Cooperative learning is an approach

Cooperative learning is an approach that generates results in proportion to how regular and disciplined its application is. If you wish to use cooperative learning, it is a good idea to start as early in the term as possible to give your students time to develop the interpersonal skills needed to make an effective cooperative learning group. For the same reason, you will likely want to use cooperative learning for several projects, rather than using it only once. Applying cooperative learning to your classroom effectively takes some pre-planning in the areas of setting objectives, creating positive interdependence, choosing group size and composition, identifying group decision making strategies, and choosing reporting out techniques.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

สหกรณ์เป็นวิธีการที่สร้างผลลัพธ์สัดวิธีปกติการเรียนรู้ และระเบียบวินัยของแอพลิเคชันได้ ถ้าคุณต้องการใช้สหกรณ์ เรียนควรเริ่มต้นระยะเป็นให้นักเรียนของคุณก่อนที่จะพัฒนาทักษะมนุษยสัมพันธ์การทำกลุ่มการเรียนรู้แบบมีส่วนร่วมมีประสิทธิภาพ เหตุผลเดียวกัน จะมีแนวโน้มคุณสหกรณ์สำหรับหลายโครงการการเรียนรู้ แทนที่ใช้เพียงครั้งเดียว ใช้การเรียนรู้แบบมีส่วนร่วมห้องเรียนของคุณได้อย่างมีประสิทธิภาพจะบางก่อนวางในพื้นที่การตั้งค่าวัตถุประสงค์ สร้างบวกอิสระเสรี เลือกขนาดของกลุ่มและส่วนประกอบ ระบุกลยุทธ์การทำการตัดสินใจกลุ่ม และเลือกรายงานออกเทคนิค

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การเรียนแบบร่วมมือเป็นวิธีการที่ก่อให้เกิดผลในสัดส่วนที่วิธีปกติและมีระเบียบวินัยการประยุกต์ใช้เป็น หากคุณต้องการที่จะใช้การเรียนแบบร่วมมือก็เป็นความคิดที่ดีที่จะเริ่มต้นในช่วงต้นระยะที่เป็นไปได้ที่จะให้เวลาของนักเรียนในการพัฒนาทักษะที่จำเป็นเพื่อให้มีประสิทธิภาพในกลุ่มการเรียนแบบร่วมมือ ด้วยเหตุผลเดียวกันคุณอาจจะต้องการที่จะใช้การเรียนแบบร่วมมือสำหรับโครงการหลายแทนที่จะใช้เพียงครั้งเดียว การประยุกต์ใช้การเรียนแบบร่วมมือในห้องเรียนได้อย่างมีประสิทธิภาพจะมีการวางแผนล่วงหน้าในพื้นที่ของวัตถุประสงค์การตั้งค่า, การสร้างการพึ่งพาซึ่งกันและกันในเชิงบวกในการเลือกขนาดของกลุ่มและองค์ประกอบระบุการตัดสินใจของกลุ่มการทำกลยุทธ์และการเลือกรายงานเทคนิค

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การเรียนแบบร่วมมือเป็นวิธีการที่จะสร้างผลลัพธ์ ตามวิธีปกติ และวินัยการประยุกต์ใช้เป็น ถ้าคุณต้องการที่จะใช้วิธีการเรียนแบบร่วมมือ เป็นความคิดที่ดีที่จะเริ่มต้นในระยะที่เป็นไปได้ เพื่อให้เวลานักเรียนเพื่อพัฒนาทักษะที่จำเป็นเพื่อให้บุคคลในกลุ่มการเรียนแบบร่วมมือที่มีประสิทธิภาพ ด้วยเหตุผลเดียวกันคุณอาจจะต้องใช้วิธีการเรียนแบบร่วมมือ สำหรับโครงการต่างๆ มากกว่าการใช้เพียงครั้งเดียว สมัครเรียนแบบห้องเรียนของคุณได้อย่างมีประสิทธิภาพต้องมีการวางแผนก่อน ในด้านการกำหนดวัตถุประสงค์ของการสร้างความสมดุลในเชิงบวก , การเลือกขนาดของกลุ่มและองค์ประกอบ ระบุการตัดสินใจโดยกลุ่มยุทธศาสตร์ และเลือกรายงานที่ออกเทคนิค