Performance on symbolic insight pro

Performance on symbolic insight problems. Students had to explain the purpose
of a component of a shown formula. The variability score is based on their explanations of the
mean deviation formula (why divide by n). The algebra score is based on an explanation of either
the Pythagorean formula (why square the a) or the slope formula (why subtract by x1). Four
points is the maximum score, and error bars reflect the standard error of each mean.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ประสิทธิภาพในสัญลักษณ์ความเข้าใจปัญหา นักเรียนมีการอธิบายวัตถุประสงค์ส่วนประกอบของสูตรแสดง คะแนนสำหรับความผันผวนตามคำอธิบายของพวกเขาของการสูตรส่วนเบี่ยงเบนเฉลี่ย (ทำไมต้องหาร ด้วย n) คะแนนพีชคณิตตามคำอธิบายของอย่างใดอย่างหนึ่งสูตรพีทาโกรัส (ทำไมตารางเป็น) หรือสูตรลาด (ทำไมลบ x 1) 4คะแนนเป็นคะแนนสูงสุด และแถบข้อผิดพลาดแสดงข้อผิดพลาดมาตรฐานของค่าเฉลี่ยแต่ละ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ผลการดำเนินงานเกี่ยวกับปัญหาความเข้าใจสัญลักษณ์ นักเรียนต้องอธิบายวัตถุประสงค์ของส่วนประกอบของสูตรที่แสดงเป็น
คะแนนความแปรปรวนจะขึ้นอยู่กับคำอธิบายของพวกเขาจากสูตรเฉลี่ยส่วนเบี่ยงเบน (ทำไมหารด้วย n)
คะแนนพีชคณิตจะขึ้นอยู่กับคำอธิบายของทั้งสูตรพีทาโกรัส (ทำไมตาราง) หรือสูตรลาดชัน (ทำไมลบโดย x1)
สี่จุดเป็นคะแนนสูงสุดและแถบข้อผิดพลาดสะท้อนให้เห็นถึงข้อผิดพลาดมาตรฐานของแต่ละเฉลี่ย

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การปฏิบัติงาน ปัญหา เชิงสัญลักษณ์ นักศึกษาต้องอธิบายจุดประสงค์
ขององค์ประกอบของการแสดงสูตร ความแปรปรวนคะแนนตามคำอธิบายของ
ค่าเฉลี่ยสูตร ( ทำไมหารด้วย n ) พีชคณิตคะแนนตามคำอธิบายของ
พีทาโกรัสสูตร ( ทำไมสแควร์ ) หรือความลาดชันสูตร ( ทำไมต้องลบด้วย x1 ) 4
คะแนน เป็นคะแนนสูงสุดและแถบข้อผิดพลาดสะท้อนความคลาดเคลื่อนมาตรฐานของแต่ละความหมาย