My argument is that if we focus on

My argument is that if we focus on the eliminated aspects of the van Hiele model we can assign a different interpretation to his theory that moves away from the idea of levels and allows us to proceed with a more constructive view of how children think about shapes.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

อาร์กิวเมนต์ของฉันคือการ ที่เรามุ่งเน้นด้านตัดออกรุ่น van Hiele เราสามารถกำหนดความแตกต่างให้ทฤษฎีของเขาที่ย้ายจากความคิดของระดับ และช่วยให้เราสามารถดำเนินต่อ ด้วยสร้างสรรค์มากว่าเด็กคิดถึงรูปร่าง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ข้อโต้แย้งของฉันคือว่าถ้าเรามุ่งเน้นในด้านกำจัดของรถตู้ฮีลี่รูปแบบที่เราสามารถกำหนดความหมายที่แตกต่างกันกับทฤษฎีของเขาที่จะย้ายออกไปจากความคิดของระดับและช่วยให้เราสามารถที่จะดำเนินการมีมุมมองที่สร้างสรรค์มากขึ้นของวิธีการที่เด็กคิดเกี่ยวกับรูปร่าง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เหตุผลของผมคือ ถ้าเราเน้นออกด้านของแวนฮีลีโมเดลเราสามารถกําหนดการตีความที่แตกต่างกันที่ทฤษฎีของเขาที่ย้ายไปจากความคิดของระดับและช่วยให้เราสามารถดำเนินการกับมุมมองที่สร้างสรรค์มากขึ้นว่าเด็กคิดเกี่ยวกับรูปร่าง