The teacher, and later the students

The teacher, and later the students, points to words on the wall charts in a sequence so that they can read aloud the sentences they have spoken. The way the letters are colored (the colors from the sound color chart are used) help the students with their pronunciation. There are twelve English charts containing about 500 words, The charts contain the functional vocabulary of English. Although we did not see them in this lesson, students also work with Silent Way wall pictures and books to further expand their vocabularies and facility with the language.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ครู และในภายหลังนักเรียน คะแนนคำบนผนังแผนภูมิตามลำดับเพื่อให้พวกเขาสามารถอ่านออกเสียงประโยคที่เขาพูด แบบตัวอักษรมีสี (สีจากแผนภูมิสีเสียงใช้) ช่วยให้นักเรียน มีการออกเสียง มีสิบสองภาษาอังกฤษประกอบด้วยคำประมาณ 500 แผนภูมิ แผนภูมิประกอบด้วยคำศัพท์ทำงานภาษาอังกฤษ แม้ว่าเราไม่ได้เห็นพวกเขาในบทนี้ นักเรียนยังทำงานกับรูปภาพผนังวิธีเงียบและหนังสือเพื่อขยาย vocabularies และมีภาษาของตน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ครูและต่อมานักเรียนชี้ไปที่คำบนชาร์ตผนังในลำดับเพื่อให้พวกเขาสามารถอ่านออกเสียงประโยคที่พวกเขาได้พูด วิธีที่ตัวอักษรเป็นสี (สีจากแผนภูมิสีเสียงที่มีการใช้) ช่วยให้นักเรียนมีการออกเสียงของพวกเขา มีสิบสองชาร์ตอังกฤษที่มีประมาณ 500 คำแผนภูมิมีการทำงานของคำศัพท์ภาษาอังกฤษ ถึงแม้ว่าเราจะไม่ได้เห็นพวกเขาในบทเรียนนี้นักเรียนยังทำงานร่วมกับภาพผนังวิธีเงียบและหนังสือเพื่อขยายคำศัพท์และสิ่งอำนวยความสะดวกของพวกเขาด้วยภาษา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ครูและต่อมานักศึกษาคะแนนคำบนผนังแผนภูมิในลำดับเพื่อให้พวกเขาสามารถอ่านออกเสียงประโยคที่เขาพูด . วิธีตัวอักษรเป็นสี ( สีจากตารางสีเสียงจะใช้ ) ช่วยให้นักเรียนที่มีการออกเสียงของพวกเขา มีสิบสองภาษาอังกฤษแผนภูมิที่มีประมาณ 500 คำ แผนภูมิประกอบด้วยการทำงานของคำศัพท์ภาษาอังกฤษถึงแม้ว่าเราไม่ได้เจอพวกเขาในบทเรียนนี้นักเรียนยังทำงานกับวิธีเงียบภาพผนังและหนังสือเพื่อขยายคำศัพท์ของพวกเขาและสิ่งอำนวยความสะดวกด้วยภาษา