Data Collection and Analysis The wr

Data Collection and Analysis
The written permission from all the heads of the institutions was taken before conducting the test. The data was collected personally. Class teacher of each respective school helped out the researcher in administering the test. The separate room in calm and quiet environment was chosen in each school. To seek high response rate, the convenient time for each school administration was chosen.
The data was analyzed on scoring basis namely one mark against one item. The correct response got Mark 1 and incorrect received mark zero. The analysis was made in two stages

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

รวบรวมข้อมูลและวิเคราะห์ อนุญาตเป็นลายลักษณ์อักษรจากหัวทั้งหมดของสถาบันที่ถูกนำก่อนดำเนินการทดสอบ เก็บรวบรวมข้อมูลส่วนตัว ชั้นครูของแต่ละโรงเรียนที่เกี่ยวข้องช่วยนักวิจัยในการจัดการการทดสอบ แยกต่างหากจากห้องในสภาพแวดล้อมที่สงบ และเงียบสงบถูกเลือกในแต่ละโรงเรียน เพื่อค้นหาอัตราการตอบสนองสูง มีเลือกเวลาที่สะดวกสำหรับการจัดการแต่ละโรงเรียนข้อมูลถูกวิเคราะห์บนพื้นฐานคือหนึ่งหมายกับสินค้าหนึ่งในการให้คะแนน การตอบสนองที่ถูกต้องได้ 1 เครื่องหมายและเครื่องหมายการได้รับไม่ถูกต้องเป็นศูนย์ ทำการวิเคราะห์ในขั้นตอนที่สอง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การเก็บรวบรวมข้อมูลและการวิเคราะห์ได้รับอนุญาตเป็นลายลักษณ์อักษรจากหัวทั้งหมดของสถาบันถูกนำก่อนที่จะดำเนินการทดสอบ
เก็บรวบรวมข้อมูลส่วนตัว ครูประจำชั้นของแต่ละโรงเรียนที่เกี่ยวข้องช่วยออกนักวิจัยในการบริหารการทดสอบ ห้องที่แยกต่างหากในสภาพแวดล้อมที่สงบและเงียบสงบได้รับการคัดเลือกในแต่ละโรงเรียน ที่จะแสวงหาอัตราการตอบสนองสูงเวลาที่สะดวกในการบริหารแต่ละโรงเรียนได้รับการคัดเลือก.
วิเคราะห์ข้อมูลบนพื้นฐานการให้คะแนนคือหนึ่งเครื่องหมายต่อหนึ่งรายการ การตอบสนองที่ถูกต้องได้มาร์ค 1 และไม่ถูกต้องได้รับเครื่องหมายศูนย์ การวิเคราะห์ที่ถูกสร้างขึ้นในสองขั้นตอน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การเก็บรวบรวมข้อมูลและการวิเคราะห์ข้อมูล
เขียนได้รับอนุญาตจากหัวหน้าสถานศึกษาถ่ายก่อนทำการทดสอบ เก็บรวบรวมข้อมูลด้วยตัวเอง ระดับครูของแต่ละโรงเรียนช่วยนักวิจัยในการจัดการทดสอบ ห้องแยกในสภาพแวดล้อมที่สงบและเงียบสงบที่ถูกเลือกในแต่ละโรงเรียน เพื่อหาอัตราการตอบสนองสูงเวลาที่สะดวกในการบริหารโรงเรียนที่ถูกเลือก
วิเคราะห์บนพื้นฐานคือการให้คะแนนหนึ่งคะแนนต่อหนึ่งรายการ คำตอบที่ถูกต้องและไม่ถูกต้องได้ 1 คะแนนที่ได้รับเครื่องหมายศูนย์ การวิเคราะห์เป็น 2 ขั้นตอน