What is already known about this topic● Patient education provides sub การแปล - What is already known about this topic● Patient education provides sub ไทย วิธีการพูด

What is already known about this to

What is already known about this topic
● Patient education provides substantial advantages to patients in the management of enduring disease.
● Rehabilitation and patient education can help patients with chronic obstructive pulmonary disease develop
symptom control and adapt to life with the disease.
● Reports have shown that education programmes based on Roy’s adaptation model are particularly effective in long-term disease. Furthermore, Roy’s adaptation model has been tested in various settings and with various populations, but its validity in the context of chronic obstructive pulmonary disease with Roy’s adaptation model of all four adaptive modes has not been investigated.
What this paper adds
● Patient education based on Roy’s adaptation model substantially increased the adaptation to disease of
patients relating to three adaptive modes (physiological, self-concept and role-function mode) in the intervention
group.
● Roy’s adaptation model-based education can provide an improvement in interpersonal support.
● Roy’s adaptation model offers an effective guideline for use in nursing activities to develop adaptation to the disease for patients with chronic obstructive pulmonary disease.
Implications for practice and/or policy
● In Turkey, patients with chronic obstructive pulmonary disease do not have access to pulmonary rehabilitation
centres for managing their symptoms in every hospital or clinic. Hence, nurses can effectively compensate for this absence by undertaking to facilitate a patient’s adaptation to life with the disease.
● An educational programme based on Roy’s adaptation model should be available for nurses’ use in clinics for
patients with chronic obstructive pulmonary disease. Systematic follow-up should be ensured.
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
อะไรไม่ทราบเกี่ยวกับหัวข้อนี้●แพทย์ให้ข้อดีที่พบผู้ป่วยในการจัดการโรคยืนยง●ฟื้นฟูและแพทย์สามารถช่วยผู้ป่วยที่ มีโรคระบบทางเดินหายใจเรื้อรังอุปสรรคพัฒนาอาการควบคุม และปรับให้เข้ากับชีวิตกับโรค●รายงานได้แสดงให้เห็นว่า โปรแกรมการศึกษาแบบจำลองการปรับตัวของรอยมีประสิทธิภาพโดยเฉพาะอย่างยิ่งในโรคระยะยาว นอกจากนี้ รูปแบบการปรับตัวของรอยได้รับการทดสอบการตั้งค่าต่าง ๆ และ ด้วยประชากรต่าง ๆ ได้ตรวจสอบการมีผลบังคับใช้ในบริบทของโรคระบบทางเดินหายใจเรื้อรังอุปสรรคกับปรับตัวของรอยทั้งหมดสี่แบบปรับโหมดไม่กระดาษนี้เพิ่ม●การศึกษาผู้ป่วยตามรูปแบบการปรับตัวของรอยมากขึ้นปรับตัวโรคของผู้ป่วยที่เกี่ยวข้องกับสามปรับโหมด (สรีรวิทยา self-concept และบทบาทหน้าที่โหมด) ในการแทรกแซงกลุ่ม●รอยปรับตามรูปแบบการศึกษาสามารถให้การปรับปรุงสนับสนุนมนุษยสัมพันธ์●รอยปรับรุ่นให้เป็นผลงานที่มีประสิทธิภาพสำหรับใช้ในกิจกรรมพัฒนาโรคการปรับตัวในผู้ป่วยที่มีโรคระบบทางเดินหายใจเรื้อรังอุปสรรคพยาบาลผลการปฏิบัติและ/หรือนโยบาย●ในตุรกี ผู้ป่วยที่ มีโรคระบบทางเดินหายใจเรื้อรังอุปสรรคไม่สามารถเข้าถึงทรวงอกศูนย์การจัดการอาการในทุกโรงพยาบาลหรือคลินิก ดังนั้น พยาบาลสามารถได้อย่างมีประสิทธิภาพชดเชยสำหรับการขาดงานนี้ โดยกิจการเพื่อชีวิตกับโรคการปรับตัวของผู้ป่วยควรใช้การพยาบาลในคลินิกสำหรับ●โปรแกรมการศึกษาแบบจำลองการปรับตัวของรอยผู้ป่วยที่ มีโรคระบบทางเดินหายใจเรื้อรังอุปสรรค ระบบติดตามผลควรจะมั่นใจ
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
สิ่งที่เป็นที่รู้จักกันอยู่แล้วเกี่ยวกับหัวข้อนี้
●การศึกษาผู้ป่วยมีข้อดีที่สำคัญให้กับผู้ป่วยในการจัดการของโรคที่ยั่งยืน.
●การฟื้นฟูสมรรถภาพและการศึกษาผู้ป่วยที่สามารถช่วยให้ผู้ป่วยโรคปอดอุดกั้นเรื้อรังพัฒนา
ควบคุมอาการและปรับตัวเข้ากับชีวิตที่มีโรค.
●รายงานได้แสดงให้เห็น ว่าโปรแกรมการศึกษาตามรูปแบบการปรับตัวของรอยที่มีประสิทธิภาพโดยเฉพาะอย่างยิ่งในผู้ป่วยโรคในระยะยาว นอกจากนี้รูปแบบการปรับตัวของรอยได้รับการทดสอบในการตั้งค่าที่หลากหลายและมีประชากรต่างๆ แต่ความถูกต้องในบริบทของการเกิดโรคปอดอุดกั้นเรื้อรังที่มีรูปแบบการปรับตัวของรอยทั้งสี่โหมดการปรับตัวยังไม่ได้รับการตรวจสอบ.
สิ่งที่บทความนี้จะเพิ่ม
●การศึกษาผู้ป่วยขึ้นอยู่กับ รูปแบบการปรับตัวของรอยอย่างมีนัยสำคัญเพิ่มขึ้นการปรับตัวต่อการเกิดโรคของ
ผู้ป่วยที่เกี่ยวข้องกับสามโหมดการปรับตัว (สรีรวิทยาตนเองแนวคิดและโหมดบทบาทฟังก์ชั่น) ในการแทรกแซงของ
กลุ่ม.
●การปรับตัวการศึกษารูปแบบตามรอยสามารถให้การปรับปรุงในการสนับสนุนความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล.
●รอย รูปแบบการปรับตัวมีแนวทางที่มีประสิทธิภาพสำหรับการใช้งานในกิจกรรมการพยาบาลในการพัฒนาการปรับตัวต่อการเกิดโรคสำหรับผู้ป่วยโรคปอดอุดกั้นเรื้อรัง.
ผลกระทบต่อการปฏิบัติและ / หรือนโยบาย
●ในตุรกีผู้ป่วยโรคปอดอุดกั้นเรื้อรังไม่ได้มีการเข้าถึงการฟื้นฟูสมรรถภาพปอด
ศูนย์ สำหรับการจัดการอาการของพวกเขาในทุกโรงพยาบาลหรือคลินิก ดังนั้นพยาบาลอย่างมีประสิทธิภาพสามารถชดเชยการขาดนี้โดยการดำเนินการที่จะอำนวยความสะดวกในการปรับตัวของผู้ป่วยที่จะมีชีวิตที่มีโรค.
●โปรแกรมการศึกษาตามรูปแบบการปรับตัวของรอยควรจะสามารถใช้ได้สำหรับการใช้งานของพยาบาลในคลินิกสำหรับ
ผู้ป่วยโรคปอดอุดกั้นเรื้อรัง ระบบติดตามควรจะมั่นใจ
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
The times you meter kaleidoscope.The times you meter kaleidoscope.The times you meter kaleidoscope.The times you meter kaleidoscope.The times you meter kaleidoscope.
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2025 I Love Translation. All reserved.

E-mail: