4.5Put Together the Research Power of Educational Technology, to Form  การแปล - 4.5Put Together the Research Power of Educational Technology, to Form  ไทย วิธีการพูด

4.5Put Together the Research Power

4.5Put Together the Research Power of Educational Technology, to Form a Unified Research Teams
Under the tide of educational informationization, the educational technology in China develops very quickly. A large number of experts and teachers take part in the modem educational technical research. With their different disciplines and backgrounds, the research teams continue to grow. On the base of practical and technical understanding of education, experts in all aspects of their work start teaching and research activities, also mainly started in their own working unit. However, between theses working units, the academic exchanges and communications are quite poor, and research forces also scattered. Especially in technology research of physical education and its cross-application with other disciplines, some problems still exist, but it is also full of hope. In order to meet the co-existing challenges and opportunities, the majority of sports workers and managers must proceed from the actual physical education, put together the research power, form a unified team of research personnel, and establish a sound environment for modem educational technology, so that we can enhance the full application of artificial intelligence m sports, promote and deepen the comprehensive development of physical education teaching and reform.
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
4.5Put รวมพลังวิจัยเทคโนโลยีการศึกษา เพื่อวิจัยรวมทีมใต้น้ำของ informationization เพื่อการศึกษา เทคโนโลยีการศึกษาในประเทศจีนพัฒนาอย่างรวดเร็ว จำนวนมากของผู้เชี่ยวชาญและครูมีส่วนร่วมในการวิจัยทางเทคนิคศึกษาโมเด็ม มีสาขาวิชาที่แตกต่างกันและพื้นหลัง ทีมวิจัยยังคงเติบโต บนฐานของความเข้าใจการปฏิบัติ และเทคนิคการศึกษา ผู้เชี่ยวชาญในทุกด้านของการทำงานเริ่มต้นกิจกรรมการสอนและการวิจัย นอกจากนี้ส่วนใหญ่เริ่มต้นในหน่วยงานของตนเอง อย่างไรก็ตาม ระหว่างผลงานหน่วยงาน การแลกเปลี่ยนทางวิชาการ และการสื่อสารค่อนข้างยากจน และกองวิจัยยังกระจาย โดยเฉพาะอย่างยิ่งในงานวิจัยเทคโนโลยีของพลศึกษาและการข้ามประยุกต์กับสาขาวิชาอื่น ๆ ปัญหายังคงอยู่ แต่ก็ยังเต็มไปด้วยความหวัง เพื่อตอบสนองความท้าทายที่มีอยู่ร่วม และโอกาส ส่วนใหญ่ของกีฬา แรงงานและผู้จัดการต้องดำเนินต่อจากการศึกษาทางกายภาพจริง ใส่กันวิจัยพลังงาน ฟอร์มทีมรวมเฉพาะกิจเจ้าหน้าที่วิจัย และสร้างสภาพแวดล้อมเสียงสำหรับโมเด็มเทคโนโลยีศึกษา เพื่อให้เราสามารถเพิ่มแอพลิเคชันทั้งหมดของปัญญาประดิษฐ์ m กีฬา ส่งเสริม และพัฒนาครูพลศึกษาและการปฏิรูปครอบคลุมอย่างลึกซึ้ง
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
4.5Put ร่วมกันวิจัยพลังของเทคโนโลยีการศึกษาแบบทีมวิจัยแบบครบวงจร
ภายใต้กระแสของ informationization การศึกษา, เทคโนโลยีการศึกษาในประเทศจีนพัฒนาอย่างรวดเร็ว จำนวนมากของผู้เชี่ยวชาญและครูมีส่วนร่วมในโมเด็มวิจัยทางเทคนิคศึกษา กับสาขาวิชาที่แตกต่างกันและภูมิหลังของพวกเขาทีมวิจัยยังคงเติบโต บนฐานของความเข้าใจในทางปฏิบัติและเทคนิคของการศึกษาผู้เชี่ยวชาญในทุกด้านของการทำงานของพวกเขาเริ่มต้นการเรียนการสอนและกิจกรรมการวิจัยยังเริ่มต้นส่วนใหญ่อยู่ในหน่วยงานของตัวเอง อย่างไรก็ตามระหว่างหน่วยงานวิทยานิพนธ์, การแลกเปลี่ยนทางวิชาการและการสื่อสารที่ยากจนมากและกองกำลังวิจัยยังกระจัดกระจาย โดยเฉพาะอย่างยิ่งในการวิจัยเทคโนโลยีของการศึกษาทางกายภาพและการประยุกต์ใช้ข้ามกับสาขาวิชาอื่น ๆ ที่มีปัญหาบางอย่างยังคงมีอยู่ แต่ก็ยังเต็มไปด้วยความหวัง เพื่อที่จะตอบสนองความท้าทายร่วมที่มีอยู่และโอกาสส่วนใหญ่ของคนงานกีฬาและผู้จัดการจะต้องดำเนินการต่อจากการศึกษาทางกายภาพที่เกิดขึ้นจริงใส่กันอำนาจการวิจัยการฟอร์มทีมแบบครบวงจรของบุคลากรการวิจัยและการสร้างสภาพแวดล้อมที่เสียงโมเด็มเทคโนโลยีการศึกษา เพื่อให้เราสามารถเพิ่มประสิทธิภาพการประยุกต์ใช้เต็มรูปแบบของปัญญาประดิษฐ์ม. กีฬาส่งเสริมและลึกมากขึ้นการพัฒนาที่ครอบคลุมของการศึกษาการเรียนการสอนและการปฏิรูปทางกายภาพ
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
4.5put ด้วยกันการวิจัยพลังของเทคโนโลยีทางการศึกษาในรูปแบบรวมทีมวิจัย
ภายใต้กระแส informationization การศึกษา , เทคโนโลยีทางการศึกษาในจีนพัฒนาอย่างรวดเร็ว จำนวนมากของผู้เชี่ยวชาญและครูมีส่วนร่วมในโมเด็มการศึกษาเทคนิคการวิจัย กับสาขาที่แตกต่างกันของพวกเขาและพื้นหลัง , ทีมวิจัยยังคงเติบโตบนฐานของการปฏิบัติ และความเข้าใจทางเทคนิคการศึกษา ผู้เชี่ยวชาญทั้งในด้านกิจกรรมของงานเริ่มการเรียน การสอน และการวิจัย นอกจากนี้ส่วนใหญ่เริ่มต้นในหน่วยงานของตนเอง อย่างไรก็ตาม ระหว่างวิทยานิพนธ์ทำงานหน่วย การแลกเปลี่ยนทางวิชาการ และการสื่อสารที่ค่อนข้างยากจน และมีกองกำลังยังกระจัดกระจายอยู่โดยเฉพาะอย่างยิ่งในด้านเทคโนโลยีวิจัยการศึกษาทางกายภาพและการประยุกต์ใช้ข้ามกับสาขาวิชาอื่น ๆบางปัญหายังคงมีอยู่ แต่ก็ยังเต็มไปด้วยความหวัง เพื่อตอบสนองความท้าทายและโอกาสที่มีอยู่ บริษัท ส่วนใหญ่ของกีฬาพนักงานและผู้จัดการต้องดำเนินการจากการศึกษาทางกายภาพจริง ใส่กันพลังการวิจัย ฟอร์มทีมรวมของบุคลากรการวิจัยและสร้างสภาพแวดล้อมเสียงสำหรับโมเด็ม เทคโนโลยีการศึกษา เพื่อให้เราสามารถเพิ่มโปรแกรมเต็มรูปแบบของกีฬาปัญญา M เทียม ส่งเสริมและร่วมมือการพัฒนาที่ครอบคลุมของการสอนพลศึกษาและการปฏิรูป
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2025 I Love Translation. All reserved.

E-mail: