This research describes a comprehen

This research describes a comprehensive examination of the cognitive, motivational, and emotional processes underlying active learning approaches, their effects on learning and transfer, and the core training design elements (exploration, training frame, emotion-control) and individual differences (cognitive ability, trait goal orientation, trait anxiety) that shape these processes.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

งานวิจัยนี้อธิบายการตรวจสอบกระบวนการรับรู้ หัด และอารมณ์ที่ต้นวิธีเรียนรู้การใช้งาน ผลการเรียนรู้ และโอน ย้าย และฝึกออกแบบองค์ประกอบหลัก (สำรวจ กรอบการฝึกอบรม การ ควบคุมอารมณ์) และแต่ละความแตกต่าง (รับรู้ความสามารถ ติดเป้าหมายแนว ความวิตกกังวลติด) รูปร่างที่ครอบคลุมกระบวนการเหล่านี้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

งานวิจัยนี้ได้อธิบายถึงการตรวจสอบที่ครอบคลุมขององค์ความรู้สร้างแรงบันดาลใจและกระบวนการทางอารมณ์พื้นฐานวิธีการเรียนรู้การใช้งานผลกระทบต่อการเรียนรู้และการถ่ายโอนและองค์ประกอบของการออกแบบการฝึกอบรมหลัก (การสำรวจกรอบการฝึกอบรมอารมณ์การควบคุม) และความแตกต่างของแต่ละบุคคล (ความสามารถทางปัญญา ลักษณะการวางเป้าหมายของความวิตกกังวลลักษณะ) ที่รูปร่างกระบวนการเหล่านี้

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

งานวิจัยนี้ได้อธิบายถึง การตรวจสอบที่ครอบคลุมของแรงจูงใจทางด้านสติปัญญา และอารมณ์ ใช้กระบวนการพื้นฐานในการเรียนรู้วิธีการ , ผลของการเรียนรู้ และการโอนย้าย และหลักการออกแบบองค์ประกอบ ( การสำรวจการฝึกอบรมกรอบการควบคุมอารมณ์ ) และความแตกต่างระหว่างบุคคล ความสามารถ สติปัญญา ความสามารถ เป้าหมายแนว ความวิตกกังวลทั่วไป ) ที่รูปร่างกระบวนการเหล่านี้