), teaching
healthy eating and physical behaviour and parent consultation
and social support (Jones et al. 2007). Increased
physical activity was also encouraged. The participants
were instructed to undertake exercise on three occasions
weekly. To maximize their contributions, children were
provided with a notebook in which to record their 24-hour
food intake and physical activity. An encouragement gift
was given in every session to bolster positive behaviour
changes. All group members were advised to share their
weekly success and challenge others in order to facilitate
group reinforcement and motivation. The participants
visited a dietitian four times during the program and were
given a balanced diet for their age and weight.
Adolescents in the control group attended three sessions of
the same program.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การสอนทักษะการแก้ปัญหา จัดการความเครียด (โยคะ),รับประทานอาหารเพื่อสุขภาพและให้คำปรึกษาทางกายภาพพฤติกรรมและหลักและการสนับสนุนทางสังคม (Jones et al. 2007) เพิ่มขึ้นกายยังได้รับการสนับสนุน ผู้เข้าร่วมแนะนำให้ทำการออกกำลังกาย 3 ครั้งสัปดาห์นี้ เพื่อเพิ่มผลงานของพวกเขา เด็ก ๆมีสมุดบันทึกในการบันทึกของพวกเขา 24 ชั่วโมงการบริโภคอาหารและกิจกรรมทางกายภาพ เป็นของขวัญให้กำลังใจได้รับในทุกเซสชันเพื่อ bolster พฤติกรรมในเชิงบวกการเปลี่ยนแปลง สมาชิกกลุ่มทั้งหมดแนะนำให้ใช้ร่วมกันของพวกเขาสัปดาห์ความสำเร็จ และความท้าทายอื่น ๆ เพื่ออำนวยความสะดวกกลุ่มการเสริมแรงและแรงจูงใจ ผู้เข้าร่วมชมโภชนาการสี่ครั้งในระหว่างโปรแกรม และมีให้สมดุลอายุและน้ำหนักวัยรุ่นในกลุ่มควบคุมเข้าร่วมเซสชันที่สามของโปรแกรมเดียวกัน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ทักษะการแก้ปัญหาการจัดการความเครียด (โยคะ)
การเรียนการสอนการรับประทานอาหารและพฤติกรรมทางกายภาพที่ดีต่อสุขภาพและให้คำปรึกษาผู้ปกครองและการสนับสนุนทางสังคม
(โจนส์ et al. 2007)
เพิ่มการออกกำลังกายนอกจากนี้ยังได้รับการสนับสนุน ผู้เข้าร่วมประชุมได้รับคำสั่งให้ดำเนินการออกกำลังกายสามครั้งทุกสัปดาห์ เพื่อเพิ่มการมีส่วนร่วมของพวกเขาเด็ก ๆให้กับโน๊ตบุ๊คในการที่จะบันทึก 24 ชั่วโมงของพวกเขาการรับประทานอาหารและการออกกำลังกาย ของขวัญที่ให้กำลังใจได้รับในทุกครั้งที่จะหนุนพฤติกรรมในเชิงบวกการเปลี่ยนแปลง สมาชิกในกลุ่มทุกคนควรที่จะมีส่วนร่วมของพวกเขาประสบความสำเร็จในทุกสัปดาห์และความท้าทายอื่น ๆ เพื่อความสะดวกในการสนับสนุนกลุ่มและแรงจูงใจ ผู้เข้าร่วมเยี่ยมชมนักโภชนาการที่สี่ครั้งในช่วงโปรแกรมและได้รับอาหารที่สมดุลสำหรับอายุและน้ำหนักของพวกเขา. วัยรุ่นในกลุ่มควบคุมเข้าร่วมสามครั้งโปรแกรมเดียวกัน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

จากบรรณาธิการที่ชื่อ " โคบี้ persin " เขาทำวิดีโอที่น่าสนใจที่จะแสดงอันตรายของสื่อสังคมเช่น Facebook เขาวางแผนกับพ่อแม่กลุ่มหนึ่งเพื่อทดสอบ โดยการสร้างสถานการณ์เพื่อล่อสาวพบกันข้างนอก เมื่อแม่ไม่อยู่บ้าน หญิงสาวจึงชวนเข้าไปในบ้าน ในที่สุด พ่อแม่คือการทดสอบโซลูชั่น