Purpose– The present study was carr

Purpose
– The present study was carried out with the intention of examining what type of instruction applications and help tools have been used to serve clientele via academic library websites and web pages, and how Sri Lankan academic libraries instruct and help users via their library websites and web pages.

Design/methodology/approach
– A sample study comprised only 14 academic library websites and web pages out of 223, which were accessible and necessarily presented instruction applications and help tools. Two coding sheets were prepared separately for instruction and help to include classified data, and then the frequency counted from each category by browsing the sample recorded in the coders for analysis.

Findings
– The results confirmed that the quality of academic library websites in Sri Lanka in providing online instruction and help was dependent on different variables. The development of above online services remains in its infancy. Most important instruction applications and help tools have not been utilized by the majority of websites in academic libraries. Inaccessibility of such services via the library web reflects not only their malfunction in online instruction and help, but also onsite services of some areas in academic libraries.

Research limitations/implications
– Nonexistence of websites or web pages and lack of enough information in library websites caused the exclusion of most of the libraries in the country from inclusion in the sample; this in turn affected this study by limiting it to academic libraries only.

Practical implications
– The majority of recommendations originated from the study can be generalized for both web and online service development of any type of library in Sri Lanka.

Originality/value
– The deficiency of research on library websites in Sri Lanka provides no clear image regarding the existing situation of online library services. Thus this study contributes towards addressing this gap in the literature and features distinctiveness within the available literature.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

วัตถุประสงค์-การศึกษาปัจจุบันถูกทำตั้งใจตรวจสอบชนิดของคำแนะนำการใช้โปรแกรมประยุกต์และวิธีใช้เครื่องมือให้บริการลูกค้าผ่านทางเว็บไซต์ห้องสมุดวิชาการและเว็บเพจ และ วิธีรีศรีลังกาวิชาการแนะนำ และช่วยให้ผู้ใช้ผ่านเว็บไซต์ไลบรารีและหน้าเว็บของตนออกแบบ/วิธีการ/แนวทาง-การศึกษาตัวอย่างประกอบด้วยเว็บไซต์ห้องสมุดวิชาการและหน้าเว็บจาก 223 เข้าถึงได้ และจำเป็นต้องแสดงคำสั่งโปรแกรมและวิธีใช้เครื่องมือ เฉพาะ 14 รหัสแผ่นสองก็เตรียมแยกต่างหากสำหรับคำแนะนำและความช่วยเหลือเพื่อรวมข้อมูลลับ แล้ว ความถี่ที่นับ โดยการเรียกดูตัวอย่างจากแต่ละประเภทบันทึกในเหล่าสำหรับการวิเคราะห์พบผลลัพธ์–ยืนยันว่า คุณภาพของห้องสมุดวิชาการเว็บไซต์ในประเทศศรีลังกาในคำสั่งออนไลน์และวิธีใช้ขึ้นอยู่กับตัวแปรต่าง ๆ การพัฒนาของบริการออนไลน์ข้างต้นยังคงอยู่ในของตราสินค้า สำคัญที่สุดไม่มีการใช้คำสั่งโปรแกรมและวิธีใช้เครื่องมือ โดยส่วนใหญ่ของเว็บไซต์ในไลบรารีเพื่อการ Inaccessibility บริการดังกล่าวผ่านทางเว็บไลบรารีแสดงไม่เพียงแต่ความผิดปกติในการสอนออนไลน์ และวิธีใช้ แต่ยังบริการบริการบางพื้นที่ในไลบรารีเพื่อข้อจำกัดของงานวิจัย/ผลกระทบ– Nonexistence ของเว็บไซต์ หรือเว็บเพจและขาดข้อมูลเพียงพอในเว็บไซต์ห้องสมุดเกิดข้อยกเว้นของไลบรารีในประเทศจากรวมในตัวอย่าง นี้ในผลการศึกษานี้ โดยจำกัดการไลบรารีที่ศึกษาเฉพาะผลการปฏิบัติ– สามารถตั้งค่าทั่วไปส่วนใหญ่มาจากการศึกษาคำแนะนำสำหรับเว็บและพัฒนาบริการออนไลน์ใด ๆ ชนิดของไลบรารีในประเทศศรีลังกาความคิดริเริ่ม/ค่า–ขาดการวิจัยบนเว็บไซต์ไลบรารีในศรีลังกามีภาพไม่ชัดเจนเกี่ยวกับสถานการณ์ที่มีอยู่ของบริการห้องสมุดออนไลน์ ดัง การศึกษานี้สนับสนุนต่อการแก้ปัญหาช่องว่างใน distinctiveness วรรณคดีและคุณลักษณะภายในวรรณคดีมี

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

วัตถุประสงค์
- การศึกษาครั้งนี้ได้รับการดำเนินการที่มีความตั้งใจในการตรวจสอบสิ่งที่ประเภทของการใช้งานการเรียนการสอนและเครื่องมือช่วยเหลือได้ถูกนำมาใช้ในการให้บริการลูกค้าผ่านทางเว็บไซต์ห้องสมุดวิชาการและหน้าเว็บและวิธีการที่ห้องสมุดวิชาการศรีลังกาสั่งและช่วยให้ผู้ใช้ผ่านทางเว็บไซต์ของพวกเขาและห้องสมุด หน้าเว็บ. การออกแบบ / วิธีการ / แนวทาง- การศึกษากลุ่มตัวอย่างประกอบด้วยเพียง 14 เว็บไซต์ห้องสมุดวิชาการและหน้าเว็บจาก 223 ซึ่งสามารถเข้าถึงและนำเสนอการเรียนการสอนการใช้งานที่จำเป็นและเครื่องมือช่วยเหลือ สองแผ่นเข้ารหัสได้จัดทำแยกต่างหากสำหรับการเรียนการสอนและช่วยในการรวมข้อมูลจัดแล้วความถี่นับจากแต่ละประเภทโดยการเรียกดูตัวอย่างที่บันทึกไว้ใน coders สำหรับการวิเคราะห์. ผลการวิจัย- ผลยืนยันว่าคุณภาพของเว็บไซต์ห้องสมุดวิชาการในประเทศศรีลังกาใน ให้การเรียนการสอนออนไลน์และความช่วยเหลือขึ้นอยู่กับตัวแปรที่แตกต่างกัน การพัฒนาบริการออนไลน์ดังกล่าวข้างต้นยังคงอยู่ในวัยเด็กของตน ส่วนใหญ่การใช้งานการเรียนการสอนที่สำคัญและเครื่องมือในการช่วยเหลือยังไม่ได้ถูกนำมาใช้โดยส่วนใหญ่ของเว็บไซต์ในห้องสมุดวิชาการ เข้าไม่ถึงบริการดังกล่าวผ่านทางเว็บห้องสมุดสะท้อนให้เห็นไม่เพียง แต่ความผิดปกติของพวกเขาในการเรียนการสอนออนไลน์และความช่วยเหลือ แต่ยังให้บริการในสถานที่ของบางพื้นที่ในห้องสมุดวิชาการ. ข้อ จำกัด วิจัย / ผลกระทบ- nonexistence ของเว็บไซต์หรือหน้าเว็บและการขาดข้อมูลที่เพียงพอในเว็บไซต์ห้องสมุดที่เกิด ยกเว้นของห้องสมุดส่วนใหญ่ในประเทศจากการรวมอยู่ในตัวอย่าง; ในทางกลับได้รับผลกระทบการศึกษาครั้งนี้โดยการ จำกัด ไปยังห้องสมุดสถาบันการศึกษาเท่านั้น. ผลกระทบการปฏิบัติ- ส่วนใหญ่ของข้อเสนอแนะที่มีต้นกำเนิดมาจากการศึกษาสามารถทั่วไปทั้งเว็บและการพัฒนาบริการออนไลน์ของชนิดใด ๆ ของห้องสมุดในศรีลังกา. ริเริ่ม / ค่า- ขาด ของการวิจัยในเว็บไซต์ห้องสมุดในศรีลังกาให้ไม่มีภาพที่ชัดเจนเกี่ยวกับสถานการณ์ที่มีอยู่ในการให้บริการห้องสมุดออนไลน์ ดังนั้นการศึกษาครั้งนี้มีส่วนช่วยต่อช่องว่างที่อยู่ในวรรณคดีนี้และมีความพิเศษที่อยู่ในเอกสารอ้างอิงที่มี

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

จุดประสงค์
–ปัจจุบันได้ดำเนินการด้วยความตั้งใจของการตรวจสอบสิ่งที่ประเภทของโปรแกรมการสอนและช่วยให้เครื่องมือที่ถูกใช้เพื่อให้ลูกค้าผ่านทางเว็บไซต์ห้องสมุดสถาบันอุดมศึกษาและหน้าเว็บและวิธีการที่ศรีลังกาวิชาการห้องสมุดแนะนำและช่วยให้ผู้ใช้ผ่านทางเว็บไซต์ห้องสมุดของพวกเขาและหน้าเว็บ การออกแบบ / วิธีการ / แนวทาง

3 ตัวอย่างการศึกษาประกอบด้วยเพียง 14 เว็บไซต์ห้องสมุดสถาบันอุดมศึกษาและหน้าเว็บจาก 223 , ซึ่งสามารถเข้าถึงได้และต้องนำเสนอโปรแกรมการสอนและช่วยให้เครื่องมือ สองรหัสแผ่นเตรียมแยกต่างหากสำหรับการสอนและช่วยในการรวมข้อมูลที่จัดแล้วความถี่นับจากแต่ละประเภท โดยการเรียกดูบันทึกในเวบตัวอย่างสำหรับการวิเคราะห์ ข้อมูล

โดยยืนยันว่าคุณภาพของเว็บไซต์ห้องสมุดสถาบันอุดมศึกษาในศรีลังกาในการจัดการเรียนการสอนออนไลน์และช่วยให้ขึ้นอยู่กับตัวแปรต่าง ๆ การพัฒนาบริการออนไลน์ดังกล่าวข้างต้นยังคงอยู่ในวัยเด็กของ . ที่สำคัญที่สุดงานการเรียนการสอนและช่วยให้เครื่องมือที่ไม่ได้ถูกใช้โดยส่วนใหญ่ของเว็บไซต์ห้องสมุดสถาบันอุดมศึกษาความฉลาดของบริการดังกล่าวผ่านทางห้องสมุดเว็บไม่เพียง แต่พวกเขาสะท้อนให้เห็นถึงความผิดปกติในการสอนออนไลน์และช่วย แต่ยังมีบางพื้นที่ในการให้บริการของห้องสมุดวิชาการ การวิจัย หรือข้อจำกัดผลกระทบ

และการขาดของเว็บไซต์หรือหน้าเว็บและการขาดข้อมูลที่เพียงพอในเว็บไซต์ห้องสมุดทำให้การยกเว้นของห้องสมุดส่วนใหญ่ในประเทศจากการรวมในตัวอย่าง นี้ในการเปิดผลการศึกษานี้โดยการ จำกัด ให้ห้องสมุดทางวิชาการเท่านั้น ความหมาย

จริงและส่วนใหญ่ของข้อเสนอแนะที่มาจากการศึกษาสามารถทั่วไป สำหรับทั้งสองเว็บและการพัฒนาบริการออนไลน์ของประเภทของห้องสมุดในศรีลังกาใด ๆ .

ใหม่เอี่ยมค่า /
) การขาดการวิจัยในเว็บไซต์ของห้องสมุดในศรีลังกา มีภาพที่ชัดเจนเกี่ยวกับสภาพของบริการห้องสมุดออนไลน์ดังนั้นการศึกษานี้มีส่วนช่วยต่อ เรียกช่องว่างนี้ในวรรณคดี และมีความพิเศษในวรรณกรรมของ