The portable classroom is designed

The portable classroom is designed to provide an optimized educational environment for students and teachers while advancing sustainable design principles in construction and in classroom learning. The classroom is designed to conserve as well as collect and generates natural resources, including electrical energy, daylight, wind energy, and rainwater. As well as being strong, efficient and conserving, natural forces and resources are highlighted and exposed throughout the structure, and all systems and performance criteria are monitored and broadcast to the web. The building acts as a learning tool for occupants, other schools, and the general public. The combination of maximized photovoltaic surface matched with low energy consumption creates a positive net energy production that is four times the building’s annual consumption.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ห้องเรียนแบบพกพาถูกออกแบบมาเพื่อให้สภาพแวดล้อมการศึกษาเหมาะสำหรับครูและนักเรียนในขณะที่ความก้าวหน้าหลักการออกแบบที่ยั่งยืน ในการก่อสร้าง และ ในการเรียนรู้ห้องเรียน ห้องเรียนถูกออกแบบมาเพื่อประหยัด ตลอดจนการรวบรวม และสร้างทรัพยากรธรรมชาติ พลังงานไฟฟ้า แสง พลังงานลม และน้ำฝน นอกการแข็งแรง มีประสิทธิภาพ และประหยัด พลังธรรมชาติและทรัพยากรจะเน้นสัมผัสตลอดโครงสร้าง และทุกระบบตามเกณฑ์การตรวจสอบ และเผยแพร่ไปยังเว็บ อาคารทำหน้าที่เป็นเครื่องมือเรียนรู้สำหรับผู้โดยสาร อื่น ๆ และประชาชนทั่วไป การรวมกันของพื้นผิวเซลล์แสงอาทิตย์สูงสุดตรงกับการใช้พลังงานต่ำสร้างผลิตพลังงานสุทธิเป็นบวกที่ใช้ประจำปีของอาคารสี่ครั้ง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ห้องเรียนแบบพกพาที่ออกแบบมาเพื่อให้สภาพแวดล้อมทางการศึกษาที่ดีที่สุดสำหรับนักเรียนและครูในขณะที่กำลังหลักการออกแบบอย่างยั่งยืนในการก่อสร้างและในการเรียนรู้ในห้องเรียน ห้องเรียนได้รับการออกแบบเพื่อการอนุรักษ์รวมทั้งเก็บและสร้างทรัพยากรธรรมชาติรวมทั้งพลังงานไฟฟ้ากลางวันพลังงานลมและน้ำฝน เช่นเดียวกับการที่แข็งแกร่งที่มีประสิทธิภาพและอนุรักษ์พลังธรรมชาติและทรัพยากรที่เป็นไฮไลต์และสัมผัสตลอดทั้งโครงสร้างและทุกระบบและเกณฑ์การปฏิบัติงานมีการตรวจสอบและการออกอากาศไปยังเว็บ อาคารทำหน้าที่เป็นเครื่องมือในการเรียนรู้สำหรับผู้โดยสาร, โรงเรียนอื่น ๆ และประชาชนทั่วไป การรวมกันของพื้นผิวเซลล์แสงอาทิตย์สูงสุดจับคู่กับการใช้พลังงานต่ำสร้างการผลิตพลังงานบวกสุทธิที่มีการบริโภคประจำปีครั้งที่สี่ของอาคาร