Even though the schools and distric

Even though the schools and districts had established track records of formal and informal linkages with entities in the community as well as outside agencies, the practice was not always applied to all areas of need such as enhancing supports for ELL students or accessing additional financial resources. Establishing effective parent and community participation of Spanish-speaking individuals in the day-to-day activities of the schools was not found to be consistent across the three sites, even when leaders in all three sites expressed this as a need. Multiple references were made about local individuals and companies with substantial financial resources and interests in each of the school systems. However, there was no evidence in any of the three districts of local educational foundations, established funds, or other efforts to access local sources of extra revenue for purposes beyond scholarships.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

แม้ว่าโรงเรียนและเขตมีกำหนดบันทึกการติดตามของทางการ และไม่เป็นทางการเชื่อมโยงกับเอนทิตีในชุมชนรวมทั้งหน่วยงานภายนอก การปฏิบัติไม่เสมอใช้พื้นที่ทั้งหมดของจำเป็นเช่นการเพิ่มการสนับสนุนสำหรับนักเรียน ELL หรือเข้าถึงทรัพยากรทางการเงินเพิ่มเติม สร้างหลักที่มีประสิทธิภาพและชุมชนมีส่วนร่วมของบุคคลที่พูดภาษาสเปนในกิจกรรมประจำวันของโรงเรียนไม่พบจะสอดคล้องกันทั่วเว็บไซต์ 3 แม้ในไซต์ทั้งหมดที่สามแสดงนี้เป็นความจำเป็น อ้างอิงหลายที่ทำเกี่ยวกับบุคคลท้องถิ่นและบริษัทที่ มีทรัพยากรทางการเงินพบและสนใจในระบบโรงเรียน อย่างไรก็ตาม มีหลักฐานไม่ มีรากฐานทางการศึกษาท้องถิ่น สร้างเงิน หรืออื่น ๆ พยายามที่เข้าถึงแหล่งรายได้เสริมนอกเหนือจากทุนการศึกษาเพื่อท้องถิ่นในเขตสาม

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ถึงแม้ว่าโรงเรียนและอำเภอได้จัดตั้งบันทึกการติดตามของความเชื่อมโยงอย่างเป็นทางการและไม่เป็นทางการกับหน่วยงานในชุมชนรวมทั้งหน่วยงานที่อยู่นอกการปฏิบัติไม่ถูกนำมาใช้เสมอเพื่อให้ทุกพื้นที่ของความจำเป็นเช่นการเพิ่มการสนับสนุนสำหรับนักเรียน ELL หรือการเข้าถึงทรัพยากรทางการเงินเพิ่มเติม การสร้างผู้ปกครองที่มีประสิทธิภาพและมีส่วนร่วมในชุมชนของบุคคลพูดภาษาสเปนในกิจกรรมวันต่อวันของโรงเรียนที่ไม่พบว่ามีความสอดคล้องกันทั่วทั้งสามเว็บไซต์แม้เมื่อผู้นำทั้งสามเว็บไซต์ที่แสดงนี้เป็นต้อง การอ้างอิงหลายที่ทำเกี่ยวกับบุคคลในท้องถิ่นและ บริษัท ที่มีทรัพยากรทางการเงินที่สำคัญและผลประโยชน์ในแต่ละระบบโรงเรียน แต่ไม่มีหลักฐานใด ๆ ของทั้งสามเขตของมูลนิธิการศึกษาท้องถิ่นกองทุนที่จัดตั้งขึ้นหรือความพยายามอื่น ๆ ในการเข้าถึงแหล่งที่มาของรายได้ท้องถิ่นพิเศษเพื่อทุนการศึกษาไม่เกิน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

แม้ว่าโรงเรียนและเขตได้ก่อตั้งติดตามบันทึกที่เป็นทางการและไม่เป็นทางการเชื่อมโยงกับหน่วยงานในชุมชน ตลอดจนหน่วยงานภายนอก การปฏิบัติไม่ใช่ใช้กับทุกด้านของความต้องการ เช่น การส่งเสริมสนับสนุนให้นักเรียนเอลหรือการเข้าถึงทรัพยากรทางการเงินเพิ่มเติมการสร้างประสิทธิภาพ และการมีส่วนร่วมของชุมชน ผู้ปกครองของบุคคลที่พูดภาษาสเปนในกิจกรรมวันต่อวันของโรงเรียน ไม่พบว่ามีความสอดคล้องกันระหว่างสามเว็บไซต์ แม้ว่าผู้นำของทั้งสามเว็บไซต์ที่แสดงนี้เป็นต้องอ้างอิงหลาย ทำเกี่ยวกับบุคคลท้องถิ่นและ บริษัท ที่มีทรัพยากรทางการเงินที่สำคัญและอยู่ในความสนใจของแต่ละโรงเรียน ระบบ แต่ไม่มีหลักฐานใด ๆ ใน 3 อำเภอของมูลนิธิการศึกษาท้องถิ่นจัดตั้งกองทุน หรือความพยายามที่จะเข้าถึงท้องถิ่น แหล่งที่มาของรายได้เสริมเพื่อวัตถุประสงค์นอกเหนือจากทุนการศึกษา .