The analysis uses indicator (0,1) v

The analysis uses indicator (0,1) variables to represent the factors with the following baseline categories (factor levels without indicator variables): Sit for Workstation, Close for Distance and Large for Size. The regression model has an R-squared of 80.42%. The Intercept of 9.23 represents the average time for a subject at the traditional workstation (Sit) with Large targets Close together (index of difficulty of 2). When the subjects used the standing workstation (Stand), they had an average time 1.16 seconds higher than the traditional workstation and when they used the treadmill workstation (Walk) the subjects had an average time 2.31 seconds higher than sitting. Therefore, subjects had the lowest times (highest productivity) when using the traditional workstation with both standing and walking degrading performance.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การวิเคราะห์ตัวบ่งชี้ (0, 1) ตัวแปรที่ใช้เพื่อแสดงปัจจัยกับประเภทพื้นฐานต่อไป (โดยไม่มีการบ่งชี้ตัวแปรปัจจัยระดับ): นั่งสำหรับเวิร์กสเตชัน ปิดระยะและขนาดใหญ่สำหรับขนาด แบบจำลองถดถอยมีตัว R-squared % 80.42 การตัด 9.23 แสดงเวลาเฉลี่ยสำหรับเรื่องสเตดั้งเดิม (นั่ง) กับเป้าหมายใหญ่ใกล้กัน (ดัชนีความยากของ 2) เมื่อเรื่องที่ใช้เวิร์กสเตชันยืน (ยืน), พวกเขามีเวลาเฉลี่ย 1.16 วินาทีสูงกว่าเวิร์กสเตชันแบบดั้งเดิม และเมื่อพวกเขาใช้สเตลู่วิ่ง (เดิน) แบบมีเวลาเฉลี่ยที่ 2.31 วินาทีสูงกว่านั่ง วิชามาต่ำสุดครั้ง (สูงสุดผลผลิต) เมื่อใช้เวิร์กสเตชันดั้งเดิม มีทั้งยืน และเดินย่อยสลายประสิทธิภาพ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การวิเคราะห์การใช้ตัวบ่งชี้ (0,1) ตัวแปรที่จะเป็นตัวแทนของปัจจัยที่มีพื้นฐานประเภทดังต่อไปนี้ (ระดับปัจจัยโดยไม่ต้องตัวแปรตัวแสดง): นั่งสำหรับเวิร์กสเตชันปิดสำหรับระยะทางและขนาดใหญ่สำหรับขนาด ตัวแบบการถดถอยมี R-squared ของ 80.42% สกัดจาก 9.23 หมายถึงเวลาเฉลี่ยสำหรับเรื่องที่เวิร์กสเตชันแบบดั้งเดิม (SIT) กับกลุ่มเป้าหมายที่มีขนาดใหญ่ใกล้เคียงกัน (ดัชนีของความยากลำบากของ 2) เมื่ออาสาสมัครที่ใช้ยืนเวิร์กสเตชัน (ยืน) พวกเขามีเวลาเฉลี่ย 1.16 วินาทีสูงกว่าเวิร์กสเตชันแบบดั้งเดิมและเมื่อพวกเขาใช้เวิร์กสเตชันลู่วิ่ง (เดิน) วิชาที่มีเวลาเฉลี่ย 2.31 วินาทีสูงกว่านั่ง ดังนั้นอาสาสมัครมีเวลาต่ำสุด (ผลผลิตสูงสุด) เมื่อใช้เวิร์กสเตชันแบบดั้งเดิมที่มีทั้งยืนและเดินประสิทธิภาพการย่อยสลาย

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การวิเคราะห์การใช้ตัวบ่งชี้ ( 0.1 ) ตัวแปรจะแสดงด้วยปัจจัยต่อไปนี้คือประเภท ( ปัจจัยระดับโดยไม่มีตัวแปรบ่งชี้ ) : นั่งทำงานใกล้ไกลและขนาดใหญ่ขนาด ตัวแบบการถดถอยมี r-squared ของ 80.42 % การตัดของกิจการร่วมค้า หมายถึงเวลาเฉลี่ยสำหรับเรื่องที่เวิร์กสเตชันแบบดั้งเดิม ( นั่ง ) กับเป้าหมายขนาดใหญ่ใกล้กัน ( ดัชนีความยาก 2 ) เมื่อนักเรียนใช้เวิร์กสเตชันยืน ( ยืน ) พวกเขามีเวลาเฉลี่ยสูงกว่า 1.16 วินาที เวิร์คสเตชั่นแบบดั้งเดิม และเมื่อพวกเขาใช้ treadmill เวิร์กสเตชัน ( เดิน ) 3 เวลาเฉลี่ย 2.31 วินาที มากกว่านั่ง ดังนั้น วิชาที่เคยมีเวลาต่ำสุด ( ผลผลิตสูงสุด ) เมื่อใช้งานแบบดั้งเดิมมีทั้งยืนและเดินงานแย่มาก