After I graduated high school, I be

After I graduated high school, I became certain that if I wanted to pursue a higher education I needed to be persistent and determined to achieve my career aspirations. However, I would not be at this level in my education without my mom's support. Without having my father's emotional and economical assistance, she has learned how to provide me with a decent quality of life. She works as a hair stylist in my hometown, but she knows the money she earns is not enough to pay for my medical career. As a result, I search for scholarships and job opportunities that could contribute to the achievement of my college education and help pay for basic needs in our home.
I also believe that being an immigrant made my decision of attending to college more challenging. I immigrated to the U.S. from Mexico when I was sixteen years old. Luckily I spoke English, but my mom and I did not really understand how the school system worked. Therefore, when senior year of high school arrived I did not really understand the process of attending college. I did not know that I had to talk to a school advisor about attaining a college education or find scholarships to pay for school. I had no knowledge of the types of tests that I had to take like the SATs, ACTs, or even college assessment exams. However, after researching this information online and meeting with college advisors, my mom and I have learned all of these strategies that help students accomplish a higher education.
One of the first things that I have done in order to overcome the challenge of being a low-income student has been looking for a job. As I mentioned before my mom works as a hair stylist, but in order for her to maintain our house and pay the bills, she also cleaned houses for elderly people in our community. Since she worked so much in both jobs, I

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

หลังจากจบศึกษามัธยม ฉันเป็นบางที่ถ้าอยากศึกษาฉันต้องเป็นแบบถาวร และมุ่งมั่นที่จะบรรลุความใฝ่ฝันของฉัน อย่างไรก็ตาม ฉันจะไม่ในระดับนี้ในการศึกษาของฉันไม่สนับสนุนแม่ของฉัน โดยไม่ช่วยเหลือพ่ออารมณ์ และประหยัด เธอได้เรียนรู้วิธีการให้ฉันกับการมีคุณภาพชีวิตที่ดี เธอทำงานเป็นเป็นช่างทำผมในบ้านเกิดของฉัน แต่เธอรู้ว่า เงินที่เธอได้รับไม่เพียงพอที่จะจ่ายสำหรับอาชีพแพทย์ ดังนั้น ฉันค้นหาทุนการศึกษาและตำแหน่งงานที่สามารถนำไปสู่ความสำเร็จของการศึกษาวิทยาลัยของฉัน และช่วยจ่ายค่าความต้องการพื้นฐานในบ้านเราผมยังเชื่อว่า การอพยพการตัดสินใจของฉันของการเข้าร่วมการท้าทายเพิ่มเติม ผมอพยพมาอยู่สหรัฐอเมริกาจากเม็กซิโกเมื่อผมอายุ 16 ปี โชคดีที่ฉันพูดภาษาอังกฤษ แต่แม่ของฉันและฉันไม่จริง ๆ เข้าใจวิธีการทำงานของระบบโรงเรียน ดังนั้น เมื่อถึงปีอาวุโสของโรงเรียน ผมไม่จริง ๆ เข้าใจกระบวนการของการเรียนมหาวิทยาลัย ผมไม่รู้ว่า ผมจะคุยกับที่ปรึกษาโรงเรียนบรรลุการศึกษาที่วิทยาลัย หรือหาทุนจ่ายสำหรับโรงเรียน ผมความรู้ไม่มีชนิดของการทดสอบที่ผมใช้เช่น SATs การกระทำ หรือแม้กระทั่งสอบประเมินวิทยาลัย อย่างไรก็ตาม หลังจากทำการวิจัยข้อมูลทางออนไลน์นี้ และประชุมกับที่ปรึกษาวิทยาลัย และได้เรียนรู้กลยุทธ์เหล่านี้ที่ช่วยให้นักเรียนทั้งหมดสำเร็จการศึกษาหนึ่งในสิ่งแรกที่ฉันได้ทำเพื่อเอาชนะความท้าทายของการเป็นนักศึกษาที่มีรายได้ต่ำ ได้รับการมองหางาน เช่นฉันกล่าวก่อนที่แม่ของฉันทำงานเป็นช่างทำผมที่ แต่เพื่อให้เธอรักษาบ้านของเรา และชำระค่าใช้จ่าย เธอยังทำความสะอาดบ้านสำหรับผู้สูงอายุในชุมชนของเรา ตั้งแต่เธอทำงานมากในงานทั้งสอง ฉัน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

หลังจากที่ผมจบการศึกษาโรงเรียนมัธยมผมก็มั่นใจว่าถ้าผมต้องการที่จะไล่ตามการศึกษาสูงกว่าที่ฉันต้องการที่จะเป็นถาวรและมุ่งมั่นที่จะบรรลุความปรารถนาอาชีพของฉัน แต่ผมจะไม่ได้อยู่ในระดับนี้ในการศึกษาของฉันโดยการสนับสนุนของแม่ของฉัน โดยไม่ต้องให้ความช่วยเหลือทางอารมณ์และประหยัดบิดาของเธอได้เรียนรู้วิธีการที่จะให้ฉันกับคุณภาพที่ดีของชีวิต เธอทำงานเป็นช่างทำผมในบ้านเกิดของฉัน แต่เธอรู้ว่าเงินที่เธอมีรายได้ไม่เพียงพอที่จะจ่ายสำหรับอาชีพแพทย์ของฉัน เป็นผลให้ฉันค้นหาทุนการศึกษาและโอกาสในการทำงานที่อาจนำไปสู่ความสำเร็จของการศึกษาที่วิทยาลัยของฉันและช่วยจ่ายสำหรับความต้องการขั้นพื้นฐานในบ้านเรา.
ฉันยังเชื่อว่าเป็นผู้อพยพทำให้การตัดสินใจของฉันของการเข้าร่วมเรียนที่วิทยาลัยที่ท้าทายมากขึ้น ผมอพยพมาอยู่ในสหรัฐจากเม็กซิโกเมื่อฉันอายุสิบหกปี โชคดีที่ผมพูดภาษาอังกฤษ แต่แม่ของฉันและฉันไม่เข้าใจจริงๆว่าระบบโรงเรียนทำงาน ดังนั้นเมื่อปีสุดท้ายของโรงเรียนมัธยมมาถึงฉันไม่ได้จริงๆเข้าใจกระบวนการของการเข้าร่วมวิทยาลัย ผมไม่ทราบว่าผมมีการพูดคุยกับที่ปรึกษาโรงเรียนเกี่ยวกับการบรรลุการศึกษาวิทยาลัยหรือหาทุนการศึกษาให้จ่ายเงินสำหรับโรงเรียน ผมมีความรู้เกี่ยวกับประเภทของการทดสอบว่าผมต้องใช้เวลาเช่นที่หนึ่งการกระทำหรือแม้กระทั่งการสอบประเมินวิทยาลัย อย่างไรก็ตามหลังจากการค้นคว้าข้อมูลออนไลน์นี้และการประชุมกับที่ปรึกษาวิทยาลัยแม่ของฉันและฉันได้เรียนรู้ทั้งหมดของกลยุทธ์เหล่านี้ที่ช่วยให้นักเรียนบรรลุศึกษาที่สูงขึ้น.
หนึ่งในสิ่งแรกที่ฉันได้ทำเพื่อที่จะเอาชนะความท้าทายของการเป็นที่ต่ำ นักเรียน -income ได้รับการมองหางาน ที่ผมกล่าวถึงก่อนที่แม่ของฉันทำงานเป็นช่างทำผม แต่ในการสั่งซื้อสำหรับเธอที่จะรักษาบ้านของเราและชำระค่าใช้จ่ายนอกจากนี้เธอยังทำความสะอาดบ้านสำหรับผู้สูงอายุในชุมชนของเรา ตั้งแต่เธอทำงานมากในงานทั้งผม