“Reconciling Communicative Approach

“Reconciling Communicative Approaches to the Teaching of English with Traditional Chinese Methods”
that the teacher has sole
authority in the classroom and therefore
should not be questioned, interrupted, or
challenged.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

"สื่อสารวิธีการสอนภาษาอังกฤษด้วยวิธีดั้งเดิมจีนกระทบยอด" ว่า ครูมีแต่เพียงผู้เดียวอำนาจในห้องเรียนดังนั้นควรไม่สามารถไต่สวน จังหวะ หรือท้าทาย

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

"คืนดีการสื่อสารแนวทางการเรียนการสอนภาษาอังกฤษด้วยวิธีการแบบดั้งเดิมของจีน"
ว่าครูมี แต่เพียงผู้เดียวมีอำนาจในห้องเรียนและดังนั้นจึงไม่ควรที่จะถามขัดจังหวะหรือท้าทาย