The overall results reveal that the

The overall results reveal that the students are highly motivated to learn English. The students’ inclination toward instrumental motivation could be of great value for the Institute for the enhancement through new focuses on the Institute’s English language enhancement programs. At the same time the institute should also take into account the potentials and strategies for the students’ integrative motivations to learn English and ultimately improve their proficiency. It might be beneficial for the institute to implement the on-going extra curricular language programs or activities involving both faculty members and students to encourage interaction and enhance the exposure and the language usage.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ผลโดยรวมแสดงว่า นักเรียนมีแรงจูงใจการเรียนภาษาอังกฤษสูง ความเอียงของนักศึกษาต่อแรงจูงใจบรรเลงอาจจะเป็นสถาบันสำหรับการปรับปรุงโดยเน้นสถาบันภาษาอังกฤษปรับปรุงโปรแกรมใหม่ดี ขณะเดียวกัน สถาบันควรยังคำนึงถึงศักยภาพและกลยุทธ์สำหรับโต่งแบบบูรณาการของนักเรียนที่เรียนภาษาอังกฤษ และปรับปรุงความชำนาญของพวกเขาในที่สุด มันอาจจะเป็นประโยชน์สำหรับสถาบันจะใช้นอนเสริมภาษาโปรแกรมหรือกิจกรรมที่เกี่ยวข้องกับคณาจารย์และนักเรียนให้โต้ตอบ และเพิ่มความเสี่ยงและการใช้ภาษา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ผลโดยรวมพบว่านักเรียนมีแรงจูงใจอย่างมากที่จะเรียนรู้ภาษาอังกฤษ ความโน้มเอียงของนักเรียนที่มีต่อแรงจูงใจที่มีประโยชน์อาจเป็นค่าที่ดีสำหรับสถาบันสำหรับการเพิ่มประสิทธิภาพผ่านเน้นใหม่ในสถาบันภาษาอังกฤษโปรแกรมเพิ่มประสิทธิภาพ ในขณะเดียวกันสถาบันยังควรคำนึงถึงศักยภาพและกลยุทธ์สำหรับนักเรียนแรงจูงใจในการเรียนรู้แบบบูรณาการภาษาอังกฤษและในที่สุดการปรับปรุงความสามารถของพวกเขา มันอาจจะเป็นประโยชน์สำหรับสถาบันที่จะใช้ที่กำลังโปรแกรมภาษาเสริมหลักสูตรหรือกิจกรรมที่เกี่ยวข้องกับทั้งคณาจารย์และนักศึกษาเพื่อส่งเสริมให้การทำงานร่วมกันและเพิ่มแสงและการใช้ภาษา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ผลโดยรวมพบว่านักเรียนมีแรงจูงใจอย่างมากที่จะเรียนรู้ภาษาอังกฤษ ความเอียงของนักศึกษาต่อแรงจูงใจ โดยอาจมีค่ามากสำหรับสถาบันเสริมโดยเน้นใหม่ของสถาบันสอนภาษาอังกฤษเสริมหลักสูตรในขณะเดียวกัน สถาบันควรคำนึงถึงศักยภาพและกลยุทธ์สำหรับนักศึกษาบูรณาการแรงจูงใจเรียนรู้ภาษาอังกฤษและในที่สุดการปรับปรุงความสามารถของพวกเขามันอาจเป็นประโยชน์ต่อสถาบันฯ เพื่อใช้เสริมหลักสูตรภาษาโปรแกรมหรือกิจกรรมที่เกี่ยวข้องกับทั้งอาจารย์และนักศึกษาเพื่อส่งเสริมปฏิสัมพันธ์และเพิ่มการเปิดรับและการใช้ภาษา .