For some time, learning theorists a

For some time, learning theorists and developmental psychologists have recognized that human beings come to understand the world in many ways and that individuals tend to have preferred or stronger modes of learning. Studies of differences in learning modalities have contrasted visual, auditory, or tactile learners. Other work has identified learners as field-dependent or independent

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เวลา theorists เรียนรู้และนักจิตวิทยาพัฒนาได้รับรู้ว่า มนุษย์มาทำความเข้าใจโลกในหลาย ๆ ด้าน และว่า บุคคลมักจะ มีโหมดแข็งแกร่งของการเรียนรู้หรือการ ศึกษาความแตกต่างในการเรียนรู้ modalities มีเปรียบเทียบภาพ หู หรือเพราะผู้เรียน งานอื่น ๆ ได้ระบุว่าผู้เรียนเป็นอิสระหรือขึ้นอยู่กับฟิลด์

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

บางครั้งการเรียนรู้ทฤษฎีและนักจิตวิทยาพัฒนาการได้รับการยอมรับว่ามนุษย์มาทำความเข้าใจโลกในหลายวิธีและว่าบุคคลที่มีแนวโน้มที่จะชอบหรือโหมดแข็งแกร่งของการเรียนรู้ การศึกษาความแตกต่างในการเรียนรู้ที่มีรังสีเทียบที่เห็นหรือสัมผัสเรียน งานอื่น ๆ ที่มีการระบุผู้เรียนเป็นเขตข้อมูลหรือขึ้นอยู่กับที่เป็นอิสระ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

บางครั้งการเรียนรู้ทฤษฎีและนักจิตวิทยาพัฒนาการ ได้รับการยอมรับว่ามนุษย์เข้าใจโลกในหลายๆ ด้าน และ บุคคล มีแนวโน้มที่ต้องการหรือแข็งแกร่งโหมดของการเรียนรู้ การศึกษาความแตกต่างของการเรียนรู้ modalities มีเทียบ มองเห็น ได้ยิน หรือสัมผัสผู้เรียน งานอื่น ๆมีการระบุตัวแปรอิสระที่ผู้เรียนเป็นสนามหรือ