In two recent longitudinal studies,

In two recent longitudinal studies, one with elementary school students and one with preschoolers , higher levels of parent involvement predicted decreases in problem behavior over time.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

หลักมีส่วนร่วมในระดับสูงคาดการณ์ลดปัญหาพฤติกรรมในช่วงเวลา 2 การศึกษาระยะยาวล่าสุด มีนักเรียนประถม และมี preschoolers

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในการศึกษาทั้งสองยาวที่ผ่านมาเป็นหนึ่งเดียวกับนักเรียนระดับประถมศึกษาและเป็นหนึ่งเดียวกับเด็กก่อนวัยเรียนในระดับที่สูงขึ้นของการมีส่วนร่วมของผู้ปกครองที่คาดการณ์ลดลงในพฤติกรรมปัญหาเมื่อเวลาผ่านไป

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

สองการศึกษาระยะยาวล่าสุด หนึ่งกับนักเรียนประถมกับอนุบาล ระดับที่สูงขึ้นของการมีส่วนร่วมของผู้ปกครอง คาดการณ์การลดลงในปัญหาพฤติกรรมตลอดเวลา