Language acquisition vs. language l

Language acquisition vs. language learning
There is an important distinction made by linguists between language acquisition and language learning. Children acquire language through a subconscious process during which they are unaware of grammatical rules. This is similar to the way they acquire their first language. They get a feel for what is and what isn’t correct. In order to acquire language, the learner needs a source of natural communication. The emphasis is on the text of the communication and not on the form. Young students who are in the process of acquiring English get plenty of “on the job” practice. They readily acquire the language to communicate with classmates.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ภาษามาเปรียบเทียบกับการเรียนรู้ภาษามีความแตกต่างสำคัญโดยนักภาษาศาสตร์ภาษาซื้อและเรียนรู้ภาษา เด็กได้รับภาษาผ่านกระบวน subconscious ซึ่งพวกเขาจะไม่รู้กฎไวยากรณ์ เช่นเดียวกับพวกเขาได้รับภาษาแรกของพวกเขาอยู่ พวกเขาได้รับความรู้สึกคืออะไรและอะไรที่ไม่ถูกต้อง เพื่อรับภาษา ผู้เรียนต้องการแหล่งธรรมชาติการสื่อสาร เน้นอยู่ข้อความของการสื่อสาร และไม่ได้อยู่ ในแบบฟอร์ม นักศึกษาหนุ่มที่กำลังได้รับภาษาอังกฤษได้มากมาย "ในงาน" ปฏิบัติการ นอกจากนี้พวกเขาพร้อมรับภาษาที่จะสื่อสารกับเพื่อนร่วมชั้น

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การพัฒนาทักษะภาษาและการเรียนรู้ภาษา
มีความแตกต่างที่สำคัญระหว่างการทำโดยนักภาษาศาสตร์ภาษาและการเรียนรู้ภาษา เด็กได้รับภาษาผ่านกระบวนการจิตใต้สำนึกในระหว่างที่พวกเขาไม่รู้จักกฎทางไวยากรณ์ นี้จะคล้ายกับวิธีที่พวกเขาได้รับเป็นภาษาแรกของพวกเขา พวกเขาได้รับความรู้สึกสำหรับสิ่งที่เป็นและสิ่งที่มันไม่ถูกต้องเพื่อเรียนรู้ภาษา ผู้เรียนต้องเป็นแหล่งที่มาของการสื่อสารที่เป็นธรรมชาติ เน้นข้อความของการสื่อสารและไม่ได้อยู่ในรูปแบบ นักศึกษาหนุ่มที่กำลังอยู่ในกระบวนการของการรับภาษาอังกฤษมากมาย " ในงาน " ฝึก พวกเขาพร้อมรับภาษาที่จะสื่อสารกับเพื่อนร่วมชั้น