students who eat breakfast are more

students who eat breakfast are more likely to participate in the classroom rather than sit and count down the minutes until the bell rings

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

นักเรียนที่รับประทานอาหารเช้ามีแนวโน้มที่จะมีส่วนร่วมในห้องเรียนมากกว่าการนั่ง และนับลงนาทีจนแหวนระฆัง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

นักเรียนที่กินอาหารเช้ามีแนวโน้มที่จะมีส่วนร่วมในห้องเรียนมากกว่านั่งนับถอยหลังนาทีจนแหวนระฆัง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

นักเรียนคนที่กินอาหารเช้ามีแนวโน้มที่จะมีส่วนร่วมในชั้นเรียน แทนที่จะนั่งนับนาที จนเสียงกริ่ง