ProcedureTeaching staff were given

Procedure
Teaching staff were given a Developmental
Behavior Checklist for each child in their classroom,
and 38 questionnaires were returned. Parent
questionnaires were mailed to each child's
home address by the school and then returned in
a prepaid envelope to the researchers. The response
rates (50% for fathers and 65% for mothers)
were within the typical range for survey research
of this sort. No postal reminders were issued
to parents because of two linked ethical issues:
(a) the researchers did not have access to the
parent database at the school for data-protection
reasons, and (b) parents were assured that their
response to the survey would not be made known
to the school. No data were available on nonresponders,
although the demographic data appear
to be reasonably representative of the parents
whose children attend the school.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ขั้นตอนการครูผู้สอนได้รับการพัฒนาการตรวจสอบลักษณะการทำงานแต่ในห้องเรียนของพวกเขาและมีการส่งคืนแบบสอบถามที่ 38 หลักแบบสอบถามถูกส่งไปของเด็กแต่ละคนบ้านที่อยู่ตามโรงเรียน และกลับมาในซองจดหมายที่จ่ายล่วงหน้าให้นักวิจัย การตอบสนองราคา (50% สำหรับบรรพบุรุษและ 65% สำหรับแม่)กำลังอยู่ในช่วงปกติสำหรับการวิจัยเชิงสำรวจประเภทนี้ จดหมายเตือนชำระเงินที่ไปรษณีย์ไม่นำออกใช้ไปยังผู้ปกครองเนื่องจากปัญหาด้านจริยธรรมเชื่อมโยงสอง:(กนักวิจัย)ไม่มีการเข้าถึงหลักฐานที่โรงเรียนสำหรับป้องกันข้อมูลเหตุผล และผู้ปกครอง (b) ถูกใจที่ของพวกเขาตอบแบบสำรวจจะไม่ได้รู้จักกันไปโรงเรียน ไม่มีข้อมูลพร้อมใช้งานบน nonrespondersแม้ว่าข้อมูลประชากรจะสมเหตุสมผลตัวแทนของผู้ปกครองเด็กเข้าโรงเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ขั้นตอนการพนักงานการเรียนการสอนได้รับการพัฒนาการตรวจสอบพฤติกรรมสำหรับเด็กแต่ละคนในห้องเรียนของพวกเขาและ38 แบบสอบถามกลับ ผู้ปกครองแบบสอบถามส่งไปยังเด็กแต่ละคนที่อยู่ที่บ้านโรงเรียนและจากนั้นกลับมาในซองจดหมายแบบเติมเงินที่นักวิจัย การตอบสนองอัตรา (50% สำหรับบิดาและ 65% สำหรับคุณแม่) ก็อยู่ในช่วงปกติสำหรับการวิจัยเชิงสำรวจแบบนี้ ไม่มีการแจ้งเตือนไปรษณีย์ที่ออกให้กับผู้ปกครองเพราะสองเชื่อมโยงประเด็นด้านจริยธรรม: (ก) นักวิจัยไม่ได้มีการเข้าถึงฐานข้อมูลของผู้ปกครองที่โรงเรียนสำหรับข้อมูลการป้องกันเหตุผลและ(ข) พ่อแม่มั่นใจได้ว่าพวกเขาตอบสนองต่อการสำรวจจะไม่ได้รับการแนะนำให้รู้จักกับทางโรงเรียน ไม่มีข้อมูลที่มีอยู่ใน nonresponders, แม้ว่าข้อมูลประชากรปรากฏว่าเป็นที่พอสมควรเป็นตัวแทนของพ่อแม่ผู้ปกครองที่มีเด็กเข้าโรงเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เจ้าหน้าที่สอนขั้นตอน
ได้รับการพัฒนาพฤติกรรมเด็กในชั้นเรียนแต่ละรายการของ
38 ได้รับแบบสอบถามคืน พ่อแม่
ส่งแบบสอบถามทางไปรษณีย์ไปยังที่อยู่ของเด็กแต่ละคน โดยโรงเรียน

แล้วกลับมาในซองจ่ายล่วงหน้าให้นักวิจัย อัตราการตอบสนอง
( 50% ของบิดาและมารดา ( 65% )

ภายในช่วงปกติสำหรับการวิจัยแบบสำรวจแบบนี้ ไม่มีการแจ้งเตือนไปรษณีย์ออก
พ่อแม่ เพราะสองเชื่อมโยงประเด็นจริยธรรม :
( ) นักวิจัยที่ไม่ได้มีการเข้าถึงฐานข้อมูล
ผู้ปกครองที่โรงเรียนเหตุผลการป้องกัน
ข้อมูล และ ( ข ) ผู้ปกครองมั่นใจได้ว่า การตอบสนองของพวกเขา
ไปสำรวจจะไม่สำแดง
ไปโรงเรียน ไม่มีข้อมูลที่มีอยู่ใน nonresponders
ถึงแม้ว่า , ข้อมูลส่วนบุคคลที่ปรากฏ
จะเป็นตัวแทนที่เหมาะสมของพ่อแม่
ที่มีเด็กไปโรงเรียน