Cognitive DevelopmentA dramatic shi

Cognitive Development
A dramatic shift in thinking from concrete to abstract gives adolescents a whole new set of mental tools. They are now able to analyze situations logically in terms of cause and effect. They can appreciate hypothetical situations. This gives them the ability to think about the future, evaluate alternatives, and set personal goals. They can engage in introspection and mature decision-making. As a result of their growing cognitive abilities, most developing adolescents will:

Become more independent.

Take on increased responsibilities, such as babysitting, summer jobs, or household chores.

Shift their school focus from play-centered activities to academics.

Begin to consider future careers and occupations.

Look to peers and media for information and advice.

Begin to develop a social conscience: becoming concerned about social issues such as racism, global warming and poverty.

Develop a sense of values and ethical behavior: recognizing the value of traits such as honesty, helpfulness, caring for others.
As adolescents begin to exercise their new reasoning skills, some of their behaviors may be confusing for adults. It is normal for them to:

Argue for the sake of arguing.

Jump to conclusions.

Be self-centered.

Constantly find fault in the adult's position.

Be overly dramatic.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ความรู้ความเข้าใจการพัฒนา
เปลี่ยนแปลงอย่างมากในการคิดจากคอนกรีตที่เป็นนามธรรมให้วัยรุ่นชุดใหม่ของเครื่องมือทางจิต ตอนนี้พวกเขาสามารถวิเคราะห์สถานการณ์ที่มีเหตุผลในแง่ของเหตุและผล พวกเขาสามารถชื่นชมสถานการณ์สมมุติ นี้จะช่วยให้พวกเขาสามารถที่จะคิดเกี่ยวกับอนาคตการประเมินทางเลือกและการตั้งค่าเป้าหมายส่วนบุคคล พวกเขาสามารถมีส่วนร่วมในการวิปัสสนาและเป็นผู้ใหญ่ตัดสินใจ อันเป็นผลมาจากความสามารถทางปัญญาการเจริญเติบโตของพวกเขาส่วนใหญ่วัยรุ่นกำลังพัฒนาจะ:

กลายเป็นอิสระมากขึ้น.

ใช้ในความรับผิดชอบที่เพิ่มขึ้นเช่นบริการพี่เลี้ยงเด็ก, งานฤดูร้อนหรือทำงานบ้าน.

เปลี่ยนโฟกัสโรงเรียนของพวกเขาจากกิจกรรมเล่นเป็นศูนย์กลางนักวิชาการ.

เริ่มพิจารณาในอนาคต . การประกอบอาชีพและการประกอบอาชีพ

ดูกับเพื่อนและสื่อสำหรับข้อมูลและคำแนะนำ.

เริ่มต้นที่จะพัฒนาความสำนึกทางสังคม: กลายเป็นความกังวลเกี่ยวกับปัญหาทางสังคมเช่นการเหยียดสีผิว, ภาวะโลกร้อนและความยากจน.

พัฒนาความรู้สึกของค่านิยมและพฤติกรรมที่มีจริยธรรม: ตระหนักถึงคุณค่าของลักษณะดังกล่าว เป็นความซื่อสัตย์สุจริตความเอื้ออาทรห่วงใยสำหรับคนอื่น ๆ .
ในฐานะที่เป็นวัยรุ่นเริ่มต้นในการออกกำลังกายทักษะการให้เหตุผลใหม่ของพวกเขาบางส่วนของพฤติกรรมของพวกเขาอาจจะสับสนสำหรับผู้ใหญ่ มันเป็นเรื่องปกติสำหรับพวกเขาไปที่:

. เถียงเพื่อประโยชน์ในการเถียง

กระโดดไปสู่ข้อสรุป.

เป็นตัวเองเป็นศูนย์กลาง.

อย่างต่อเนื่องพบความผิดในตำแหน่งของผู้ใหญ่.

เป็นละครมากเกินไป

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

พัฒนาการทางสติปัญญาละครกะในการคิดจากนามธรรมสู่รูปธรรมให้วัยรุ่นชุดใหม่ทั้งหมดของเครื่องมือในด้านจิตใจ ตอนนี้พวกเขาสามารถวิเคราะห์สถานการณ์อย่างมีเหตุผลในเรื่องของเหตุและผล พวกเขาสามารถชื่นชมสถานการณ์สมมติ นี้จะช่วยให้พวกเขามีความสามารถในการคิดเกี่ยวกับอนาคต ประเมินทางเลือกและการตั้งค่าเป้าหมายส่วนบุคคล พวกเขาสามารถมีส่วนร่วมในวิปัสสนา และผู้ใหญ่ตัดสินใจ ผลของการรับรู้ความสามารถของตนเอง ส่วนใหญ่วัยรุ่นจะพัฒนาเป็นอิสระมากขึ้นใช้เวลาในความรับผิดชอบเพิ่มขึ้น เช่น บริการพี่เลี้ยงเด็ก , งานฤดูร้อน , หรือบ้านทำงานบ้านเปลี่ยนโฟกัสของโรงเรียนจากการเล่นเป็นศูนย์กลางกิจกรรมวิชาการเริ่มพิจารณาอาชีพในอนาคตและอาชีพมองไปที่เพื่อนและสื่อสำหรับข้อมูลและคำแนะนำเริ่มพัฒนาจิตสำนึกทางสังคมกลายเป็นความกังวลเกี่ยวกับประเด็นทางสังคม เช่น การเหยียดสีผิว ภาวะโลกร้อน และความยากจนพัฒนาความรู้สึกของค่านิยมและจริยธรรม : ตระหนักถึงคุณค่าของลักษณะ เช่น ความซื่อสัตย์ เกื้อกูล เอื้ออาทรต่อผู้อื่นเป็นวัยรุ่นเริ่มใช้ทักษะการให้เหตุผลใหม่ของพวกเขา บางส่วนของพฤติกรรมของตนเอง อาจจะสับสนสำหรับผู้ใหญ่ มันเป็นเรื่องปกติสำหรับพวกเขา :เถียงเพราะเถียงด่วนสรุปจะเอาตัวเองเป็นที่ตั้งอย่างต่อเนื่องพบความผิดในตำแหน่งของผู้ใหญ่ถูกเว่อไปนะ