In this research, pretest-posttest

In this research, pretest-posttest control group semi-empirical design was used. Web-supported instruction application is independent variable and student attitudes towards computer and internet are dependent variables. Experimental and control groups were randomly assigned.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในงานวิจัยนี้ มีใช้ออกแบบกึ่งรวมกลุ่มควบคุม pretest-posttest คำแนะนำสนับสนุนเว็บแอพลิเคชันเป็นตัวแปรอิสระ และทัศนคตินักเรียนคอมพิวเตอร์และอินเทอร์เน็ตจะขึ้นอยู่กับตัวแปร กำหนดให้กลุ่มทดลองและควบคุมแบบสุ่ม

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในงานวิจัยนี้กลุ่มควบคุมก่อนการทดลองหลังการทดลอง-ออกแบบกึ่งทดลองถูกนำมาใช้ โปรแกรมการเรียนการสอนบนเว็บที่ได้รับการสนับสนุนเป็นตัวแปรอิสระและทัศนคติของนักเรียนต่อคอมพิวเตอร์และอินเทอร์เน็ตเป็นตัวแปรตาม กลุ่มทดลองและกลุ่มควบคุมได้รับการสุ่ม

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในการวิจัยนี้ แบบ Pretest Posttest Control Group Design เครื่องมือกึ่งเชิงประจักษ์ . เว็บสนับสนุนโปรแกรมการสอนเป็นตัวแปรอิสระ และนักเรียน เจตคติต่อคอมพิวเตอร์และอินเทอร์เน็ตจะขึ้นอยู่กับตัวแปร . กลุ่มทดลองและกลุ่มควบคุมแบบสุ่ม .