. Long hours (>15 hours per week) w

. Long hours (>15 hours per week) worked by
adolescents was negatively correlated with grade point average
(a measure of scholastic achievement) and educational
attainment [23]. Second, parental and peer alcohol use was
strongly predictive of adolescent alcohol use [17,19,24-27].
For example, frequent parent–child discussion about alcohol
use norms promoted abstinence-based alcohol use which increased
the likelihood that children viewed alcohol use as
unacceptable [17].
use [22,23].

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

. เวลานาน (> 15 ชั่วโมงต่อสัปดาห์) ทำงานโดยวัยรุ่นถูกส่ง correlated กับคะแนนเฉลี่ย(การวัดผลสัมฤทธิ์ที่ scholastic) และการศึกษาโดย [23] ที่ สอง โดยผู้ปกครอง และเพื่อนสุราได้ของานสุราวัยรุ่น [17,19,24-27]ตัวอย่าง เป็นหลักรองสนทนาเกี่ยวกับแอลกอฮอล์ใช้บรรทัดฐานการส่งเสริมตามโมทนาพระคุณสุราที่เพิ่มขึ้นโอกาสที่เด็กดูสุราเป็นไม่สามารถยอมรับ [17]ใช้ [22,23]

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

. เป็นเวลานาน (> 15 ชั่วโมงต่อสัปดาห์)
ทำงานโดยวัยรุ่นมีความสัมพันธ์เชิงลบกับคะแนนเฉลี่ยสะสม
(วัดความสำเร็จของนักวิชาการ)
และการศึกษาสำเร็จ[23] ประการที่สองผู้ปกครองและใช้เครื่องดื่มแอลกอฮอล์เพียร์คือการคาดการณ์อย่างมากของเครื่องดื่มแอลกอฮอล์ของวัยรุ่นใช้ [17,19,24-27]. ตัวอย่างเช่นการอภิปรายพ่อแม่และลูกที่พบบ่อยเกี่ยวกับเครื่องดื่มแอลกอฮอล์บรรทัดฐานใช้การส่งเสริมการดื่มสุราการเลิกบุหรี่ตามที่เพิ่มขึ้นโอกาสที่เด็กดูได้ดื่มเครื่องดื่มแอลกอฮอล์ใช้เป็นที่ยอมรับไม่ได้ [17]. ใช้ [22,23]

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

. ชั่วโมงนาน ( > 15 ชั่วโมงต่อสัปดาห์ ) ทำงานโดย
วัยรุ่น มีความสัมพันธ์เชิงลบกับเกรดเฉลี่ย
( วัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และการศึกษาที่สำเร็จ )
[ 23 ] ประการที่สอง ผู้ปกครอง และเพื่อนใช้แอลกอฮอล์คือ
ขอพยากรณ์ของวัยรุ่นใช้แอลกอฮอล์ 17,19,24-27 ] .
ตัวอย่างเช่น บ่อย ๆและการอภิปรายเกี่ยวกับแอลกอฮอล์
เด็กผู้ปกครองการใช้เกณฑ์การใช้แอลกอฮอล์ที่เพิ่มขึ้นโอกาสที่เด็กดู

ไม่ได้ใช้แอลกอฮอล์ [ 17 ] ตาม ใช้ 22,23
[ ]