These iPad activities included , bu

These iPad activities included , but were not limited to, playing game-based learning applications, reviewing presentations, accessing online video tutorials, or using interactive manipulative. The participating teacher and students in the control group did not use iPads as 1:1 computing devices daily during the mathematics class

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

กิจกรรมเหล่านี้ iPad รวม แต่ไม่ได้จำกัด เล่นเกมเรียนรู้การใช้งาน ตรวจทานงานนำเสนอ การเข้าถึงออนไลน์วิดีโอ หรือใช้แบบโต้ตอบตบตา ร่วมครูและนักเรียนในกลุ่มควบคุมไม่ได้ใช้ไอแพดเป็นอุปกรณ์ประมวลผล 1:1 ทุกวันในชั้นเรียนคณิตศาสตร์

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

กิจกรรมเหล่านี้รวมถึง iPad แต่ไม่ จำกัด เพียงการเล่นเกมโปรแกรมการเรียนรู้ที่ใช้การตรวจสอบการนำเสนอการเข้าถึง tutorials วิดีโอออนไลน์หรือใช้โต้ตอบบิดเบือน ครูและนักเรียนที่เข้าร่วมโครงการในกลุ่มควบคุมไม่ได้ใช้ไอแพดเป็น 1: 1 อุปกรณ์คอมพิวเตอร์ในชีวิตประจำวันในชั้นเรียนคณิตศาสตร์

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

กิจกรรมเหล่านี้ iPad รวมถึง แต่ไม่ จำกัด การเล่นเกม การใช้งานตามแบบตรวจสอบ tutorials วิดีโอออนไลน์ที่นำเสนอการเข้าถึงหรือการใช้สื่อที่เหมาะสม โดยครูและนักเรียนในกลุ่มควบคุมที่ไม่ได้ใช้ iPads เป็น 1 : 1 ในชั้นเรียนคณิตศาสตร์คอมพิวเตอร์อุปกรณ์ทุกวัน