The percentage of session with rein

The percentage of session with reinforcement was calculated by dividing the duration of reinforcement time by the session duration. Reinforcement duration included all of the session time in which the participant had access to the reinforcer identified in the functional analysis. For Gail, reinforcement duration was scored when she was allowed access to both toys and her mother's attention. For Dale, reinforce- ment duration was scored when the analyst or parent removed demands, provided access to the preferred activity, and honored his request for idiosyncratic reinforcers (e.g., sitting in a particular place, changing the movie). For Bob, reinforcement duration was scored when the analyst or parent allowed Bob to play with the iPad or solve the math problems his way.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

มีคำนวณเปอร์เซ็นต์ของเซสชันกับเหล็กเสริม โดยแบ่งช่วงเวลาการเสริมแรงตามช่วงระยะเวลา เหล็กเสริมระยะเวลารวมทั้งหมดของช่วงเวลาที่ผู้เข้าร่วมมีถึง reinforcer ที่ระบุในการวิเคราะห์การทำงาน สำหรับ Gail ระยะเวลาการเสริมแรงมีคะแนนเมื่อเธอได้รับอนุญาตให้เข้าถึงของเล่นและความสนใจของแม่ของเธอ สำหรับเดล ติดขัดที่เสริมสร้างช่วงเวลาที่ทำได้เมื่อนักวิเคราะห์หรือผู้ปกครองเอาความต้องการ มีกิจกรรมที่ต้องการ และยกย่องเขาคำขอ idiosyncratic reinforcers (เช่น นั่งในสถานที่เฉพาะ เปลี่ยนภาพยนตร์) สำหรับบ๊อบ ระยะเวลาการเสริมแรงมีคะแนนเมื่อนักวิเคราะห์หรือผู้ปกครองอนุญาตให้บ๊อบเล่นกับ iPad หรือแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์ของเขา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ร้อยละของเซสชั่นที่มีการเสริมแรงที่คำนวณโดยการหารระยะเวลาการเสริมแรงตามระยะเวลาเซสชั่น ระยะเวลาการเสริมแรงรวมเวลาทั้งหมดของเซสชั่นที่ผู้เข้าร่วมมีการเข้าถึง reinforcer ที่ระบุไว้ในการวิเคราะห์การทำงาน สำหรับเกลระยะเวลาการสนับสนุนเป็นฝ่ายเมื่อเธอได้รับอนุญาตให้เข้าถึงทั้งของเล่นและความสนใจของแม่ของเธอ สำหรับเดล, ระยะเวลา ment reinforce- ได้รับคะแนนเมื่อนักวิเคราะห์ลบออกหรือผู้ปกครองเรียกร้องให้การเข้าถึงกิจกรรมที่ต้องการและได้รับเกียรติคำขอของเขาสำหรับ reinforcers นิสัย (เช่นนั่งอยู่ในสถานที่โดยเฉพาะอย่างยิ่งการเปลี่ยนแปลงภาพยนตร์) สำหรับบ๊อบระยะเวลาการสนับสนุนได้รับคะแนนเมื่อนักวิเคราะห์ที่ได้รับอนุญาตหรือผู้ปกครองบ๊อบเล่นกับ iPad หรือแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์วิธีการของเขา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เปอร์เซ็นต์ของเซสชันกับการเสริมแรงที่ถูกคำนวณโดยการหารระยะเวลาการเสริมแรง โดยช่วงระยะเวลา ระยะเวลาการรวมของเซสชันเวลาที่ผู้เข้าร่วมได้เข้าถึง reinforcer ระบุในการวิเคราะห์งาน สำหรับเกล ระยะเวลาเสริมคือคะแนนเมื่อเธอได้รับอนุญาตการเข้าถึงทั้งของเล่นและของแม่เธอสนใจสำหรับ เดล เสริม - ระยะเวลาการเป็นนักวิเคราะห์ หรือพ่อแม่ลูกที่ออกเรียกร้องให้เข้าถึงกิจกรรมที่ต้องการ และรู้สึกเป็นเกียรติที่เขาขอให้มี reinforcers ( เช่นนั่งในสถานที่ โดยเฉพาะการเปลี่ยนหนัง ) สำหรับบ๊อบ ระยะเวลาเป็นคะแนนเสริม เมื่อนักวิเคราะห์หรือผู้ปกครองอนุญาตบ๊อบเล่นกับ iPad หรือแก้ปัญหาคณิตศาสตร์ในทางของเขา